description:
Unidad que solicita la contratación: Unidad de Planificación Educativa. Fecha de elaboración de TDR: 15 de junio de 2016. Número correlativo de los TDR: CM-CONEANFO-UPE-009-2016-RP2. NOMBRE DE LA CONSULTORÍA: Formación – Capacitación de Educadoras Auxiliares de Primera Infancia en el tema de la Nutrición en la Primera Infancia. 1. BREVES ANTECEDENTES SOBRE LA CONSULTORIA. La CONEANFO como responsable de la educación inicial, según la Ley Fundamental de Educación, está en proceso de formar personal con capacidad para proteger y brindar atención según sus necesidades a niños y niñas bajo su cuidado. Estos son los términos de referencia para la contratación de una persona que complete el proceso de formación capacitación de un grupo de participación, en el tema La Nutrición en la Primera Infancia que complemente y mejore el contenido del módulo y valide el mismo. 2. OBJETIVO DE LA CONSULTORIA. 2.1 General. Realizar el proceso de formación-capacitación de las participantes a Educadoras Auxiliares de Primera Infancia, incluyendo la elaboración y validación del respectivo contenido. 2.2 Específicos. a. Revisar y elaborar los contenidos a desarrollar.
b. Elaborar los guiones metodológicos para el proceso de formación a realizar y para el proceso de réplica con las aprendices en terreno. c. Elaborar el plan de trabajo para las educadoras auxiliares en capacitación que contemple además de la réplica, las actividades de seguimiento a prácticas parciales, validación del material con aprendices. d. Validar el módulo. e. Enseñar a elaborar menús para las diferentes edades.
3. ACTIVIDADES PRINCIPALES A REALIZAR. 1. Recibir la inducción. 2. Identificar y conocer la documentación relativa al área. 3. Planificación general del trabajo. 4. Preparación del material (contenidos a desarrollar) para participantes. 5. Elaboración de guiones metodológicos para el evento de formación y para su réplica. 6. Preparación de la papelería y materiales de capacitación. 7. Elaboración y aplicación de pruebas de evaluación al grupo en formación. 8.	Elaboración de menús para las diferentes edades, fomentando el consumo de alimentos producidos en la zona y 9. Preparación de alimentos para niños de 7 meses a 6 años.
10. Recopilación de la información relativa al proceso de validación del material. 11. Diligenciamiento de registros. 12. Realización de los eventos de formación-capacitación. 13. Coordinación de actividades que faciliten el desarrollo tanto del proceso de formación como el de validación del material. 14. Realizar informe final que consolide el proceso, incluyendo las lecciones aprendidas y buenas prácticas identificadas durante la ejecución, así como archivos de soporte de la ejecución. 4. PRODUCTOS A ENTREGAR. 1.	Plan y cronograma de trabajo. 2. Módulo completado. 3.	Guiones metodológicos. 4. Materiales para aprendices y para desarrollo de eventos, coherentes con los guiones y el currículo. 5. Menús para que se fomente la incorporación de alimentos sub-utilizados; rescatando las tradiciones alimentarias de la zona. 6. Informe de validación. 7. Pruebas de evaluación de aprendizajes (teórica y práctica). 8. Listados de asistencia, informes finales de acción educativa, informe consolidado. 9. Planificación de las prácticas. 10. Informe de la consultoría. 11. Listados de materiales requeridos. 5. ASPECTOS METODOLÓGICOS o lineamientos orientadores/alcances. La aspirante (o) deberá ofrecer el proceso metodológico que seguirá en el desarrollo del trabajo solicitado. La institución proveerá el material de referencia y los lineamientos generales para el desarrollo de lo establecido. Cada etapa de su trabajo deberá buscar información idónea para el logro de los objetivos si fuere necesario. La o el contratado deberá disponer de tiempo y dedicarlo al trabajo solicitado de tal forma que responsa a los períodos y fechas planificadas. El proceso será acompañado y supervisado por la Unidad de Planificación Educativa misma que será responsable de coordinar, controlar y registras los avances y su calidad. Deberá coordinar con la persona responsable de brindar apoyo al proceso de Formación de Educadoras Auxiliares. 6. PERFIL DEL PERSONAL QUE REALIZARÁ LA CONSULTORIA. 6.1 Formación académica, acreditada, nivel superior en el área de Nutrición o carrera a fin. 6.2 Experiencia acreditada en:
Docencia con experiencia mínima 1 año. Trabajo en educación no formal. Elaboración de menús infantiles saludables según edad, con alimentos hondureños. Trabajo en el tema de nutrición y desnutrición. 6.3 Habilidades. Facilitación de procesos formativos y organizativos. Domino en técnicas de enseñanza. Redacción.
Elaboración de alimentos para niños. Dominio de power point, Word, excell, corel draw. 6.4  Otros. Poseer equipo de computación (expresarlo). Disponer de tiempo suficiente (expresar por escrito número de horas diarias disponibles para dedicar a la consultoría). Disponer de medios de comunicación ágil y segura. (expresarlo). Disponibilidad para viajar (zona donde se realice el proceso de formación). 7. TIEMPO PREVISTO PARA LA CONSULTORÍA. 7.1  El trabajo solicitado deberá realizarse en 6 días en un periodo comprendido entre junio y julio de 2016, la especificidad de fechas se definirá en la planificación y cronograma. 8.	REQUISITOS DE  LA PROPUESTA TECNICA Y FINANCIERA Describir los requisitos que deben reunir las propuestas técnicas y financieras. 8.1. Propuesta Técnica. a. Debe incluir el currículum y sus respectivos soportes, copia de la identidad, RTN. Experiencia solicitada, acreditada. b. Para la apreciación técnica debe contener Introducción, objetivos, metodología de trabajo, productos y subproductos, plan para la realización del trabajo y si fuere necesario medidas previas a ser tomadas, actividades fundamentales a ser ejecutadas.
8.2. Propuesta Financiera. Debe incluir: Honorarios de consultor. Gastos de los aspectos logísticos. El consultor/a o empresa consultora deberá estar inscrito en la ONCAE y cumplir con los requerimientos de la DEI
9. FORMA DE PAGO. Se define en la negociación del contrato. A los honorarios de la consultoría se le deduce el 12.5% de impuesto sobre la renta. Los pagos se realizarán contra entrega de factura de la DEI y según cumplimiento de actividades planificadas y entrega de informes de actividades previstos. 10.  ENLACE INSTITUCIONAL. La coordinación de la Unidad de Planificación Educativa. 10.  ELEMENTOS A EVALUAR.
Formación técnica profesional, nivel educativo, experiencia acreditada, propuesta técnica y económica.
11. LUGAR, FECHA Y FORMA DE ENTREGA DE PROPUESTAS. La oferta de servicios deberá presentarse en sobre cerrado. La CONEANFO no se obliga a aceptar la oferta de menor precio, si ésta no reúne los requisitos técnico establecidos en los términos de referencia, ni se considerarán los costos unitarios excesivamente elevados, aunque la oferta técnica haya sido bien calificada. Las personas interesadas deberán presentar su oferta en la oficina de la CONEANFO, Col. Loma Verde, Boulevard Centroamérica, Tegucigalpa, Honduras.
El plazo de entrega de las ofertas es el miércoles 24 de junio de 2016 a las 3:00 p.m. Para más información pueden llamar al 2239-0202 extensiones, 21, 24 y 25 Unidad de Planificación Educativa.

