name: Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji

name: Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli

name: Małopolskie Centrum Edukacji - Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli

name: Podkrakowskie Centrum Rozwoju Edukacji i Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie

title: Zadanie oznaczone: część XXXV. Mediacje i trudne rozmowy z rodzicami (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański).

description: a) Celem szkolenia jest wyposażenie nauczycieli w kompetencje związane z ugodowym rozwiązywaniem konfliktów z rodzicami i innymi podmiotami szkoły. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Zasady dobrej komunikacji; Elementy psychologii konfliktu; Zasady i przebieg mediacji. Rola i zadania mediatora - cechy dobrego mediatora; Wprowadzenie do mediacji - cele, etapy, przebieg, metody pracy i techniki stosowane przez mediatora; Wskazania i przeciwwskazania do mediacji; Postawa bezstronności i neutralności a samoświadomość mediatora;Emocje w mediacji. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy; Szkolenie musi być prowadzone metodami aktywnymi. Osoby uczestniczące wezmą udział w symulacjach i ćwiczeniach w charakterze zarówno mediatora, jak i stron, co pozwoli na praktyczne stosowanie technik mediacyjnych oraz doświadczenie korzyści i ograniczeń mediacji z perspektywy stron konfliktu. d) Uczestnicy szkolenia:Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów i dyrektorów szkół pochodzących z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.e) Kadra prowadząca: Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu zajęć z dorosłymi.

title: Zadanie oznaczone: część XXXIV. Mediacje i trudne rozmowy z rodzicami (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski).

description: a) Celem szkolenia jest wyposażenie nauczycieli w kompetencje związane z ugodowym rozwiązywaniem konfliktów z rodzicami i innymi podmiotami szkoły. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Zasady dobrej komunikacji; Elementy psychologii konfliktu; Zasady i przebieg mediacji. Rola i zadania mediatora - cechy dobrego mediatora; Wprowadzenie do mediacji - cele, etapy, przebieg, metody pracy i techniki stosowane przez mediatora; Wskazania i przeciwwskazania do mediacji; Postawa bezstronności i neutralności a samoświadomość mediatora; Emocje w mediacji. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy; Szkolenie musi być prowadzone metodami aktywnymi. Osoby uczestniczące mają wziąć udział w symulacjach i ćwiczeniach w charakterze zarówno mediatora, jak i stron, co pozwoli na praktyczne stosowanie technik mediacyjnych oraz doświadczenie korzyści i ograniczeń mediacji z perspektywy stron konfliktu. d) Uczestnicy szkolenia:Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów i dyrektorów szkół pochodzących z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu zajęć z dorosłymi.

title: Zadanie oznaczone: część XXXIII. Mediacje i trudne rozmowy z rodzicami (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski).

description: a) Celem szkolenia jest wyposażenie nauczycieli w kompetencje związane z ugodowym rozwiązywaniem konfliktów z rodzicami i innymi podmiotami szkoły. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Zasady dobrej komunikacji; Elementy psychologii konfliktu; Zasady i przebieg mediacji. Rola i zadania mediatora - cechy dobrego mediatora; Wprowadzenie do mediacji - cele, etapy, przebieg, metody pracy i techniki stosowane przez mediatora; Wskazania i przeciwwskazania do mediacji; Postawa bezstronności i neutralności a samoświadomość mediatora; Emocje w mediacji. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy; Szkolenie musi być prowadzone metodami aktywnymi. Osoby uczestniczące mają wziąć udział w symulacjach i ćwiczeniach w charakterze zarówno mediatora, jak i stron, co pozwoli na praktyczne stosowanie technik mediacyjnych oraz doświadczenie korzyści i ograniczeń mediacji z perspektywy stron konfliktu. d) Uczestnicy szkolenia:Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów i dyrektorów szkół pochodzących z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu zajęć z dorosłymi.

title: Zadanie oznaczone: część XXXII. Mediacje i trudne rozmowy z rodzicami (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski).

description: a) Celem szkolenia jest wyposażenie nauczycieli w kompetencje związane z ugodowym rozwiązywaniem konfliktów z rodzicami i innymi podmiotami szkoły. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Zasady dobrej komunikacji; Elementy psychologii konfliktu; Zasady i przebieg mediacji. Rola i zadania mediatora - cechy dobrego mediatora; Wprowadzenie do mediacji - cele, etapy, przebieg, metody pracy i techniki stosowane przez mediatora; Wskazania i przeciwwskazania do mediacji; Postawa bezstronności i neutralności a samoświadomość mediatora; Emocje w mediacji. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy;Szkolenie musi być prowadzone metodami aktywnymi. Osoby uczestniczące mają wziąć wezmą w symulacjach i ćwiczeniach w charakterze zarówno mediatora, jak i stron, co pozwoli na praktyczne stosowanie technik mediacyjnych oraz doświadczenie korzyści i ograniczeń mediacji z perspektywy stron konfliktu. d) Uczestnicy szkolenia:Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów i dyrektorów szkół pochodzących z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu zajęć z dorosłymi.

description: a) Celem szkolenia jest wyposażenie nauczycieli w kompetencje związane z ugodowym rozwiązywaniem konfliktów z rodzicami i innymi podmiotami szkoły. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Zasady dobrej komunikacji; Elementy psychologii konfliktu; Zasady i przebieg mediacji. Rola i zadania mediatora - cechy dobrego mediatora; Wprowadzenie do mediacji - cele, etapy, przebieg, metody pracy i techniki stosowane przez mediatora; Wskazania i przeciwwskazania do mediacji; Postawa bezstronności i neutralności a samoświadomość mediatora; Emocje w mediacji.c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy; Szkolenie musi być prowadzone metodami aktywnymi. Osoby uczestniczące mają wziąć udział w symulacjach i ćwiczeniach w charakterze zarówno mediatora, jak i stron, co pozwoli na praktyczne stosowanie technik mediacyjnych oraz doświadczenie korzyści i ograniczeń mediacji z perspektywy stron konfliktu. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów i dyrektorów szkół pochodzących z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 75 uczestników (3 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu zajęć z dorosłymi.

title: Zadanie oznaczone: część XXX. Rozwijanie doradztwa zawodowego w szkołach (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański).

description: a) Celem szkolenia jest nabycie lub podnoszenie kompetencji w zakresie tworzenia systemu doradztwa zawodowego w szkołach, wypracowanie sposobów tworzenia i realizacji wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego oraz wypracowanie sposobów promocji doradztwa zawodowego w szkole. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Znajomość regulacji prawnych dotyczących tworzenia doradztwa zawodowego w szkole; Tworzenie wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego. Planowanie doradztwa zawodowego z uwzględnieniem współpracy szkolnego doradcy z nauczycielami, rodzicami i instytucjami; Planowanie doradztwa zawodowego z uwzględnieniem współpracy wszystkich podmiotów szkoły (rola poszczególnych osób w szkolnym programie doradztwa zawodowego, proces planowania); Warsztat pracy i zadania szkolnego doradcy zawodowego. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli, wychowawców i pedagogów zajmujących się w szkole doradztwem zawodowym z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do prowadzenia zajęć z doradztwa zawodowego oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu tych zajęć z dziećmi i młodzieżą.

title: Zadanie oznaczone: część XXIX. Rozwijanie doradztwa zawodowego w szkołach (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski).

description: a) Celem szkolenia jest nabycie lub podnoszenie kompetencji w zakresie tworzenia systemu doradztwa zawodowego w szkołach, wypracowanie sposobów tworzenia i realizacji wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego oraz wypracowanie sposobów promocji doradztwa zawodowego w szkole. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Znajomość regulacji prawnych dotyczących tworzenia doradztwa zawodowego w szkole; Tworzenie wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego. Planowanie doradztwa zawodowego z uwzględnieniem współpracy szkolnego doradcy z nauczycielami, rodzicami i instytucjami; Planowanie doradztwa zawodowego z uwzględnieniem współpracy wszystkich podmiotów szkoły (rola poszczególnych osób w szkolnym programie doradztwa zawodowego, proces planowania); Warsztat pracy i zadania szkolnego doradcy zawodowego.c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli, wychowawców i pedagogów zajmujących się w szkole doradztwem zawodowym z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do prowadzenia zajęć z doradztwa zawodowego oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu tych zajęć z dziećmi i młodzieżą.

title: Zadanie oznaczone: część XXVIII. Rozwijanie doradztwa zawodowego w szkołach (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski).

description: a) Celem szkolenia jest nabycie lub podnoszenie kompetencji w zakresie tworzenia systemu doradztwa zawodowego w szkołach, wypracowanie sposobów tworzenia i realizacji wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego oraz wypracowanie sposobów promocji doradztwa zawodowego w szkole. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Znajomość regulacji prawnych dotyczących tworzenia doradztwa zawodowego w szkole; Tworzenie wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego. Planowanie doradztwa zawodowego z uwzględnieniem współpracy szkolnego doradcy z nauczycielami, rodzicami i instytucjami; Planowanie doradztwa zawodowego z uwzględnieniem współpracy wszystkich podmiotów szkoły (rola poszczególnych osób w szkolnym programie doradztwa zawodowego, proces planowania); Warsztat pracy i zadania szkolnego doradcy zawodowego. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli, wychowawców i pedagogów zajmujących się w szkole doradztwem zawodowym z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do prowadzenia zajęć z doradztwa zawodowego oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu tych zajęć z dziećmi i młodzieżą.

description: a) Celem szkolenia jest nabycie lub podnoszenie kompetencji w zakresie tworzenia systemu doradztwa zawodowego w szkołach, wypracowanie sposobów tworzenia i realizacji wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego oraz wypracowanie sposobów promocji doradztwa zawodowego w szkole. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Znajomość regulacji prawnych dotyczących tworzenia doradztwa zawodowego w szkole; Tworzenie wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego. Planowanie doradztwa zawodowego z uwzględnieniem współpracy szkolnego doradcy z nauczycielami, rodzicami i instytucjami; Planowanie doradztwa zawodowego z uwzględnieniem współpracy wszystkich podmiotów szkoły (rola poszczególnych osób w szkolnym programie doradztwa zawodowego, proces planowania); Warsztat pracy i zadania szkolnego doradcy zawodowego. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli, wychowawców i pedagogów zajmujących się w szkole doradztwem zawodowym z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do prowadzenia zajęć z doradztwa zawodowego oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu tych zajęć z dziećmi i młodzieżą.

description: a) Celem szkolenia jest nabycie lub podnoszenie kompetencji w zakresie tworzenia systemu doradztwa zawodowego w szkołach, wypracowanie sposobów tworzenia i realizacji wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego oraz wypracowanie sposobów promocji doradztwa zawodowego w szkole. b)Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:Znajomość regulacji prawnych dotyczących tworzenia doradztwa zawodowego w szkole; Tworzenie wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego. Planowanie doradztwa zawodowego z uwzględnieniem współpracy szkolnego doradcy z nauczycielami, rodzicami i instytucjami; Planowanie doradztwa zawodowego z uwzględnieniem współpracy wszystkich podmiotów szkoły (rola poszczególnych osób w szkolnym programie doradztwa zawodowego, proces planowania); Warsztat pracy i zadania szkolnego doradcy zawodowego. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli, wychowawców i pedagogów zajmujących się w szkole doradztwem zawodowym z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 75 uczestników (3 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do prowadzenia zajęć z doradztwa zawodowego oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu tych zajęć z dziećmi i młodzieżą.

description: a) Celem szkolenia jest nabycie i wzmocnienie umiejętności wykorzystania cyfrowych urządzeń w realizacji treści nauczania różnych przedmiotów (np. komputer, tablet, telefon komórkowy, odtwarzacz MP3 i MP4, kamera cyfrowa, aparat cyfrowy, radio internetowe). b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Praktyczne wykorzystanie urządzeń multimedialnych w zajęciach dydaktycznych z uwzględnieniem specyfiki przedmiotu; Omówienie typowych aplikacji z jakimi spotykają się nauczyciele, ze szczególnym uwzględnieniem tych programów, które są dostępne w oparciu o licencje wolnego oprogramowania; Open Office/Libre Office - alternatywnego do MS Office pakiet biurowy na licencji GPL; Grafika komputerowa w procesie dydaktycznym na przykładzie pakietu Corel DRAW Graphics Suite. Przetwarzanie obrazów cyfrowych; Wykorzystanie grafiki prezentacyjnej w codziennej pracy nauczyciela z uwzględnieniem specyfiki przedmiotu - w oparciu o PREZI. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy; Zaleca się, aby grupy były jednorodne, składające się z nauczycieli uczących pokrewnych przedmiotów. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących pokrewnych przedmiotów (humanistycznych, przyrodniczych, matematyczno-informatycznych) z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 20 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem.

description: a) Celem szkolenia jest nabycie i wzmocnienie umiejętności wykorzystania cyfrowych urządzeń w realizacji treści nauczania różnych przedmiotów (np. komputer, tablet, telefon komórkowy, odtwarzacz MP3 i MP4, kamera cyfrowa, aparat cyfrowy, radio internetowe). b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Praktyczne wykorzystanie urządzeń multimedialnych w zajęciach dydaktycznych z uwzględnieniem specyfiki przedmiotu; Omówienie typowych aplikacji z jakimi spotykają się nauczyciele, ze szczególnym uwzględnieniem tych programów, które są dostępne w oparciu o licencje wolnego oprogramowania; Open Office/Libre Office - alternatywnego do MS Office pakiet biurowy na licencji GPL; Grafika komputerowa w procesie dydaktycznym na przykładzie pakietu Corel DRAW Graphics Suite. Przetwarzanie obrazów cyfrowych;Wykorzystanie grafiki prezentacyjnej w codziennej pracy nauczyciela z uwzględnieniem specyfiki przedmiotu - w oparciu o PREZI. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy; Zaleca się, aby grupy były jednorodne, składające się z nauczycieli uczących pokrewnych przedmiotów. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących pokrewnych przedmiotów (humanistycznych, przyrodniczych, matematyczno-informatycznych) z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 20 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem.

description: a) Celem szkolenia jest nabycie i wzmocnienie umiejętności wykorzystania cyfrowych urządzeń w realizacji treści nauczania różnych przedmiotów (np. komputer, tablet, telefon komórkowy, odtwarzacz MP3 i MP4, kamera cyfrowa, aparat cyfrowy, radio internetowe). b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Praktyczne wykorzystanie urządzeń multimedialnych w zajęciach dydaktycznych z uwzględnieniem specyfiki przedmiotu; Omówienie typowych aplikacji z jakimi spotykają się nauczyciele, ze szczególnym uwzględnieniem tych programów, które są dostępne w oparciu o licencje wolnego oprogramowania; Open Office/Libre Office - alternatywnego do MS Office pakiet biurowy na licencji GPL; Grafika komputerowa w procesie dydaktycznym na przykładzie pakietu Corel DRAW Graphics Suite. Przetwarzanie obrazów cyfrowych; Wykorzystanie grafiki prezentacyjnej w codziennej pracy nauczyciela z uwzględnieniem specyfiki przedmiotu - w oparciu o PREZI. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy; Zaleca się, aby grupy były jednorodne, składające się z nauczycieli uczących pokrewnych przedmiotów. d) Uczestnicy szkolenia:Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących pokrewnych przedmiotów (humanistycznych, przyrodniczych, matematyczno-informatycznych) z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 40 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem.

title: Zadanie oznaczone: część XXII. Stosowanie multimedialnych urządzeń cyfrowych w dydaktyce przedmiotowej (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski).

description: a) Celem szkolenia jest nabycie i wzmocnienie umiejętności wykorzystania cyfrowych urządzeń w realizacji treści nauczania różnych przedmiotów (np. komputer, tablet, telefon komórkowy, odtwarzacz MP3 i MP4, kamera cyfrowa, aparat cyfrowy, radio internetowe). b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Praktyczne wykorzystanie urządzeń multimedialnych w zajęciach dydaktycznych z uwzględnieniem specyfiki przedmiotu; Omówienie typowych aplikacji z jakimi spotykają się nauczyciele, ze szczególnym uwzględnieniem tych programów, które są dostępne w oparciu o licencje wolnego oprogramowania; Open Office/Libre Office - alternatywnego do MS Office pakiet biurowy na licencji GPL; Grafika komputerowa w procesie dydaktycznym na przykładzie pakietu Corel DRAW Graphics Suite. Przetwarzanie obrazów cyfrowych; Wykorzystanie grafiki prezentacyjnej w codziennej pracy nauczyciela z uwzględnieniem specyfiki przedmiotu - w oparciu o PREZI. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. Zaleca się, aby grupy były jednorodne, składające się z nauczycieli uczących pokrewnych przedmiotów. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących pokrewnych przedmiotów (humanistycznych, przyrodniczych, matematyczno-informatycznych) z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 40 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem.

description: a) Celem szkolenia jest nabycie i wzmocnienie umiejętności wykorzystania cyfrowych urządzeń w realizacji treści nauczania różnych przedmiotów (np. komputer, tablet, telefon komórkowy, odtwarzacz MP3 i MP4, kamera cyfrowa, aparat cyfrowy, radio internetowe). b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:Praktyczne wykorzystanie urządzeń multimedialnych w zajęciach dydaktycznych z uwzględnieniem specyfiki przedmiotu; Omówienie typowych aplikacji z jakimi spotykają się nauczyciele, ze szczególnym uwzględnieniem tych programów, które są dostępne w oparciu o licencje wolnego oprogramowania;Open Office/Libre Office - alternatywnego do MS Office pakiet biurowy na licencji GPL;Grafika komputerowa w procesie dydaktycznym na przykładzie pakietu Corel DRAW Graphics Suite. Przetwarzanie obrazów cyfrowych; Wykorzystanie grafiki prezentacyjnej w codziennej pracy nauczyciela z uwzględnieniem specyfiki przedmiotu - w oparciu o PREZI. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy; Zaleca się, aby grupy były jednorodne, składające się z nauczycieli uczących pokrewnych przedmiotów. d) Uczestnicy szkolenia:Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących pokrewnych przedmiotów (humanistycznych, przyrodniczych, matematyczno-informatycznych) z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 40 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem.

title: Zadanie oznaczone: część XIX. Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym uczniów (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski).

description: a) Celem szkolenia jest wsparcie nauczycieli w radzeniu sobie z agresją i przemocą w szkole oraz doskonalenie kompetencji wychowawczych nauczycieli. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Rodzaje zachowań agresywnych; Czynniki determinujące agresję i przemoc; Zależność między przejawami agresji i przemocy a klimatem szkoły; Metody i sposoby radzenia sobie z przemocą szkolną; Trening negocjacji (mediacje rówieśnicze jako metoda rozwiązywania konfliktów między uczniami); Profilaktyka agresji i przemocy w szkole.c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 60% zajęć w formie warsztatów; Szkolenie musi być prowadzone metodami aktywnymi. Osoby uczestniczące mają wziąć udział w symulacji i ćwiczeniach, co pozwoli na praktyczne stosowanie nabywanych umiejętności. Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów, dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w pracy z młodzieżą.