description: Servicios profesionales de obtención

title: CM-CONEANFO-UPE-009-2016-RP2


name: Comisión Nacional de Educación Alternativa No Formal

description:
Unidad que solicita la contratación: Planificación Educativa. Fecha de elaboración de TDR: 14 de junio de 2016. Número correlativo de los TDR: CM-CONEANFO-UPE-011-2016. NOMBRE DE LA CONSULTORÍA: Elaboración del Tema: Desarrollo de la creatividad infantil. 1. BREVES ANTECEDENTES SOBRE LA CONSULTORIA. La CONEANFO (Comisión Nacional para el Desarrollo  de la Educación Alternativa No Formal) como responsable de la educación inicial, según la Ley Fundamental de Educación, está en proceso de formar personal con capacidad para proteger y brindar atención según sus necesidades a niños y niñas bajo su cuidado. Por lo antes descrito la CONEANFO pretende contratar un profesional para diseñar y elaborar el tema de: Desarrollo de la creatividad Infantil, dirigida  especialmente a niños y niñas de cero a seis años, este proyecto es una iniciativa de la CONEANFO, para la Formación de Facilitadoras de Educadoras  en Atención a la Primera  Infancia. Con este tema se busca fomentar la creatividad y el arte en los niños y niñas atendidos, ya que estas  áreas del conocimiento contribuyen de manera decisiva al desarrollo integral de ellos, generando el desarrollo de capacidades y talentos creativos, por lo que se pretende que el tema brinde  contenidos, herramientas metodológicas , técnicas y actividades prácticas que sirvan para desarrollar las capacidades mentales de imaginación, reflexión, análisis y creatividad en la población infantil atendida por la CONEANFO u otras  instituciones. 2.	OBJETIVO DE LA CONSULTORIA. 2.1	General. Elaborar con características didácticas el tema de: Desarrollo de la creatividad Infantil dirigida  especialmente a niños y niñas de cero a seis años que promueva la formación de capacidades cognitivas en el área cognitiva de la población infantil atendida por las Educadoras Auxiliares de Primera Infancia. 2.2 Específicos. a) Elaborar el contenido de Desarrollo de la Creatividad Infantil con énfasis en la primera infancia (niños de cero a seis años). b) Incorporar contenido específicamente relacionado con la temática solicitada y con la población atendida, al modulo de Estimulación. c) Describir estrategias metodológicas para desarrollar la creatividad, arte e imaginación en dicha población. d) Establecer ejemplos vivenciales. e) Incorporar contenidos modernos acorde a la situación actual del país. f) Incorporar los contenidos que brinden el enriquecimiento necesario para el desarrollo del tema redactados de una forma amigable para los lectores con fácil comprensión y aplicación. 3. ACTIVIDADES PRINCIPALES A REALIZAR. 1. Recibir la inducción. 2. Identificación y estudio de la documentación base. 3. Redacción de los  contenidos respetando las normas APA. 4. Elaboración del guión metodológico. 5.	Preparación del material didáctico.
6. Esquema de los contenidos. 7. Descripción de contenidos teóricos y actividades prácticas a realizar. 8. Describir la bibliografía Utilizada. 9. Otras actividades que faciliten el proceso. 10. Incluir contenidos con base comprobada.
4. PRODUCTOS A ENTREGAR. 1. Esquema de los Contenidos. 2. Contenido teóricos y actividades prácticas a realizar
3. Guion metodológico. 4. Materiales didácticos. 5. Producto final el tema: Desarrollo de la Creatividad Infantil en la primera Infancia, con las especificaciones solicitadas. 5. ASPECTOS METODOLÓGICOS o lineamientos orientadores/alcances
a) Especificar el proceso metodológico que seguirá para la elaboración del tema (las fases, las actividades). b) Coordinar con la responsable de la Unidad las especificaciones Técnicas pedagógicas requeridas en el contenido a presentar.
c) Proponer mecanismos apropiados para hacer el trabajo. 6. PERFIL DEL PERSONAL QUE REALIZARÁ LA CONSULTORIA. 	Formación Académica acreditada: Lic. En Lingüística, Pre básica, Lic. en Artes. Formación en área técnica: a) Con relación en creatividad y arte  educativa. Experiencia Laboral acreditada en: a) Elaboración de técnicas de creatividad y arte.
b) Experiencia de trabajo en áreas  artísticas. c) Trabajo con niños en la primera infancia. d)	Conocimiento de la Estimulación Infantil en las áreas de creatividad y arte. e) Trabajo en educación no formal. Habilidades en: a)	Redacción  de temas, informes, contenidos. b) Buena Ortografía. c)	Uso de las normas APA. d) Implementación de técnicas de creatividad y arte en el área infantil. e)	Organización de contenidos. f) Técnicas de enseñanza en áreas prácticas. g) Domino de power point, excell, Word, corel draw. Otros. a) Expresar si posee equipo de computación. b) Expresar la disponibilidad suficiente de tiempo para dedicarle al trabajo requerido. c) Disponer de medios de comunicación Celular, teléfono y correo electrónico donde se le pueda contactar prontamente. 7. TIEMPO PREVISTO PARA LA CONSULTORÍA. El trabajo solicitado deberá realizarse en 10 días comprendidos en el período del 28 de Junio al 16 de Julio, de no haber situaciones que obliguen a modificar dichas fechas. 8. REQUISITOS DE  LA PROPUESTA TECNICA Y FINANCIERA. 8.1. Propuesta Técnica: Debe incluir la copia del RTN (indispensable), currículum vitae y sus respectivos soportes, copia de la identidad, la experiencia en el área solicitada la cual tiene mucho peso. Incluir en el currículo el teléfono, celular, correo electrónico, dirección de su residencia (actualizada y que utilice y pueda ser contactada (o) prontamente. La propuesta técnica que incluya: Introducción, objetivos, la metodología que recomienda para realizar el trabajo, los productos que podrían resultar y el plan de trabajo.
8.2. Propuesta Financiera. Se debe entregar en sobre separado, expresar el total de los honorarios que como consultor (a) cobraría por el trabajo. El consultor/a o empresa consultora deberá estar inscrito en la ONCAE y cumplir con los requerimientos de la DEI. 9. FORMA DE PAGO. Se sugiere cómo le gustaría recibir el pago generalmente se realizan conforme a entrega y recepción de productos a satisfacción. De lo devengado se deduce el 12.5% de impuesto sobre la renta, además se deduce el 10% del total del costo de la consultoría como fondo de garantía, el que es devuelto una vez que se reciban a satisfacción los productos y resultados esperados. Los pagos se realizarán contra entrega de factura DEI y según cumplimiento de actividades planificadas y entrega de productos finales. ENLACE INSTITUCIONAL. La Coordinadora de la Unidad de Planificación Educativa. 10. ELEMENTOS A EVALUAR. Nivel educativo, formación técnica, experiencia acreditada, propuesta técnica, propuesta económica. 11. LUGAR, FECHA Y FORMA DE ENTREGA DE PROPUESTAS. La oferta de servicios profesionales deberá presentarse en sobre cerrado. La CONEANFO no se obliga a aceptar la oferta de menor precio, si ésta no reúne los requisitos técnicos establecidos en los términos de referencia, ni se considerarán  los costos unitarios excesivamente elevados, aunque la oferta técnica haya sido bien calificada. Las personas interesadas deberán presentar su oferta en la oficina de CONEANFO Col. Loma Verde, Boulevard Centroamérica, Tegucigalpa, Honduras. El plazo de entrega de las ofertas es el martes 22 de Julio de 2016 hasta las 3:00 pm. Para más información pueden llamar al 2239-0202 extensiones 21, 24 y 25 Unidad de Planificación Educativa.