description: a) Celem szkolenia jest wsparcie nauczycieli w radzeniu sobie z agresją i przemocą w szkole oraz doskonalenie kompetencji wychowawczych nauczycieli. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Rodzaje zachowań agresywnych;Czynniki determinujące agresję i przemoc; Zależność między przejawami agresji i przemocy a klimatem szkoły; Metody i sposoby radzenia sobie z przemocą szkolną; Trening negocjacji (mediacje rówieśnicze jako metoda rozwiązywania konfliktów między uczniami); Profilaktyka agresji i przemocy w szkole. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 60% zajęć w formie warsztatów;Szkolenie musi być prowadzone metodami aktywnymi. Osoby uczestniczące mają wziąć wezmą udział w symulacji i ćwiczeniach, co pozwoli na praktyczne stosowanie nabywanych umiejętności. Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów, dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w pracy z młodzieżą.

description: a) Celem szkolenia jest wsparcie nauczycieli w radzeniu sobie z agresją i przemocą w szkole oraz doskonalenie kompetencji wychowawczych nauczycieli. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Rodzaje zachowań agresywnych; Czynniki determinujące agresję i przemoc; Zależność między przejawami agresji i przemocy a klimatem szkoły; Metody i sposoby radzenia sobie z przemocą szkolną; Trening negocjacji (mediacje rówieśnicze jako metoda rozwiązywania konfliktów między uczniami); Profilaktyka agresji i przemocy w szkole. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 60% zajęć w formie warsztatów; Szkolenie musi być prowadzone metodami aktywnymi. Osoby uczestniczące mają wziąć udział w symulacji i ćwiczeniach, co pozwoli na praktyczne stosowanie nabywanych umiejętności.Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia:Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów, dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w pracy z młodzieżą.

description: a) Celem szkolenia jest wsparcie nauczycieli w radzeniu sobie z agresją i przemocą w szkole oraz doskonalenie kompetencji wychowawczych nauczycieli. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Rodzaje zachowań agresywnych; Czynniki determinujące agresję i przemoc; Zależność między przejawami agresji i przemocy a klimatem szkoły; Metody i sposoby radzenia sobie z przemocą szkolną; Trening negocjacji (mediacje rówieśnicze jako metoda rozwiązywania konfliktów między uczniami); Profilaktyka agresji i przemocy w szkole. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 60% zajęć w formie warsztatów; Szkolenie musi być prowadzone metodami aktywnymi. Osoby uczestniczące mają wziąć udział w symulacji i ćwiczeniach, co pozwoli na praktyczne stosowanie nabywanych umiejętności. Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów, dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 100 uczestników (4 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w pracy z młodzieżą.

title: Zadanie oznaczone: część XV. Sposoby rozpoznawania potrzeb i możliwości ucznia (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański).

description: a) Celem szkolenia jest wzmocnienie kompetencji nauczycieli w zakresie diagnozowania potrzeb i możliwości uczniów. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Rozpoznawanie potrzeb i możliwości uczniów jako punkt wyjścia do planowania i organizacji pracy z uczniem; Formy i metody rozpoznawania potrzeb i możliwości uczniów z uwzględnieniem dostępnych źródeł informacji o uczniu - oprzyrządowanie diagnostyczne; Studium przypadku. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów, dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu ww. zajęć.

title: Zadanie oznaczone: część XIV. Sposoby rozpoznawania potrzeb i możliwości ucznia (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski).

description: a) Celem szkolenia jest wzmocnienie kompetencji nauczycieli w zakresie diagnozowania potrzeb i możliwości uczniów. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Rozpoznawanie potrzeb i możliwości uczniów jako punkt wyjścia do planowania i organizacji pracy z uczniem; Formy i metody rozpoznawania potrzeb i możliwości uczniów z uwzględnieniem dostępnych źródeł informacji o uczniu - oprzyrządowanie diagnostyczne; Studium przypadku. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów, dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu ww. zajęć.

description: a) Celem szkolenia jest wzmocnienie kompetencji nauczycieli w zakresie diagnozowania potrzeb i możliwości uczniów. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Rozpoznawanie potrzeb i możliwości uczniów jako punkt wyjścia do planowania i organizacji pracy z uczniem; Formy i metody rozpoznawania potrzeb i możliwości uczniów z uwzględnieniem dostępnych źródeł informacji o uczniu - oprzyrządowanie diagnostyczne; Studium przypadku. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów, dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu ww. zajęć.

description: a) Celem szkolenia jest wzmocnienie kompetencji nauczycieli w zakresie diagnozowania potrzeb i możliwości uczniów. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Rozpoznawanie potrzeb i możliwości uczniów jako punkt wyjścia do planowania i organizacji pracy z uczniem; Formy i metody rozpoznawania potrzeb i możliwości uczniów z uwzględnieniem dostępnych źródeł informacji o uczniu - oprzyrządowanie diagnostyczne; Studium przypadku. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów, dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 100 uczestników (4 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu ww. zajęć.

title: Zadanie oznaczone: część X. Diagnoza edukacyjna (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański).

description: a) Celem szkolenia jest nabycie przez nauczycieli umiejętności z zakresu podstaw pomiaru dydaktycznego. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Taksonomia celów jako pomoc w rozumieniu zapisów wymagań w podstawie programowej kształcenia ogólnego; Kryteria wyodrębniania poziomów wymagań edukacyjnych; Konstrukcja testu - plan, kartoteka, rodzaje zadań testowych; Ilościowa i jakościowa analiza wyników pomiaru; Komunikowanie wyników badań. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 60 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 90% zajęć w formie warsztatów; Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby posiadające studia podyplomowe lub kursy z pomiaru dydaktycznego z udokumentowanym doświadczeniem w tym obszarze. Osoby zatrudnione w OKE, wyższych uczelniach i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz osoby posiadające kwalifikacje pedagogiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu ww. zajęć.

title: Zadanie oznaczone: część IX. Diagnoza edukacyjna (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski).

title: Zadanie oznaczone: część VIII. Diagnoza edukacyjna (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski).

description: a) Celem szkolenia jest nabycie przez nauczycieli umiejętności z zakresu podstaw pomiaru dydaktycznego. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Taksonomia celów jako pomoc w rozumieniu zapisów wymagań w podstawie programowej kształcenia ogólnego; Kryteria wyodrębniania poziomów wymagań edukacyjnych; Konstrukcja testu - plan, kartoteka, rodzaje zadań testowych; Ilościowa i jakościowa analiza wyników pomiaru; Komunikowanie wyników badań. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 60 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 90% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby posiadające studia podyplomowe lub kursy z pomiaru dydaktycznego z udokumentowanym doświadczeniem w tym obszarze. Osoby zatrudnione w OKE, wyższych uczelniach i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz osoby posiadające kwalifikacje pedagogiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu ww. zajęć.

title: Zadanie oznaczone: część VII. Diagnoza edukacyjna (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski).

description: a) Celem szkolenia jest nabycie przez nauczycieli umiejętności z zakresu podstaw pomiaru dydaktycznego.b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Taksonomia celów jako pomoc w rozumieniu zapisów wymagań w podstawie programowej kształcenia ogólnego; Kryteria wyodrębniania poziomów wymagań edukacyjnych; Konstrukcja testu - plan, kartoteka, rodzaje zadań testowych; Ilościowa i jakościowa analiza wyników pomiaru; Komunikowanie wyników badań. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 60 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 90% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby posiadające studia podyplomowe lub kursy z pomiaru dydaktycznego z udokumentowanym doświadczeniem w tym obszarze. Osoby zatrudnione w OKE, wyższych uczelniach i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz osoby posiadające kwalifikacje pedagogiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu ww. zajęć.

description: a) Celem szkolenia jest wypracowanie różnych możliwości indywidualizowania pracy z uczniami w procesie edukacyjnym. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:Teoria inteligencji wielorakich w praktyce;Diagnoza uczniów jako punkt wyjścia do działań edukacyjnych inicjowanych przez nauczycieli - metody i techniki diagnostyczne; Formy indywidualizacji procesu kształcenia w szkole; Formy indywidualizacji procesu kształcenia na lekcji z uwzględnieniem rozpoznanych zdolności, stylów uczenia się, zainteresowań, możliwości, stopnia gotowości do nauki, doświadczeń, sytuacji społecznej. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 60% zajęć w formie warsztatów; Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Zajęcia powinny prowadzić osoby legitymujące się przygotowaniem zawodowym odpowiednim do tematyki szkolenia, posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą.