scheme: UNSPSC

description: Servicios profesionales de obtención

title: CM-CONEANFO-UPE-011-2016

status: unsuccessful

statusDetails: Fracasados

procurementMethod: open

localProcurementCategory: goodsOrServices

procurementMethodDetails: Compra Menor

streetAddress: Col. Loma Verde, 200 metros atrás de Burger King, frente al Centro Comercial Centroamérica, Tegucigalpa, M.D.C.

scheme: X-HN-ONCAE-CE

region: Francisco Morazan

locality: DISTRITO CENTRAL

name: HonduCompras 1.0 - Módulo de Difusión de Compras y Contrataciones

name: Oficina Normativa de Contratación y Adquisiciones del Estado (ONCAE) / Honduras

initiationType: tender


description:
Unidad que solicita la contratación: Planificación Educativa. Fecha de elaboración de TDR: 13 de junio de 2016. Número correlativo de los TDR: CM-CONEANFO-UPE-010-2016. NOMBRE DE LA CONSULTORÍA: Elaboración del Contenido Complementario del Módulo Cuidados Básicos de Salud e Higiene en la Primera Infancia. 1.	BREVES ANTECEDENTES SOBRE LA CONSULTORIA. La CONEANFO como responsable de la educación inicial, según la Ley Fundamental de Educación, está en proceso de formar personal con capacidad para proteger y brindar atención según sus necesidades a niños y niñas bajo su cuidado. Estos son los términos de referencia para la contratación de una persona que elabore el contenido para complementar el módulo sobre “Cuidados Básicos de Salud e Higiene en la Primera Infancia. 2. OBJETIVO DE LA CONSULTORIA. 2.1 General. Complementar el módulo educativo y capacitar a un grupo de facilitadoras sobre Cuidados Básicos de Salud e Higiene en la Primera Infancia, desde la perspectiva de derechos de niñez. 2.2 Específicos. Preparar  los contenidos temáticos del módulo, con mediación pedagógica dirigida a educadoras auxiliares de primera infancia cuyo nivel educativo mínimo 9° grado. Los contenidos temáticos del módulo deben incluir por lo menos los siguientes temas: a.	Elaborar el programa del módulo. b. Elaborar el contenido complementario alineado con el programa.
c. Validar el programa y el módulo. d. Prepara y desarrollar la capacitación a un grupo de participantes.
e. Evaluar los aprendizajes adquiridos por los participantes. 3. ACTIVIDADES PRINCIPALES A REALIZAR.
1. Revisar información relacionada con el programa de formación de las educadoras auxiliares, que le sirva como encuadre institucional. 2.	Realizar consultas con personal técnico de CONEANFO,  antes de la elaboración del módulo. Conocer el material existente. 3. Planificación general del trabajo de solicitado.
4. Preparación del módulo  en su versión final. 5. Elaboración del  guión metodológico para el evento de formación. 6. Coordinación de actividades que faciliten el desarrollo del proceso de formación. 7. Preparación de  la papelería y materiales de capacitación. 8. Elaboración de pruebas de evaluación. diagnóstica y final. 9.	Aplicación de pruebas de evaluación diagnóstica y final. 10. Elaboración de informe final que consolide el proceso, incluyendo las lecciones aprendidas y buenas prácticas identificadas durante la ejecución. 11. Diligenciamiento de formatos. (informes). 12.	Desarrollo de actividades de validación.
4. PRODUCTOS A ENTREGAR. 1. Plan y cronograma de trabajo. 2. Programa de formación. 3. Módulo  de formación, guión metodológico del evento de formación dirigido a facilitadoras  y  a educadoras auxiliares. 4. Plan de actividades. 5.	Informe final de acción educativa. 6. Informe final de consultoría. 7. Listados de asistencia. 5. ASPECTOS METODOLÓGICOS o lineamientos orientadores/alcances. La o el  contratado/a deberá presentar  el proceso metodológico que seguirá en el desarrollo del trabajo solicitado. La institución proveerá el material de referencia y los lineamientos generales para el desarrollo de lo establecido.