description: a) Celem szkolenia jest wypracowanie różnych możliwości indywidualizowania pracy z uczniami w procesie edukacyjnym. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Teoria inteligencji wielorakich w praktyce; Diagnoza uczniów jako punkt wyjścia do działań edukacyjnych inicjowanych przez nauczycieli - metody i techniki diagnostyczne; Formy indywidualizacji procesu kształcenia w szkole; Formy indywidualizacji procesu kształcenia na lekcji z uwzględnieniem rozpoznanych zdolności, stylów uczenia się, zainteresowań, możliwości, stopnia gotowości do nauki, doświadczeń, sytuacji społecznej. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 60% zajęć w formie warsztatów; Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Zajęcia powinny prowadzić osoby legitymujące się przygotowaniem zawodowym odpowiednim do tematyki szkolenia, posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą

description: a) Celem szkolenia jest wypracowanie różnych możliwości indywidualizowania pracy z uczniami w procesie edukacyjnym. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Teoria inteligencji wielorakich w praktyce; Diagnoza uczniów jako punkt wyjścia do działań edukacyjnych inicjowanych przez nauczycieli - metody i techniki diagnostyczne; Formy indywidualizacji procesu kształcenia w szkole; Formy indywidualizacji procesu kształcenia na lekcji z uwzględnieniem rozpoznanych zdolności, stylów uczenia się, zainteresowań, możliwości, stopnia gotowości do nauki, doświadczeń, sytuacji społecznej. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 60% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby legitymujące się przygotowaniem zawodowym odpowiednim do tematyki szkolenia, posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą

description: a) Celem szkolenia jest wypracowanie różnych możliwości indywidualizowania pracy z uczniami w procesie edukacyjnym. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Teoria inteligencji wielorakich w praktyce; Diagnoza uczniów jako punkt wyjścia do działań edukacyjnych inicjowanych przez nauczycieli - metody i techniki diagnostyczne; Formy indywidualizacji procesu kształcenia w szkole; Formy indywidualizacji procesu kształcenia na lekcji z uwzględnieniem rozpoznanych zdolności, stylów uczenia się, zainteresowań, możliwości, stopnia gotowości do nauki, doświadczeń, sytuacji społecznej. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 60% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Zajęcia powinny prowadzić osoby legitymujące się przygotowaniem zawodowym odpowiednim do tematyki szkolenia, posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą

description: a) Celem szkolenia jest wypracowanie różnych możliwości indywidualizowania pracy z uczniami w procesie edukacyjnym. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Teoria inteligencji wielorakich w praktyce; Diagnoza uczniów jako punkt wyjścia do działań edukacyjnych inicjowanych przez nauczycieli - metody i techniki diagnostyczne; Formy indywidualizacji procesu kształcenia w szkole; Formy indywidualizacji procesu kształcenia na lekcji z uwzględnieniem rozpoznanych zdolności, stylów uczenia się, zainteresowań, możliwości, stopnia gotowości do nauki, doświadczeń, sytuacji społecznej. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 60% zajęć w formie warsztatów;Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 100 uczestników (4 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Zajęcia powinny prowadzić osoby legitymujące się przygotowaniem zawodowym odpowiednim do tematyki szkolenia, posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą.

description: a) Celem szkolenia jest podnoszenie kompetencji w zakresie umiejętności programowania i algorytmicznego rozumowania w dydaktyce. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:I i II etap organizacyjny: Rozumowanie, analizowanie i rozwiązywanie problemów na bazie logicznego i abstrakcyjnego myślenia, myślenia algorytmicznego i sposobów reprezentowania informacji w tym: tworzenie poleceń dla określonego planu działania lub dla osiągnięcia celu, w szczególności programowanie przy pomocy aplikacji komputerowej; formułowanie algorytmów na podstawie znanych z innych przedmiotów sposobów liczenia, postępowania, prezentowania danych; stosowanie programów i aplikacji umożliwiających modelowanie algorytmów, a w szczególności programowanie na dostosowanym do możliwości uczniów poziomie. III i IV etap edukacyjny: Programowanie i rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem komputera oraz innych urządzeń cyfrowych: układanie i programowanie algorytmów, organizowanie, wyszukiwanie i udostępnianie informacji, posługiwanie się aplikacjami komputerowymi do modelowania proponowanych rozwiązań. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy; d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących przedmiotów niezwiązanych z nauczaniem informatyki pochodzących z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 60 uczestników (3 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w nauczaniu programowania wśród dzieci i młodzieży.

title: Zadanie oznaczone: część XX. Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym uczniów (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański).

description: a) Celem szkolenia jest wsparcie nauczycieli w radzeniu sobie z agresją i przemocą w szkole oraz doskonalenie kompetencji wychowawczych nauczycieli. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Rodzaje zachowań agresywnych; Czynniki determinujące agresję i przemoc; Zależność między przejawami agresji i przemocy a klimatem szkoły; Metody i sposoby radzenia sobie z przemocą szkolną; Trening negocjacji (mediacje rówieśnicze jako metoda rozwiązywania konfliktów między uczniami); Profilaktyka agresji i przemocy w szkole. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 60% zajęć w formie warsztatów; Szkolenie musi być prowadzone metodami aktywnymi. Osoby uczestniczące mają wziąć udział w symulacji i ćwiczeniach, co pozwoli na praktyczne stosowanie nabywanych umiejętności. Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów, dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w pracy z młodzieżą.

description: a) Celem szkolenia jest nabycie przez nauczycieli umiejętności z zakresu podstaw pomiaru dydaktycznego. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Taksonomia celów jako pomoc w rozumieniu zapisów wymagań w podstawie programowej kształcenia ogólnego; Kryteria wyodrębniania poziomów wymagań edukacyjnych; Konstrukcja testu - plan, kartoteka, rodzaje zadań testowych; Ilościowa i jakościowa analiza wyników pomiaru; Komunikowanie wyników badań. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 60 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 90% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia:Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 100 uczestników (4 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby posiadające studia podyplomowe lub kursy z pomiaru dydaktycznego z udokumentowanym doświadczeniem w tym obszarze. Osoby zatrudnione w OKE, wyższych uczelniach i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz osoby posiadające kwalifikacje pedagogiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu ww. zajęć.

description: a) Celem szkolenia jest podnoszenie kompetencji w zakresie umiejętności programowania i algorytmicznego rozumowania w dydaktyce. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: I i II etap organizacyjny: Rozumowanie, analizowanie i rozwiązywanie problemów na bazie logicznego i abstrakcyjnego myślenia, myślenia algorytmicznego i sposobów reprezentowania informacji w tym: tworzenie poleceń dla określonego planu działania lub dla osiągnięcia celu, w szczególności programowanie przy pomocy aplikacji komputerowej; formułowanie algorytmów na podstawie znanych z innych przedmiotów sposobów liczenia, postępowania, prezentowania danych; stosowanie programów i aplikacji umożliwiających modelowanie algorytmów, a w szczególności programowanie na dostosowanym do możliwości uczniów poziomie. III i IV etap edukacyjny: Programowanie i rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem komputera oraz innych urządzeń cyfrowych: układanie i programowanie algorytmów, organizowanie, wyszukiwanie i udostępnianie informacji, posługiwanie się aplikacjami komputerowymi do modelowania proponowanych rozwiązań.c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy; d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących przedmiotów niezwiązanych z nauczaniem informatyki pochodzących z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 40 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w nauczaniu programowania wśród dzieci i młodzieży.

description: a) Celem szkolenia jest podnoszenie kompetencji w zakresie umiejętności programowania i algorytmicznego rozumowania w dydaktyce. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:I i II etap organizacyjny: Rozumowanie, analizowanie i rozwiązywanie problemów na bazie logicznego i abstrakcyjnego myślenia, myślenia algorytmicznego i sposobów reprezentowania informacji w tym: tworzenie poleceń dla określonego planu działania lub dla osiągnięcia celu, w szczególności programowanie przy pomocy aplikacji komputerowej; formułowanie algorytmów na podstawie znanych z innych przedmiotów sposobów liczenia, postępowania, prezentowania danych; stosowanie programów i aplikacji umożliwiających modelowanie algorytmów, a w szczególności programowanie na dostosowanym do możliwości uczniów poziomie.III i IV etap edukacyjny: Programowanie i rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem komputera oraz innych urządzeń cyfrowych: układanie i programowanie algorytmów, organizowanie, wyszukiwanie i udostępnianie informacji, posługiwanie się aplikacjami komputerowymi do modelowania proponowanych rozwiązań.c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy;d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących przedmiotów niezwiązanych z nauczaniem informatyki pochodzących z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 40 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w nauczaniu programowania wśród dzieci i młodzieży.

description: a) Celem szkolenia jest podnoszenie kompetencji w zakresie umiejętności programowania i algorytmicznego rozumowania w dydaktyce. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:I i II etap organizacyjny: Rozumowanie, analizowanie i rozwiązywanie problemów na bazie logicznego i abstrakcyjnego myślenia, myślenia algorytmicznego i sposobów reprezentowania informacji w tym: tworzenie poleceń dla określonego planu działania lub dla osiągnięcia celu, w szczególności programowanie przy pomocy aplikacji komputerowej; formułowanie algorytmów na podstawie znanych z innych przedmiotów sposobów liczenia, postępowania, prezentowania danych; stosowanie programów i aplikacji umożliwiających modelowanie algorytmów, a w szczególności programowanie na dostosowanym do możliwości uczniów poziomie.III i IV etapedukacyjny:Programowanie i rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem komputera oraz innych urządzeń cyfrowych: układanie i programowanie algorytmów, organizowanie, wyszukiwanie i udostępnianie informacji, posługiwanie się aplikacjami komputerowymi do modelowania proponowanych rozwiązań. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy; d) Uczestnicy szkolenia:Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących przedmiotów niezwiązanych z nauczaniem informatyki pochodzących z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 60 uczestników (3 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w nauczaniu programowania wśród dzieci i młodzieży.

description: a) Celem szkolenia jest podnoszenie kompetencji w zakresie umiejętności programowania i algorytmicznego rozumowania w dydaktyce. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:I i II etap organizacyjny: Rozumowanie, analizowanie i rozwiązywanie problemów na bazie logicznego i abstrakcyjnego myślenia, myślenia algorytmicznego i sposobów reprezentowania informacji w tym: tworzenie poleceń dla określonego planu działania lub dla osiągnięcia celu, w szczególności programowanie przy pomocy aplikacji komputerowej; formułowanie algorytmów na podstawie znanych z innych przedmiotów sposobów liczenia, postępowania, prezentowania danych; stosowanie programów i aplikacji umożliwiających modelowanie algorytmów, a w szczególności programowanie na dostosowanym do możliwości uczniów poziomie.III i IV etap edukacyjny: Programowanie i rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem komputera oraz innych urządzeń cyfrowych: układanie i programowanie algorytmów, organizowanie, wyszukiwanie i udostępnianie informacji, posługiwanie się aplikacjami komputerowymi do modelowania proponowanych rozwiązań. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy; d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących przedmiotów niezwiązanych z nauczaniem informatyki pochodzących z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 100 uczestników (5 grup). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w nauczaniu programowania wśród dzieci i młodzieży.