Cada etapa de su trabajo deberá buscar información idónea para el logro de los objetivos si fuere necesario.
El trabajo a realizar será acompañado, coordinado, supervisado y controlado por la Unidad de Planificación Educativa. La o el contratado deberá disponer de tiempo y dedicarlo al trabajo solicitado de tal forma que responda a los períodos y fechas planificadas. En general se trata de un proceso que demanda identificación, compromiso, entrega, un enfoque integral, solidaridad y rigurosidad. Los contenidos temáticos con los que se espera complementar el módulo deben incluir. Enfoque de atención integral de salud. Acciones de prevención en salud según el nivel de desarrollo del niño o la niña. Los riesgos a la salud en casa (0 – 6 años)
Medidas de seguridad, en salud, en casa. Cuidados de urgencia y primeros auxilios a niños y niñas de primera infancia. 6. PERFIL DEL PERSONAL QUE REALIZARÁ LA CONSULTORIA. 6.1  Formación académica, acreditada, nivel superior en el área de la salud en primera infancia. 6.2  Experiencia acreditada en  la normativa internacional y nacional vinculada a niñez especialmente primera infancia. 6.3  Preferentemente con experiencia en la elaboración de módulos de capacitación. 6.4  Con experiencia en capacitación de  educación no formal especialmente en temas de niñez. 6.5  Habilidades: Dominio en técnicas de facilitación-enseñanza-aprendizaje. Facilitación de procesos formativos. Organizativas. Planificación del acto educativo.
Entendimiento/empatía. Lectura comprensiva. Síntesis. 6.6  Otros: Poseer equipo de computación. Disponer de tiempo suficiente para el trabajo. Disponer de medios de comunicación ágiles y seguras. 7. TIEMPO PREVISTO PARA LA CONSULTORÍA. El trabajo solicitado deberá realizarse en un período de 05 días durante el mes de  julio  de 2016, las fechas se definirán en la planificación y cronograma. 8. REQUISITOS DE  LA PROPUESTA TÉCNICA Y FINANCIERA. Descripción  de  los requisitos que deben reunir las propuestas técnicas y financieras: 8.1. Propuesta Técnica. Debe incluir el currículum y sus respectivos soportes, copia de la identidad, RTN. Experiencia solicitada, acreditada. Para la apreciación técnica: antecedentes, objetivos, metodología de trabajo, productos y subproductos, plan para la realización del trabajo y si fuere necesario medidas previas a ser tomadas, actividades fundamentales a ser ejecutadas. 8.2. Propuesta Financiera.
Debe incluir en sobre sellado: Honorarios de consultor. El consultor/a o empresa consultora deberá estar inscrito en la ONCAE y cumplir con los requerimientos de la DEI. 9. FORMA DE PAGO. Se define en la negociación del contrato. Del costo total se le deduce el 12.5% de impuesto sobre la renta. Los pagos se realizarán contra entrega de factura DEI y según cumplimiento de actividades planificadas y entrega de productos e informes  y la validación realizado. 10.  ENLACE INSTITUCIONAL. La Coordinadora de la Unidad de Planificación Educativa. 11.  ELEMENTOS A EVALUAR. Formación técnica profesional, nivel educativo, experiencia acreditada, propuesta técnica y económica. 12. LUGAR, FECHA Y FORMA DE ENTREGA DE PROPUESTAS
La oferta de servicios deberá presentarse en sobre cerrado. La CONEANFO no se obliga a aceptar la oferta de menor precio, si ésta no reúne los requisitos técnicos establecidos en los términos de referencia, ni se considerarán los costos unitarios excesivamente elevados, aunque la oferta técnica haya sido bien calificada. Las personas interesadas deberán presentar su oferta en la oficina de CONEANFO Col. Loma Verde, Boulevard Centroamérica, Tegucigalpa, Honduras. El plazo de entrega de las ofertas es el 21 de junio de 2016 a las 3:00 p.m. Para más información pueden llamar al 2239-0202 extensiones 21, 24 y 25 Unidad de Planificación Educativa.