title: Usługi w zakresie realizacji form doskonalenia nauczycieli w ramach zadań edukacyjnych - doskonalenie nauczycieli w województwie

description: 1. Przedmiotem zamówienia są: Usługi w zakresie realizacji form doskonalenia nauczycieli w ramach zadań edukacyjnych - doskonalenie nauczycieli w województwie. 2. Wspólny słownik zamówień - kod CPV: 80.50.00.00-9 Usługi szkoleniowe. 3. Przedmiot zamówienia jest podzielony na 40 części. Zamawiający przewiduje możliwość składania ofert częściowych. 1) Zadanie oznaczone: część I. Indywidualizacja pracy z uczniami podczas zajęć ujętych w szkolnym planie nauczania (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 2) Zadanie oznaczone: część II. Indywidualizacja pracy z uczniami podczas zajęć ujętych w szkolnym planie nauczania (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 3) Zadanie oznaczone: część III. Indywidualizacja pracy z uczniami podczas zajęć ujętych w szkolnym planie nauczania (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 4) Zadanie oznaczone: część IV. Indywidualizacja pracy z uczniami podczas zajęć ujętych w szkolnym planie nauczania (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 5) Zadanie oznaczone: część V. Indywidualizacja pracy z uczniami podczas zajęć ujętych w szkolnym planie nauczania (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 6) Zadanie oznaczone: część VI. Diagnoza edukacyjna (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 7) Zadanie oznaczone: część VII. Diagnoza edukacyjna (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 8) Zadanie oznaczone: część VIII. Diagnoza edukacyjna (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 9) Zadanie oznaczone: część IX. Diagnoza edukacyjna (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 10) Zadanie oznaczone: część X. Diagnoza edukacyjna (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 11) Zadanie oznaczone: część XI. Sposoby rozpoznawania potrzeb i możliwości ucznia (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 12) Zadanie oznaczone: część XII. Sposoby rozpoznawania potrzeb i możliwości ucznia (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 13) Zadanie oznaczone: część XIII. Sposoby rozpoznawania potrzeb i możliwości ucznia (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 14) Zadanie oznaczone: część XIV. Sposoby rozpoznawania potrzeb i możliwości ucznia (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 15) Zadanie oznaczone: część XV. Sposoby rozpoznawania potrzeb i możliwości ucznia (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 16) Zadanie oznaczone: część XVI. Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym uczniów (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 17) Zadanie oznaczone: część XVII. Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym uczniów (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 18) Zadanie oznaczone: część XVIII. Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym uczniów (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 19) Zadanie oznaczone: część XIX. Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym uczniów (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 20) Zadanie oznaczone: część XX. Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym uczniów (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 21) Zadanie oznaczone: część XXI. Stosowanie multimedialnych urządzeń cyfrowych w dydaktyce przedmiotowej (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 22) Zadanie oznaczone: część XXII. Stosowanie multimedialnych urządzeń cyfrowych w dydaktyce przedmiotowej (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski,bocheński, brzeski, dąbrowski). 23) Zadanie oznaczone: część XXIII. Stosowanie multimedialnych urządzeń cyfrowych w dydaktyce przedmiotowej (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 24) Zadanie oznaczone: część XXIV. Stosowanie multimedialnych urządzeń cyfrowych w dydaktyce przedmiotowej (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 25) Zadanie oznaczone: część XXV. Stosowanie multimedialnych urządzeń cyfrowych w dydaktyce przedmiotowej (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 26) Zadanie oznaczone: część XXVI. Rozwijanie doradztwa zawodowego w szkołach (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 27) Zadanie oznaczone: część XXVII. Rozwijanie doradztwa zawodowego w szkołach (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 28) Zadanie oznaczone: część XXVIII. Rozwijanie doradztwa zawodowego w szkołach (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 29) Zadanie oznaczone: część XXIX. Rozwijanie doradztwa zawodowego w szkołach (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 30) Zadanie oznaczone: część XXX. Rozwijanie doradztwa zawodowego w szkołach (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 31) Zadanie oznaczone: część XXXI. Mediacje i trudne rozmowy z rodzicami (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 32) Zadanie oznaczone: część XXXII. Mediacje i trudne rozmowy z rodzicami (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 33) Zadanie oznaczone: część XXXIII. Mediacje i trudne rozmowy z rodzicami (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 34) Zadanie oznaczone: część XXXIV. Mediacje i trudne rozmowy z rodzicami (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 35) Zadanie oznaczone: część XXXV. Mediacje i trudne rozmowy z rodzicami (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 36) Zadanie oznaczone: część XXXVI. Doskonalenie kompetencji z zakresu nauczania programowania (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 37) Zadanie oznaczone: część XXXVII. Doskonalenie kompetencji z zakresu nauczania programowania (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 38) Zadanie oznaczone: część XXXVIII. Doskonalenie kompetencji z zakresu nauczania programowania (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 39) Zadanie oznaczone: część XXXIX. Doskonalenie kompetencji z zakresu nauczania programowania (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 40) Zadanie oznaczone: część XL. Doskonalenie kompetencji z zakresu nauczania programowania (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański).


currency: PLN

measure: validBids

documentType: awardNotice

scheme: CPV

title: Dostawy, sukcesywne według potrzeb, koksu przemysłowo-opałowego dla celów grzewczych na rzecz 17 Wojskowego Oddziału Gospodarczego w Koszalinie, znak sprawy 51/WOG/D/Infrastr./16

documentType: tenderNotice

description: Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia

procurementMethod: open

mainProcurementCategory: goods

procurementMethodDetails: PN

17 Wojskowy Oddział Gospodarczy

region: zachodniopomorskie

street: ul. 4 Marca

countryName: PL

CARBO Holding Sp. z o.o.

region: lubuskie

street: Wyszyńskiego 14

initiationType: tender


name: Samodzielny Publiczny Zakład Opieki Zdrowotnej w Słupcy

title: Przetarg nieograniczony na usługę szkolenia pracowników SPZOZ w Słupcy

description: Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia

mainProcurementCategory: services

region: wielkopolskie

street: ul. Traugutta 7


title: Wykonanie koreferatu do dokumentacji projektowej budowlano-wykonawczej dla zadania pn. Budowa szkoły podstawowej w Siechnicach jako budynku pasywnego świadczącego usługi publiczne w zakresie edukacji podstawowej w miejscowości Siechnice

description: Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia

Burmistrz Siechnic

region: dolnośląskie

street: ul. Jana Pawła II 12


name: Przedsiębiorstwo Handlowo Usługowe KOSZOWSKI s. c. Andrzej Koszowski i Edyta Skiba - Koszowska

description: Rozbiórka i budowa nowego budynku garażowo - gospodarczego przy Nadleśnictwie Różanna, której zakres prac obejmuje: - rozbiórka budynku gospodarczego wraz z fundamentami - rozbiórka istniejącego fundamentu betonowego - uporządkowanie terenu po robotach rozbiórkowych - niwelacja terenu na potrzeby usytuowania nowego budynku - budowa budynku garażowo-gospodarczego - budowa zewnętrznej instalacji wody zimnej z istniejącego budynku administracyjnego do budynku garażowo-gospodarczego - budowa zewnętrznej instalacji kanalizacji sanitarnej z budynku garażowo-gospodarczego do istniejącej studni - podłączenie instalacji elektrycznej do istniejącego WLZ - budowa podjazdu do garażu z kostki betonowej na podbudowie z kruszywa łamanego - budowa chodnika z kostki betonowej przy budynku gospodarczym - budowa chodnika z kostki granitowej do wiaty edukacyjnej - uporządkowanie terenu po robotach budowlanych

mainProcurementCategory: works

Nadleśnictwo Różanna

region: kujawsko-pomorskie

street: ul. Leśna 5

street: SZKOLNA 15


name: Centrum Doradztwa Rolniczego w Brwinowie - Oddział w Radomiu

title: Wynajem powierzchni wystawienniczej w czasie trwania Targów AGROTECH odbywających się na terenie Targów Kielce S.A. w dniach 18-20.03.2016r

description: 1. Wynajem powierzchni wystawienniczej położonej na terenie Targów Kielce przy ul. Zakładowej 1 w ilości 323 m2 - hala nr H, wraz z zapewnieniem niezbędnych mediów (woda, energia elektryczna) 2.Powierzchnia wystawiennicza udostępniona zostanie Zamawiającemu na okres od 17 do 21.03.2016r.

procurementMethod: direct

procurementMethodDetails: WR

region: mazowieckie

street: ul. Chorzowska 16/18

Targi Kielce S.A.

region: świętokrzyskie

street: ul. Zakładowa 1


title: Zagospodarowanie terenu parku leśnego u zbiegu ulic: Wilczej i Kościelniaka w systemie zaprojektuj i wybuduj

description: Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia

Gmina Miasto Ustka

region: pomorskie

street: ul. ks. kard. Stefana Wyszyńskiego 3

Krężel Sp. z o.o.

street: ul. Kasztanowa 1


name: Specjalistyczne Centrum Medyczne Spółka Akcyjna

title: Mikroskop okulistyczny

title: ZP/PN/2016/51-mikroskop okulistyczny

description: Przedmiotem zamówienia jest: zakup wraz z dostawą mikroskopu operacyjnego dla potrzeb Specjalistycznego Centrum Medycznego S.A.