description: Servicios profesionales de obtención

title: CM-CONEANFO-UPE-010-2016


description:
Unidad que solicita la contratación: UNIDAD DE PLANIFICACIÓN EDUCATIVA. Fecha de elaboración de TDR:	20 DE JUNIO DE 2016. Número correlativo de los TDR: CM-CONEANFO-UPE-012-2016. NOMBRE DE LA CONSULTORÍA:
Elaboración de Módulo y Facilitación en Protección y Seguridad en las Niñas y Niños de Primera Infancia.
1. BREVES ANTECEDENTES SOBRE LA CONSULTORIA. La CONEANFO como responsable de la educación inicial, según la Ley Fundamental de Educación, está en proceso de formar personal con capacidad para proteger y brindar atención, según sus necesidades, a niñas y niños  bajo su cuidado. Estos son los términos de referencia para la contratación de una persona que complete el proceso de  elaboración  de un módulo y desarrolle la formación-capacitación de un grupo de facilitadoras en el tema “Protección y seguridad de las niñas y los niños de primera  infancia”. 2.	OBJETIVO DE LA CONSULTORIA. 2.1	General. Elaborar el módulo sobre “Protección y Seguridad de las Niñas y los Niños de Primera Infancia” dirigido a educadoras auxiliares de primera infancia, desde la perspectiva de atención integral con base en los derechos de la niñez.
Capacitar al grupo de Facilitadoras que brindan la formación a las aprendices de las Escuelas Taller.
2.2 Específicos. 2.2.1. Elaborar los contenidos temáticos del módulo con mediación pedagógica dirigida a educadoras auxiliares de primera infancia, cuyo perfil educativo es noveno año de educación básica.
2.2.2. Preparar y desarrollar el evento de formación-capacitación de las Facilitadoras. 3. ACTIVIDADES PRINCIPALES A REALIZAR. 1. Revisar la información relacionada con el programa de formación de las Educadoras Auxiliares de Primera Infancia que le sirva como encuadre institucional. 2.	Realizar consultas con personal técnico de CONEANFO,  para recibir orientaciones. 3. Elaboración general del trabajo. 4. Preparación del módulo. 5. Elaboración del  guión metodológico para el evento de formación.
6. Coordinación de actividades que faciliten el desarrollo del proceso de formación. 7.	Preparación de la papelería y materiales de capacitación. 8. Elaboración de pruebas de evaluación. 9. Aplicación de pruebas de evaluación. 10. Realizar informe final sobre acción educativa  CA-RE-006, además  del narrativo que consolide el proceso, incluyendo las lecciones aprendidas y buenas prácticas identificadas durante la ejecución. 11. Desarrollo del evento de formación – capacitación. 12. Actividades de validación.
13. Elaborar con las facilitadoras un plan de actividades relativas al quehacer con las aprendices.
14. Elaborar el guión metodológico para el trabajo con los aprendices. 4. PRODUCTOS A ENTREGAR. 1. Plan y cronograma de trabajo. 2. Módulo. 3. Guión metodológico. 4. Material complementario al tema coherente con guión e identificado. 5. Informe  de la acción educativa  que incluya los resultados de la evaluación  teórica y práctica de aprendizaje. 6. Listados de asistencia. 7. Galería de fotos del evento. 8. Planeación de actividades de las facilitadoras. 9. Guión metodológico para el desarrollo del módulo con las aprendices. 5. ASPECTOS METODOLÓGICOS o lineamientos orientadores/alcances. La o el  contratado/a deberá presentar  el proceso metodológico que seguirá en el desarrollo del trabajo solicitado. Proponer los temas. Considerar cualquier acto que pone en peligro la salud física, emocional o el desarrollo de un niño o una niña. Para cada etapa de su trabajo deberá buscar información idónea para el logro de los objetivos si fuere necesario. El trabajo deberá realizarse con un fuerte componente de coordinación entre la o el consultor/a y las personas responsables del proceso de formación de educadoras auxiliares.
La o el contratado deberá disponer de tiempo y dedicarlo al trabajo solicitado de tal forma que responda a los períodos y fechas planificadas. El proceso será acompañado y supervisado por la Unidad de Planificación Educativa misma que será responsable de coordinar, controlar y registrar los avances y su calidad. En general se trata de un proceso que demanda identificación, compromiso, entrega, un enfoque integral, solidaridad y rigurosidad. Este módulo forma parte de un set de 10 módulos. 6. PERFIL DEL PERSONAL QUE REALIZARÁ LA CONSULTORIA. 6.1 Formación académica: acreditada, nivel superior en el área de las Ciencias Sociales y Derecho o carrera a fin. 6.2 Experiencia acreditada. Profesional con manejo comprobado de la normativa y nacional vinculada a niñez especialmente primera infancia. Con experiencia en la elaboración de módulos de capacitación de preferencia ligados al tema de la consultoría. Con amplia experiencia en capacitación de  adultos especialmente en temas de niñez. Con amplia experiencia en trabajo con niños y niñas de 1ª. Infancia atendiendo la protección y seguridad de los mimos.
6.3. Habilidades: Docentes. Lectura comprensiva. Redacción. Síntesis. Facilitación de procesos formativos
6.4 Otros. Poseer equipo de computación. Disponer de tiempo suficiente (expresar por escrito número de horas diarias disponibles para dedicar a la consultoría). Disponer de medios de comunicación ágiles y seguras. 7. TIEMPO PREVISTO PARA LA CONSULTORÍA. 7.1. El trabajo solicitado deberá realizarse en un período de 06 días; incluyendo el tiempo de formación -capacitación. 8. REQUISITOS DE  LA PROPUESTA TÉCNICA Y FINANCIERA. Descripción  de  los requisitos que deben reunir las propuestas técnicas y financieras: 8.1. Propuesta Técnica. Debe incluir: El currículum y sus respectivos soportes, copia de la identidad. R.T.N, Experiencia solicitada, acreditada. La propuesta relativa al trabajo: Para la apreciación técnica: antecedentes, objetivos, metodología de trabajo, productos y subproductos, plan para la realización del trabajo y si fuere necesario medidas previas a ser tomadas, actividades fundamentales a ser ejecutadas. Requerimientos. 8.2. Propuesta Financiera. Debe incluir en sobre sellado:  Honorarios de consultor. El consultor/a o empresa consultora deberá estar inscrito en la ONCAE y cumplir con los requerimientos de la DEI. 9. FORMA DE PAGO. Se define en la negociación del contrato. Al costo de la consultoría se le deduce el 12.5% de impuesto sobre la renta. Los pagos se realizarán contra entrega de factura DEI y según cumplimiento de actividades planificadas y entrega de informes. ENLACE INSTITUCIONAL.
La coordinación de la Unidad de Planificación Educativa. 10. ELEMENTOS A EVALUAR. Formación técnica profesional, nivel educativo, experiencia acreditada, propuesta técnica y económica. 11. LUGAR, FECHA Y FORMA DE ENTREGA DE PROPUESTAS. La oferta de servicios deberá presentarse en sobre cerrado.
La CONEANFO no se obliga a aceptar la oferta de menor precio, si ésta no reúne los requisitos técnicos establecidos en los términos de referencia, ni se considerarán los costos unitarios excesivamente elevados, aunque la oferta técnica haya sido bien calificada. Las personas interesadas deberán presentar su oferta en la oficina de CONEANFO Col. Loma Verde, Boulevard Centroamérica, Tegucigalpa, Honduras.
El plazo de entrega de las ofertas es el  28 de junio  de 2016 a las 3:00 p.m. Para más información pueden llamar al 2239-0202 extensiones 21, 24 y 25 Unidad de Planificación Educativa.