street: ul. Jana Pawła II 2

Carl Zeiss Sp. z o.o.

street: ul. Naramowicka 76


name: Specjalistyczny Szpital im. E. Szczeklika w Tarnowie

awardCriteria: ratedCriteria


name: Miasto Chorzów, Biuro Zamówień Publicznych

title: Promocja miasta podczas wizyty studyjnej delegacji Brazylijskiej

description: przedmiotem zamówienia jest usługa promocji miasta podczas wizyty studyjnej delegacji Brazylijskiej w dniach 8 - 15 sierpnia 2016 roku

region: śląskie

street: Rynek 1

Stowarzyszenie EUROFORUM

street: ul. Wojewódzka 30/3


name: Zarząd Transportu Miejskiego w Warszawie


name: Przedsiębiorstwo Geodezyjno-Kartograficzne OPGK Rzeszów S.A.

title: Wykonanie standardowego opracowania kartograficznego w skali 1:10 000 na podstawie bazy danych obiektów topograficznych (BDOT10k) dla wybranego obszaru województwa śląskiego

description: 1. Przedmiot zamówienia obejmuje wykonanie następujących prac: a) aktualizację zasięgów zbiorów danych BDOT10k na podstawie bazy państwowego rejestru granic (PRG), b) aktualizację klas obiektów BDOT10k na obszarze objętym opracowaniem kartograficznym, c) opracowanie zgeneralizowanego numerycznego modelu rzeźby terenu, d) opracowanie obiektów klas Karto dotyczących rzeźby terenu na podstawie zgeneralizowanego numerycznego modelu rzeźby terenu (kartograficzne opracowanie modelu rzeźby terenu), e) opracowanie obiektów klas Karto na podstawie danych BDOT10k, PRNG i PRG, f) redakcję treści mapy topograficznej w skali 1:10 000 wraz z weryfikacją BDOT10k, g) redakcję arkuszy mapy topograficznej w skali 1:10 000 wraz z ramką, legendą i opisami pozaramkowymi, h) zapis cyfrowy i wydruk ploterowy arkuszy mapy topograficznej. 2. Szczegółowy opis i zakres tematyczny przedmiotu zamówienia określają Warunki Techniczne stanowiące Załącznik nr 3 do SIWZ/Załącznik do umowy

Województwo Śląskie

street: ul. Ligonia 46

region: podkarpackie

street: ul. Geodetów 1


title: Modernizacja budynku zlokalizowanego przy ulicy Hlonda 34 - wykonanie renowacji i termomodernizacji elewacji zachodniej, wschodniej i południowej budynku

description: Przedmiotem zamówienia jest modernizacja budynku zlokalizowanego przy ulicy Hlonda 34 - wykonanie renowacji i termomodernizacji elewacji zachodniej, wschodniej i południowej budynku. Zamówienie obejmuje m.in.: - zdemontowanie wszystkie reklam i banerów, - zdemontowanie wszystkich krat na oknach i wykonanie nowych zgodnie z rysunkiem, - zamontowanie krat stalowych z profili kwadratowych 20x20 mm z grotami tępo zakończonymi, oraz przekówkami co drugi pionowy element. Kraty ocynkowane i malowane w kolorze grafitowym. - zdemontowanie istniejących uchwytów na doniczki w oknach pierwszej kondygnacji (3szt.) i wykonanie nowych na wzór istniejących na wszystkich oknach pierwszej kondygnacji (6 szt.) - malowane w kolorze grafitowym (ustalić z Miejskim Konserwatorem Zabytków), - zabezpieczenie kratkami stalowymi istniejących otworów wentylacyjnych w kolorze grafitowym - 6 szt. - oczyszczenie cokołów elewacji z pozostałości tynków a następnie otynkowanie na nowo tynkiem na siatce w kolorze grafitowym oraz wykonanie obróbki blacharskiej w kolorze grafitowym. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia zawiera specyfikacja istotnych warunków zamówienia (SIWZ)

Miasto Ruda Śląska

street: Plac Jana Pawła II 6


measure: electronicBids

measure: smeBids

measure: foreignBidsFromEU

name: Wielospecjalistyczny Szpital Wojewódzki w Gorzowie Wlkp. Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością

title: Pakiet nr 2

description: Asortyment musi być kompatybilny z posiadanymi przez Zamawiającego aparatami do terapii nerkozastępczej typu: 4008 S, 4008H, 5008 S Multi Filtrate- producenta: Fresenius. 1. Dializator niskoprzepływowy z błony helixonowej sterylizowany parą wodną o powierzchni 1,0 m² 2. Dializator niskoprzepływowy z błony helixonowej sterylizowany parą wodną o powierzchni 1,4 m² 3. Dializator niskoprzepływowy z błony helixonowej sterylizowany parą wodną o powierzchni 1,8 m² 4. Dializator wysokoprzepływowy z błony helixonowej sterylizowany parą wodną o powierzchni 1,4 m² 5. Dializator wysokoprzepływowy z błony helixonowej sterylizowany parą wodną o powierzchni 1,8 m² 6. Zestaw lini krwi z workiem kontrolnym, sterylny, bez zawartości ftalanów do aparatów Fresenius 4008. 7. Zestaw lini krwi, sterylny do aparatów Fresenius 5008. 8. Linia krwi do hemodiafiltracji, sterylna. 9. Strzykawka 30 ml do heparyny, sterylna. 10. Filtr do płynu dializacyjnego, sterylny. 11. Jednorazowy worek na filtrat o pojemności 10 litrów, sterylny. 12. Sterylny zestaw do prowadzenia plazmaferezy w składzie min.: filtr, zestaw kasetowy, system substytutu z 2 workami do podgrzewania, worek – 10 litrów, strzykawka 50ml. 13. Sterylny zestaw do prowadzenia ciągłej hemofiltracji żylno-żylnej, w składzie min.: filtr, zestaw kasetowy, system substytutu, strzykawka 50ml. 14. Sterylny zestaw do ciągłej żylno-żylnej hemodializy, w składzie min.: filtr, zestaw kasetowy, system dializatu, strzykawka 50 ml. 15. Sterylny zestaw do ciągłej żylno-żylnej hemodiafiltracji, w składzie min.: filtr, zestaw kasetowy, system substytutu, system dializatu, strzykawka 50 ml. 16. Sterylny zestaw do ciągłej żylno-żylnej wysokoobjętościowej hemodiafiltracji, w składzie min.: filtr, zestaw kasetowy, system substytutu, system dializatu, strzykawka 50 ml.

title: Pakiet nr 2

description: Zestawy linii krwi, linie krwi do hemodiafiltracj, dializatory niskoprzepływowe z błony helixonowej.

title: Dostawa sprzętu medycznego jednorazowego użytku na potrzeby Stacji Dializ.

description: 1. Przedmiotem zamówienia jest sukcesywna dostawa sprzętu medycznego jednorazowego użytku na potrzeby Stacji Dializ dla Szpitala Wojewódzkiego w Gorzowie Wlkp. Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością. 2. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia oraz szacunkowa ilość zawarta jest w dodatku nr 2 do SIWZ (załącznik nr 1 do oferty), będącym integralną częścią Specyfikacji Istotnych Warunków Zamówienia.

street: ul. Dekerta 1

Fresenius Medical Care Polska S.A.

street: UL. KRZYWA 13;


name: Przedsiębiorstwo Produkcyjno Górnicze „ROW – JAS” Spółka z o.o.

title: Przebudowa i usuwanie skutków obwału skał stropowych w pochylni odstawczej na odcinku ok. 20 mb - Pompownia Pstrowski

Spółka Restrukturyzacji Kopalń S.A.

street: ul. Strzelców Bytomskich 207

street: ul. Kasztanowa 2


title: Zakup biletów lotniczych dla pracowników ILiM - zamówienie uzupełniające II

description: Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usługi rezerwacji, zakupu oraz dostarczania 1 biletu lotniczego relacji Poznań-Bruksela i 1 biletu lotniczego relacji Poznań-Barcelona do siedziby Zamawiającego dla pracowników Instytutu Logistyki i Magazynowania.

Instytut Logistyki i Magazynowania

street: ul. E. Estkowskiego 6

Biuro Podróży BRITAS Sp. z o.o.

street: PLAC LOTNIKOW 3


name: Przedsiębiorstwo Robót Inżynieryjnych OMEGA Sp. z o.o.