description: Servicios profesionales de obtención

title: CM-CONEANFO-UPE-012-2016


description:
Unidad que solicita la contratación: Planificación Educativa. Fecha de elaboración de TDR: 06 de julio de 2016. Número correlativo de los TDR:	CM-CONEANFO-UPE-010-2016-RP2. NOMBRE DE LA CONSULTORÍA. Elaboración del Contenido Complementario del Módulo Cuidados Básicos de Salud e Higiene en la Primera Infancia. 1.	BREVES ANTECEDENTES SOBRE LA CONSULTORIA. La CONEANFO como responsable de la educación inicial, según la Ley Fundamental de Educación, está en proceso de formar personal con capacidad para proteger y brindar atención según sus necesidades a niños y niñas bajo su cuidado. Estos son los términos de referencia para la contratación de una persona que elabore el contenido para complementar el módulo sobre “Cuidados Básicos de Salud e Higiene en la Primera Infancia. 2.	OBJETIVO DE LA CONSULTORIA. 2.1	General. Complementar el módulo educativo y capacitar a un grupo de facilitadoras sobre Cuidados Básicos de Salud e Higiene en la Primera Infancia, desde la perspectiva de derechos de niñez.
2.2 Específicos. Preparar  los contenidos temáticos del módulo, con mediación pedagógica dirigida a educadoras auxiliares de primera infancia cuyo nivel educativo mínimo 9° grado. Los contenidos temáticos del módulo deben incluir por lo menos los siguientes temas: a. Elaborar el programa del módulo. b. Elaborar el contenido complementario alineado con el programa. c. Validar el programa y el módulo. d. Prepara y desarrollar la capacitación a un grupo de participantes. e. Evaluar los aprendizajes adquiridos por los participantes. 3. ACTIVIDADES PRINCIPALES A REALIZAR.
1. Revisar información relacionada con el programa de formación de las educadoras auxiliares, que le sirva como encuadre institucional. 2. Realizar consultas con personal técnico de CONEANFO,  antes de la elaboración del módulo. Conocer el material existente. 3. Planificación general del trabajo de solicitado. 4. Preparación del módulo  en su versión final. 5. Elaboración del  guión metodológico para el evento de formación
6. Coordinación de actividades que faciliten el desarrollo del proceso de formación. 7. Preparación de  la papelería y materiales de capacitación.
8. Elaboración de pruebas de evaluación diagnóstica y final. 9.	Aplicación de pruebas de evaluación diagnóstica y final. 10. Elaboración de informe final que consolide el proceso, incluyendo las lecciones aprendidas y buenas prácticas identificadas durante la ejecución. 11.	 Diligenciamiento de formatos. (informes). 12. Desarrollo de actividades de validación. 4. PRODUCTOS A ENTREGAR. 1. Plan y cronograma de trabajo.
2. Programa de formación. 3. Módulo  de formación, guión metodológico del evento de formación dirigido a facilitadoras  y  a educadoras auxiliares. 4.	Plan de actividades. 5.	Informe final de acción educativa. 6. Informe final de consultoría. 7.	Listados de asistencia.
5. ASPECTOS METODOLÓGICOS o lineamientos orientadores/alcances. La o el  contratado/a deberá presentar  el proceso metodológico que seguirá en el desarrollo del trabajo solicitado. La institución proveerá el material de referencia y los lineamientos generales para el desarrollo de lo establecido. Cada etapa de su trabajo deberá buscar información idónea para el logro de los objetivos si fuere necesario. El trabajo a realizar será acompañado, coordinado, supervisado y controlado por la Unidad de Planificación Educativa. La o el contratado deberá disponer de tiempo y dedicarlo al trabajo solicitado de tal forma que responda a los períodos y fechas planificadas. En general se trata de un proceso que demanda identificación, compromiso, entrega, un enfoque integral, solidaridad y rigurosidad. Los contenidos temáticos con los que se espera complementar el módulo deben incluir. Enfoque de atención integral de salud. Acciones de prevención en salud según el nivel de desarrollo del niño o la niña.
Los riesgos a la salud en casa (0 – 6 años). Medidas de seguridad, en salud, en casa. Cuidados de urgencia y primeros auxilios a niños y niñas de primera infancia. 6. PERFIL DEL PERSONAL QUE REALIZARÁ LA CONSULTORIA. 6.1  Formación académica, acreditada, nivel superior en el área de la salud en primera infancia. 6.2 Experiencia acreditada en  la normativa internacional y nacional vinculada a niñez especialmente primera infancia.
6.3  Preferentemente con experiencia en la elaboración de módulos de capacitación. 6.4 Con experiencia en capacitación de  educación no formal especialmente en temas de niñez.  6.5  Habilidades: Dominio en técnicas de facilitación-enseñanza-aprendizaje. Facilitación de procesos formativos
Organizativas. Planificación del acto educativo. Entendimiento/empatía. Lectura comprensiva. Síntesis. 6.6  Otros: Poseer equipo de computación.
Disponer de tiempo suficiente para el trabajo. Disponer de medios de comunicación ágiles y seguras. 7. TIEMPO PREVISTO PARA LA CONSULTORÍA. El trabajo solicitado deberá realizarse en un período de 05 días durante el mes de  julio  de 2016, las fechas se definirán en la planificación y cronograma. 8. REQUISITOS DE  LA PROPUESTA TÉCNICA Y FINANCIERA. Descripción  de  los requisitos que deben reunir las propuestas técnicas y financieras: 8.1. Propuesta Técnica. Debe incluir el currículum y sus respectivos soportes, copia de la identidad, RTN. Experiencia solicitada, acreditada. Para la apreciación técnica: antecedentes, objetivos, metodología de trabajo, productos y subproductos, plan para la realización del trabajo y si fuere necesario medidas previas a ser tomadas, actividades fundamentales a ser ejecutadas. 8.2. Propuesta Financiera. Debe incluir en sobre sellado: Honorarios de consultor. El consultor/a o empresa consultora deberá estar inscrito en la ONCAE y cumplir con los requerimientos de la DEI. 9. FORMA DE PAGO. Se define en la negociación del contrato. Del costo total se le deduce el 12.5% de impuesto sobre la renta. Los pagos se realizarán contra entrega de factura DEI y según cumplimiento de actividades planificadas y entrega de productos e informes  y la validación realizado. 10.  ENLACE INSTITUCIONAL. La Coordinadora de la Unidad de Planificación Educativa. 11.  ELEMENTOS A EVALUAR. Formación técnica profesional, nivel educativo, experiencia acreditada, propuesta técnica y económica. 12.  LUGAR, FECHA Y FORMA DE ENTREGA DE PROPUESTAS
La oferta de servicios deberá presentarse en sobre cerrado. La CONEANFO no se obliga a aceptar la oferta de menor precio, si ésta no reúne los requisitos técnicos establecidos en los términos de referencia, ni se considerarán los costos unitarios excesivamente elevados, aunque la oferta técnica haya sido bien calificada. Las personas interesadas deberán presentar su oferta en la oficina de CONEANFO Col. Loma Verde, Boulevard Centroamérica, Tegucigalpa, Honduras. El plazo de entrega de las ofertas es el 13 de julio de 2016 a las 3:00 p.m. Para más información pueden llamar al 2239-0202 extensiones 21, 24 y 25 Unidad de Planificación Educativa.