title: Budowa placu zabaw na terenie Szkoły Podstawowej nr 17 w Gorzowie Wlkp

description: Przedmiot zamówienia obejmuje remont schodów terenowych, utwardzenie nawierzchni odwodnienie skarpy, dostawę i montaż urządzeń placu zabaw i obiektów małej architektury, ułożenie nawierzchni poliuretanowej, uzupełnienie trawnika, budowę ogrodzenia. Budowę obiektów małej architektury: bujak ze stali nierdzewnej - szt. 3, huśtawka podwójna - szt. 1, huśtawka wagowa - szt. 1 ,zestaw wielofunkcyjny - szt. 1 ,zestaw zabawowy dla dzieci 3-12 - szt. 1 ,domek - szt. 1, tablica regulaminowa - szt. 1 ,kosz na śmieci - szt. 2,ogrodzenie z siatki stalowej ocynkowanej zgrzewanej na słupkach stalowych z furtką i bramką o wysokości 1,20 m, Podłoże pod obiektami zabawowymi małej architektury: nawierzchnia poliuretanowa na podbudowie z kruszywa łamanego stabilizowanego mechanicznie. Od strony wschodniej i południowej uzupełnienie trawnika z zasiewu na warstwie ziemi organicznej. Remont istniejących schodów terenowych: uzupełnienie, wyrównanie i wykończenie powierzchni stopni i podestów okładzinami i płytami betonowymi płukanymi ( z fakturą kamienną ), wymianę policzków betonowych na palisadę betonową oraz montaż obustronnej balustrady z rur stalowych ocynkowanych. Utwardzenie nawierzchni- wymiana istniejących płyt betonowych chodnika na nowe w kolorze szarym na podsypce piaskowo - cementowej. Odwodnienie- wykonanie murku z gazonów betonowych, betonowego koryta odwadniającego, wpustu ulicznego oraz włączenie dwóch ostatnich elementów do istniejącej instalacji kanalizacji deszczowej. Wykonanie ogrodzenia od strony zachodniej, południowej i wschodniej na słupkach z rur stalowych zamkniętych od góry, mocowanych na stopach betonowych. Wypełnienie w formie segmentów z siatki zgrzewanej stalowej ocynkowanej, z furtką. Istniejące ogrodzenie od strony ulicy 9 Muz należy uzupełnić o 1 dodatkowe przęsło zabezpieczające przed dostępem na teren szkoły. Zamawiający uzyskał prawomocną Decyzję Nr 145/16 pozwolenia na budowę obiektów małej architektury w ramach placu zabaw i odwodnienia skarpy przy ul. 9 Muz w Gorzowie Wlkp. na terenie działki o numerze ewidencyjnym gruntu 1544/2 obręb ew. 2 Górczyn, jednostka ew. Gorzów Wlkp. Postanowienie nr WUA-IV.6740.130.2016.MB z dnia 13 maja 2016 r. o sprostowaniu decyzji nr 145/16 z dnia 14 maja 2016 r., znak: WUA-IV.6740.130.2016.MB Szczegółowy zakres robót do wykonania i technologię robót określają w szczególności: Specyfikacja Techniczna Wykonania i Odbioru Robót Budowlanych, Dokumentacja projektowa,Tabela Elementów Rozliczeniowych, Wzór Umowy Uwaga:Dokumenty opisujące przedmiot zamówienia należy traktować jako wzajemnie się wyjaśniające i uzupełniające w tym znaczeniu, iż w przypadku stwierdzenia jakichkolwiek niejasności lub wieloznaczności wykonania, Wykonawca nie będzie mógł ograniczyć zakresu swojego zobowiązania ani zakresu należytej staranności. Wykonawca wypełnia jedynie Tabelę Elementów Rozliczeniowych a przedmiar robót należy traktować jako poglądowy oraz uzupełniający opis przedmiotu zamówienia

title: Budowa placu zabaw przy Przedszkolu Miejskim nr 10 w Gorzowie Wlkp.

description: Przedmiot zamówienia obejmuje budowę mini boiska do koszykówki wymiarach 9,0 x 9,0 m, wyposażonego w kosz kotwiony w podłożu, linie, piłkochwyty o wysokości 3,0 m. Mini boisko o nawierzchni poliuretanowej natryskowej na podbudowie z kruszywa łamanego stabilizowanego mechanicznie. Budowę obiektów małej architektury:zestaw zabawowy dla dzieci 3 - 12 - szt. 1 ,labirynt - szt. 1,bujak ze stali nierdzewnej - szt. 2,piaskownica - szt. 1 ,bujak typu konik - szt. 1,bujak typu motorek - szt. 1,karuzela tarczowa - szt. 2,tablica regulaminowa - szt. 1 ,ławka - szt. 3,kosz na śmieci - szt. 2, Ułożenie podłoża pod obiekty małej architektury - piasek płukany frakcji 0-2 mm o grubości 30,0 cm. Na terenie biologicznie czynnym wokół urządzeń zabawowych wykonanie trawnika z trawy z zasiewu na 10 cm warstwie ziemi urodzajnej.Remont istniejących elementów małej architektury w postaci urządzeń zabawowych o konstrukcji drewnianej i stalowej, wykonanie ich w strefie swobodnego upadku podłoża z piasku płukanego gr. 30 cm oraz renowację istniejącego klombu z zielenią urządzoną. Szczegółowy zakres robót do wykonania i technologię robót określają w szczególności: Specyfikacja Techniczna Wykonania i Odbioru Robót Budowlanych, Dokumentacja projektowa, Tabela Elementów Rozliczeniowych, Wzór Umowy z wykonawcą robót. Zamawiający dokonał skutecznego zgłoszenia robót budowlanych do organu administracji budowlanej w dniu 04.03.2016 r.Zamawiający wyłącza z realizacji zakres rzeczowy określony w dokumentacji projektowej: ogrodzenie z siatki stalowej ocynkowanej, zgrzewanej na słupach stalowych z furtką i bramką od strony dojazdu o wysokości 1,20 m, przełożenie części ciągów pieszych z płyt betonowych (około 30 m2). Wykonawca wypełnia jedynie Tabelę Elementów Rozliczeniowych a przedmiar robót należy traktować jako poglądowy oraz uzupełniający opis przedmiotu zamówienia.Uwaga:Dokumenty opisujące przedmiot zamówienia należy traktować jako wzajemnie się wyjaśniające i uzupełniające w tym znaczeniu, iż w przypadku stwierdzenia jakichkolwiek niejasności lub wieloznaczności wykonania, Wykonawca nie będzie mógł ograniczyć zakresu swojego zobowiązania ani zakresu należytej staranności.

description: Przedmiotem zamówienia jest realizacja zadania pod nazwą Budowa placu zabaw przy Przedszkolu Miejskim nr 10 oraz placu zabaw na terenie Szkoły Podstawowej nr 17 w Gorzowie Wlkp.

Miasto Gorzów Wlkp.

street: ul. Sikorskiego 3-4

street: Lipki Wielkie ul. Szosowa 98A


name: IMS Innovative Medical Solutions Bernaczyk Nowak Sp. j.

name: Samodzielny Publiczny Zespół Zakładów Opieki Zdrowotnej

title: Tor wizyjny do zabiegów endourologicznych

title: Dostawa toru wizyjnego do zabiegów endourologicznych dla SP ZZOZ w Kozienicach

description: 1)Przedmiotem zamówienia jest dostawa toru wizyjnego do badań endourologicznych dla SP ZZOZ w Kozienicach, zgodnie z załączonym przedmiotem zamówienia - Załącznik nr 2 do specyfikacji istotnych warunków zamówienia. 2) Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia zawarty jest w zadaniu przedmiot zamówienia, stanowiący Załącznik nr 2 do SIWZ. 3) Wspólny Słownik Zamówień Publicznych (CPV): 33.12.50.00-2 Urządzenia do badań urologicznych 4) Dostawa przedmiotu zamówienia odbędzie się na koszt i ryzyko Wykonawcy. 5) Przedmiot zamówienia zawiera jedno niepodzielne zadania. 6) Zamawiający nie dopuszcza dzielenia zadania.

street: al. gen. Wł. Sikorskiego 10

street: ul. Dąbrowskiego 77


name: Konsorcjum firm Lider AGB Budownictwo Sp. z o.o. Sp. komandytowa

name: Partner ALSTAL GRUPA BUDOWLANA Sp. z o.o. Sp. komandytowa

name: Partner POINTEL Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością

title: PRZEBUDOWA BUDYNKU DYDAKTYCZNEGO 91 EKSPLOATOWANEGO PRZEZ CSWliCh PRZY UL. OBORNICKIEJ WE WROCŁAWIU- ZADANIE 21267 Postępowanie wiąże się z dostępem do informacji niejawnych o klauzuli ZASTRZEŻONE

description: Przebudowa budynku dydaktycznego 91 eksploatowanego przez CSWIiCh przy ul Obornickiej we Wrocławiu - wykonanie sieci strukturalnej i DATA. Wykonanie instalacji zasilania budynku, przebudowa rozdzielni NN w stacji, montaż GRZ, instalacji SSWiN i KD, instalacji depozytora kluczy oraz podniesionej podłogi. W ramach: Zadanie nr 21267 Wrocław CSWIiCh Termomodernizacja i dostosowanie budynku nr 91 do przepisów ppoż., wykonanie systemów alarmowych sieci strukturalnych oraz przebudowa wentylacji - wykonanie sieci strukturalnej. Dokumentacja projektowa stanowi opis przedmiotu zamówienia w myśl ustawy PZP dla rzeczowej realizacji zadania i spełnia wymogi stawiane przez normę PN-EN 14492, a także Dyrektywę Maszynową 2006/42/WSE - zadanie 21267. Celem inwestycji jest wykonanie instalacji strukturalnej i DATA w budynku nr 91 we Wrocławiu, ul Obornicka 126. Dodatkowo w zakresie inwestycji zawiera się wykonanie instalacji zasilania budynku, przebudowę rozdzielni NN w stacji, montaż GRZ, instalacji SSWiN i KD oraz instalacji depozytora kluczy, podniesionej podłogi w jednym pomieszczeniu i zainstalowanie klimatyzatorów w dwóch pomieszczeniach. Dane techniczne: Budynek istniejący w zakresie objętym przebudową Powierzchnia zabudowy - 3100 m2 Powierzchnia wewnętrzna - 11900 m2 Kubatura - 61549 m3 Wysokość budynku - 23 m BRANŻA TELETECHNICZNA I ELEKTRYCZNA. Zakres prac do wykonania w branży teletechnicznej i elektrycznej 4.1. Branża teletechniczna 4.1.1 Sieć strukturalna 4.1.2 Instalacja KD i SSWiN 4.1.3 Instalacja Depozytora Kluczy 4.2. Branża elektryczna 4.2.1 Instalacja DATA 4.2.2 Zasilanie zewnętrzne obiektu 4.2.3 Rozdzielnia główna i bateria kondensatorów do kompensacji mocy biernej 4.2.4 Rozdzielnia RGK ORK1, ORK2, ORK3, RK1 - 4, 1RK1,1RK2, 2RK2 - 4, 3RK1 - 4, 4RK1 -4. 4.2.5 Rozbudowa RGNN w stacji R-1351 4.2.6 Klimatyzacje w pomieszczeniach RG i RGK 4.2.7 Podłoga podniesiona w pomieszczeniu 32

procurementMethod: selective

procurementMethodDetails: PO

Rejonowy Zarząd Infrastruktury

street: ul. Obornicka 126

street: Jacewo 76

street: ul. Fordońskiej 199


name: Uniwersytecki Szpital Kliniczny im. Jana Mikulicza-Radeckiego

title: DOSTAWA I MONTAŻ ROLET ZACIEMNIAJĄCYCH, ŻALUZJI PIONOWYCH ORAZ CZĘŚCI ZAMIENNYCH DO ISTNIEJĄCYCH ROLET I ŻALUZJI W BUDYNKACH USK.

description: DOSTAWA I MONTAŻ ROLET ZACIEMNIAJĄCYCH, ŻALUZJI PIONOWYCH ORAZ CZĘŚCI ZAMIENNYCH DO ISTNIEJĄCYCH ROLET I ŻALUZJI W BUDYNKACH USK - 1 zadanie. Zakres przedmiotu zamówienia : - dostawa i montaż rolet zaciemniających wewnętrznych - dostawa i montaż żaluzji pionowych wewnętrznych - dostawa i montaż rolet na świetlikach, zwijanych mechanicznie - dostawa i montaż rolet zewnętrznych zwijanych ręcznie oraz mechanicznie - serwis rolet i żaluzji już istniejących 3.3Opis przedmiotu zamówienia : a)pomiar wraz z ustaleniem rodzaju, koloru rolety lub żaluzji i sposobu montażu. b)każdorazowo przedstawienie wyceny, która zawiera koszt materiału i montażu, koszt pracy podnośnika, koszt demontażu i ponownego montażu stolarki aluminiowej oraz wszelkich dodatkowych kosztów potrzebnych do prawidłowego funkcjonowania okna wraz z utylizacją odpadów. c)ponownej regulacji rolet sterowanych mechanicznie - w razie konieczności. d)naprawy lub wymiany elementów uszkodzonych w już istniejących żaluzjach i roletach. e)uzupełnienia brakujących elementów w już istniejących żaluzjach i roletach f)pogotowie serwisowe - gotowość do niezwłocznego wykonania usługi dostarczenia nowych żaluzji i rolet lub wymiany uszkodzonych, po wcześniejszym przedstawieniu wyceny i zaakceptowaniu wartości usługi przez Zamawiającego.

street: Borowska 213


name: Przedsiębiorstwo Robót Drogowo - Mostowych S.A.

title: Przebudowę drogi gminnej Dziwie - Łączewna - Józefowo nr G 492022P

description: Przedmiotem zamówienia jest wykonanie przebudowy drogi gminnej Dziwie - Łączewna - Józefowo o długości 3,687 km o nawierzchni z masy mineralno - asfaltowej o grubości 5 cm i szerokości jezdni 5,50 m . Zakres robót obejmuje: roboty pomiarowe-wytyczenie nawierzchni drogi, koryto, podbudowa, wyrównanie masą mineralno-asfaltową na zjazdach i poszerzeniach, oczyszczenie i skropienie emulsją asfaltową istniejącej nawierzchni i poszerzeń, wykonanie warstwy ścieralnej z betonu asfaltowego grubość 5 cm , szerokości 5,50m na starej nawierzchni o szerokośći 5,00 m i jej poszerzeniach, uzupełnienie poboczy pospółką naturalną, bariery ochronne stalowe na przepuście, znaki drogowe brakujące i uszkodzone. Szczegółowy zakres robót przedstawia przedmiar robót i dokumentacja techniczna- projekt budowlany, które są załącznikami do SIWZ. Wykonawca musi również uwzględnić koszty związane z geodezyjną dokumentacją powykonawczą. - Przyjęte typy materiałów i urządzeń (wskazane w dokumentacji technicznej) zostały użyte wyłącznie przykładowo, w celu opisania przedmiotu zamówienia. Wykonawca uprawniony jest do przedstawienia w ofercie materiałów i urządzeń równoważnych, o nie gorszych parametrach. Wykonawca powinien określić ich parametry, celem wykazania i udowodnienia, że spełniają warunki określone w opisie przedmiotu zamówienia i że są to materiały nie gorsze niż te opisane w dokumentacji. Rozwiązania równoważne, zgodnie ze swoją definicją, muszą posiadać parametry oraz spełniać standardy nie gorsze niż produkty podane przykładowo. - Wykonawca wykona przedmiot zamówienia na podstawie dokumentacji technicznej stanowiącej załącznik do SIWZ, zgodnie z obowiązującymi przepisami, w tym w szczególności zgodnie z ustawą prawo budowlane (Dz. U. z 2006 r., Nr 156, poz. 1118 ze zm.)

Gmina Przedecz

street: Pl. Wolności 1

street: ul. Toruńska 200


title: Budowa oświetlenia drogowego w miejscowości Wartowice

description: Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia

Wójt Gminy Warta Bolesławiecka

street: Warta Bolesławiecka 40c

Firma ETEC sp. z o.o.

region: małopolskie

street: ul.Kluczewska 2


name: Wojewódzki Szpital Zespolony im. Ludwika Perzyny w Kaliszu

title: Wykonanie dokumentacji projektowej dostosowania budynku głównego A Wojewódzkiego Szpitala Zespolonego im. L. Perzyny w Kaliszu przy ul. Toruńskiej 7 do obowiązujących przepisów przeciwpożarowych.

description: Przedmiot zamówienia obejmuje sporządzenie: 1) Dokumentacji projektowej składającej się z: a) projektu budowlanego w zakresie uwzględniającym specyfikę robót budowlanych b) projektów wykonawczych w następujących branżach: - architektoniczna, - konstrukcyjna, - instalacje sanitarne ( wodno - kanalizacyjna, wentylacja, c. o.), - instalacje elektryczne (w tym AKPiA), - telekomunikacyjna, c) przedmiarów robót, d) informacji dotyczącej bezpieczeństwa i ochrony zdrowia (BIOZ), w przypadkach gdy jej opracowanie jest wymagane na podstawie odrębnych przepisów, 2) specyfikacji technicznej wykonania i odbioru robót budowlanych, 3) kosztorysów inwestorskich.

title: Wykonanie dokumentacji projektowej dostosowania budynku obserwacyjno-zakaźnego B Wojewódzkiego Szpitala Zespolonego im. L. Perzyny w Kaliszu przy ul. Toruńskiej 7 do obowiązujących przepisów przeciwpożarowych.

title: Wykonanie dokumentacji projektowej dla zadania inwestycyjnego pn. Termomodernizacja budynku głównego A Szpitala przy ul. Toruńskiej 7.

description: Przedmiot zamówienia obejmuje sporządzenie: 1) dokumentacji projektowej składającej się z: a) projektu budowlanego w zakresie uwzględniającym specyfikę robót budowlanych, b) projektów wykonawczych w następujących zakresach: - budowlanym, - instalacji elektrycznych, w tym AKP i A (dot. wind), - instalacji sanitarnych: wod.- kan., c.o. i wentylacyjnych, - telekomunikacyjnym ( dot. wind), 2) przedmiaru robót; 3) specyfikacji technicznej wykonania i odbioru robót budowlanych, 4) kosztorysu inwestorskiego

title: Wykonanie dokumentacji projektowej dla zadania inwestycyjnego pn. Modernizacja hydroforni w w Wojewódzkim Szpitalu Zespolonym im. L. Perzyny w Kaliszu przy ul. Poznańskiej 79

description: Przedmiot zamówienia obejmuje sporządzenie: 1) dokumentacji projektowej składającej się z: a) projektu budowlanego w zakresie uwzględniającym specyfikę robót budowlanych, b) projektów wykonawczych w następujących zakresach: - budowlanym, - technologii ( dobór nowych zespołów pompowych i nowego schematu technologicznego wraz ze stacją chlorowania wody), - instalacji elektrycznych w tym AKPiA, - instalacji sanitarnych: wod.-kan., c.o. i wentylacyjnych z obróbką termiczną powietrza, - telekomunikacyjnym ( projekt automatycznego sterownia wraz z wizualizacją komputerową), 2) przedmiaru robót; 3) specyfikacji technicznej wykonania i odbioru robót budowlanych; 4) kosztorysu inwestorskiego.

title: Wykonanie dokumentacji projektowej dla zadań inwestycyjnych pn. Dostosowanie obiektów Wojewódzkiego Szpitala Zespolonego im. L. Perzyny w Kaliszu przy ul. Toruńskiej do obowiązujących przepisów przeciwpożarowych, Termomodernizacja budynku głównego A Szpitala przy ul. Toruńskiej oraz Modernizacja hydrofornii w Wojewódzkim Szpitalu Zespolonym im. L. Perzyny w Kaliszu przy ul. Poznańskiej

description: Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia

street: ul. Poznańska 79


title: Dostawa 2 sztuk tabletów.

description: Przedmiotem zamówienia jest dostawa 2 sztuk tabletów do siedziby zamawiającego w miejscu wskazanym przez użytkownika. Zamówienie finansowane w ramach programu Erasmus+, nr projektu: 2014-1-PL01-KA103-001132-SGSP.

Szkoła Główna Służby Pożarniczej

street: ul. Słowackiego 52/54

Direct Sp. Jawna

street: ul. Lubelska 12/14