description: Servicios profesionales de obtención

title: CM-CONEANFO-UPE-012-2016-RP2

status: active

statusDetails: Recepción de Ofertas


description:
Unidad que solicita la contratación: Planificación Educativa. Fecha de elaboración de TDR: 06 de julio de 2016. Número correlativo de los TDR: CM-CONEANFO-UPE-011-2016-RP2. NOMBRE DE LA CONSULTORÍA: Elaboración del Tema: Desarrollo de la creatividad infantil. 1. BREVES ANTECEDENTES SOBRE LA CONSULTORIA. La CONEANFO (Comisión Nacional para el Desarrollo  de la Educación Alternativa No Formal) como responsable de la educación inicial, según la Ley Fundamental de Educación, está en proceso de formar personal con capacidad para proteger y brindar atención según sus necesidades a niños y niñas bajo su cuidado. Por lo antes descrito la CONEANFO pretende contratar un profesional para diseñar y elaborar el tema de: Desarrollo de la creatividad Infantil, dirigida  especialmente a niños y niñas de cero a seis años, este proyecto es una iniciativa de la CONEANFO, para la Formación de Facilitadoras de Educadoras  en Atención a la Primera  Infancia. Con este tema se busca fomentar la creatividad y el arte en los niños y niñas atendidos, ya que estas  áreas del conocimiento contribuyen de manera decisiva al desarrollo integral de ellos, generando el desarrollo de capacidades y talentos creativos, por lo que se pretende que el tema brinde  contenidos, herramientas metodológicas , técnicas y actividades prácticas que sirvan para desarrollar las capacidades mentales de imaginación, reflexión, análisis y creatividad en la población infantil atendida por la CONEANFO u otras  instituciones. 2. OBJETIVO DE LA CONSULTORIA. 2.1 General. Elaborar con características didácticas el tema de: Desarrollo de la creatividad Infantil dirigida  especialmente a niños y niñas de cero a seis años que promueva la formación de capacidades cognitivas en el área cognitiva de la población infantil atendida por las Educadoras Auxiliares de Primera Infancia. 2.2 Específicos. a) Elaborar el contenido de Desarrollo de la Creatividad Infantil con énfasis en la primera infancia (niños de cero a seis años). b) Incorporar contenido específicamente relacionado con la temática solicitada y con la población atendida, al modulo de Estimulación. c) Describir estrategias metodológicas para desarrollar la creatividad, arte e imaginación en dicha población. d) Establecer ejemplos vivenciales. e) Incorporar contenidos modernos acorde a la situación actual del país. f) Incorporar los contenidos que brinden el enriquecimiento necesario para el desarrollo del tema redactados de una forma amigable para los lectores con fácil comprensión y aplicación. 3. ACTIVIDADES PRINCIPALES A REALIZAR. 1. Recibir la inducción. 2. Identificación y estudio de la documentación base. 3. Redacción de los  contenidos respetando las normas APA. 4. Elaboración del guión metodológico. 5. Preparación del material didáctico. 6. Esquema de los contenidos. 7. Descripción de contenidos teóricos y actividades prácticas a realizar
8. Describir la bibliografía Utilizada. 9. Otras actividades que faciliten el proceso. 10. Incluir contenidos con base comprobada. 4. PRODUCTOS A ENTREGAR. 1.	Esquema de los Contenidos. 2. Contenido teóricos y actividades prácticas a  realizar. 3. Guión metodológico. 4. Materiales didácticos. 5. Producto final el tema: Desarrollo de la Creatividad Infantil en la primera Infancia, con las especificaciones solicitadas. 5. ASPECTOS METODOLÓGICOS o lineamientos orientadores/alcances. a) Especificar el proceso metodológico que seguirá para la elaboración del tema (las fases, las actividades). b) Coordinar con la responsable de la Unidad las especificaciones Técnicas pedagógicas requeridas en el contenido a presentar. c) Proponer mecanismos apropiados para hacer el trabajo. 6. PERFIL DEL PERSONAL QUE REALIZARÁ LA CONSULTORIA. Formación Académica acreditada: Lic. En Lingüística, Pre básica, Lic. en Artes. Formación en área técnica:
a) Con relación en creatividad y arte  educativa. Experiencia Laboral acreditada en: a)	Elaboración de técnicas de creatividad y arte. b) Experiencia de trabajo en áreas  artísticas. c) Trabajo con niños en la primera infancia
d) Conocimiento de la Estimulación Infantil en las áreas de creatividad y arte. e) Trabajo en educación no formal.
Habilidades en: a) Redacción  de temas, informes, contenidos. b) Buena Ortografía. c) Uso de las normas APA. d) Implementación de técnicas de creatividad y arte en el área infantil. e) Organización de contenidos. f) Técnicas de enseñanza en áreas prácticas. g) Domino de power point, excell, Word, corel draw. Otros. a) Expresar si posee equipo de computación. b)	Expresar la disponibilidad suficiente de tiempo para dedicarle al trabajo requerido. c)	Disponer de medios de comunicación Celular, teléfono y correo electrónico donde se le pueda contactar prontamente. 7. TIEMPO PREVISTO PARA LA CONSULTORÍA. El trabajo solicitado deberá realizarse en 10 días comprendidos en el período del 28 de Junio al 16 de Julio, de no haber situaciones que obliguen a modificar dichas fechas. 8. REQUISITOS DE  LA PROPUESTA TÉCNICA Y FINANCIERA.
8.1. Propuesta Técnica: Debe incluir la copia del RTN (indispensable), currículum vitae y sus respectivos soportes, copia de la identidad, la experiencia en el área solicitada la cual tiene mucho peso. Incluir en el currículo el teléfono, celular, correo electrónico, dirección de su residencia (actualizada y que utilice y pueda ser contactada (o) prontamente.
La propuesta técnica que incluya: Introducción, objetivos, la metodología que recomienda para realizar el trabajo, los productos que podrían resultar y el plan de trabajo. 8.2. Propuesta Financiera. Se debe entregar en sobre separado, expresar el total de los honorarios que como consultor (a) cobraría por el trabajo. El consultor/a o empresa consultora deberá estar inscrito en la ONCAE y cumplir con los requerimientos de la DEI. 9. FORMA DE PAGO. Se sugiere cómo le gustaría recibir el pago generalmente se realizan conforme a entrega y recepción de productos a satisfacción. De lo devengado se deduce el 12.5% de impuesto sobre la renta, además se deduce el 10% del total del costo de la consultoría como fondo de garantía, el que es devuelto una vez que se reciban a satisfacción los productos y resultados esperados. Los pagos se realizarán contra entrega de factura DEI y según cumplimiento de actividades planificadas y entrega de productos finales.
ENLACE INSTITUCIONAL. La Coordinadora de la Unidad de Planificación Educativa. 10.  ELEMENTOS A EVALUAR. Nivel educativo, formación técnica, experiencia acreditada, propuesta técnica, propuesta económica. 11.	LUGAR, FECHA Y FORMA DE ENTREGA DE PROPUESTAS. La oferta de servicios profesionales deberá presentarse en sobre cerrado. La CONEANFO no se obliga a aceptar la oferta de menor precio, si ésta no reúne los requisitos técnicos establecidos en los términos de referencia, ni se considerarán  los costos unitarios excesivamente elevados, aunque la oferta técnica haya sido bien calificada. Las personas interesadas deberán presentar su oferta en la oficina de CONEANFO Col. Loma Verde, Boulevard Centroamérica, Tegucigalpa, Honduras. El plazo de entrega de las ofertas es el martes 13 de julio de 2016 hasta las 3:00 pm. Para más información pueden llamar al 2239-0202 extensiones 21, 24 y 25 Unidad de Planificación Educativa.

description: Servicios profesionales de obtención

name: CARLOS ARTURO RODEZNO ESPINO * Compra Menor

description: Servicios profesionales de obtención

title: CM-CONEANFO-UPE-011-2016-RP2

status: complete

scheme: HN-ONCAE

description: Nacional

statusDetails: Adjudicado

streetAddress: Colonia Centro América Este, Etapa 2, Bloque 70, casa No. 4603

scheme: HN-RTN

Entidad

scheme: X-oncae-funding-sources

description: Recursos Nacionales

title: UPE-018-2016

currency: HNL

title: Contrato u Orden de Compra

format: image/tiff

description: Contrato u Orden de Compra

documentType: contractSigned

description: Servicios profesionales para elaborar con características didácticas el tema de "Desarrollo de la Creatividad Infantil dirigida especialmente a niños y niñas de cero a seis años".


description:
Unidad que solicita la contratación: Planificación Educativa. Fecha de elaboración de TDR: 06 de julio de 2016. Número correlativo de los TDR: CM-CONEANFO-UPE-010-2016-RP2. NOMBRE DE LA CONSULTORÍA. Elaboración del Contenido Complementario del Módulo Cuidados Básicos de Salud e Higiene en la Primera Infancia. 1. BREVES ANTECEDENTES SOBRE LA CONSULTORIA. La CONEANFO como responsable de la educación inicial, según la Ley Fundamental de Educación, está en proceso de formar personal con capacidad para proteger y brindar atención según sus necesidades a niños y niñas bajo su cuidado. Estos son los términos de referencia para la contratación de una persona que elabore el contenido para complementar el módulo sobre “Cuidados Básicos de Salud e Higiene en la Primera Infancia.
2. OBJETIVO DE LA CONSULTORIA. 2.1 General. Complementar el módulo educativo y capacitar a un grupo de facilitadoras sobre Cuidados Básicos de Salud e Higiene en la Primera Infancia, desde la perspectiva de derechos de niñez. 2.2 Específicos. Preparar  los contenidos temáticos del módulo, con mediación pedagógica dirigida a educadoras auxiliares de primera infancia cuyo nivel educativo mínimo 9° grado. Los contenidos temáticos del módulo deben incluir por lo menos los siguientes temas: a. Elaborar el programa del módulo. b. Elaborar el contenido complementario alineado con el programa. c. Validar el programa y el módulo. d. Prepara y desarrollar la capacitación a un grupo de participantes. e. Evaluar los aprendizajes adquiridos por los participantes. 3. ACTIVIDADES PRINCIPALES A REALIZAR. 1. Revisar información relacionada con el programa de formación de las educadoras auxiliares, que le sirva como encuadre institucional. 2. Realizar consultas con personal técnico de CONEANFO,  antes de la elaboración del módulo. Conocer el material existente. 3.  Planificación general del trabajo de solicitado. 4.	Preparación del módulo  en su versión final. 5. Elaboración del  guión metodológico para el evento de formación. 6. Coordinación de actividades que faciliten el desarrollo del proceso de formación. 7.	Preparación de  la papelería y materiales de capacitación. 8. Elaboración de pruebas de evaluación diagnóstica y final. 9. Aplicación de pruebas de evaluación diagnóstica y final. 10.	Elaboración de informe final que consolide el proceso, incluyendo las lecciones aprendidas y buenas prácticas identificadas durante la ejecución. 11. Diligenciamiento de formatos. (informes). 12. Desarrollo de actividades de validación. 4. PRODUCTOS A ENTREGAR. 1. Plan y cronograma de trabajo. 2.	Programa de formación. 3. Módulo  de formación, guión metodológico del evento de formación dirigido a facilitadoras  y  a educadoras auxiliares. 4.	Plan de actividades. 5.	Informe final de acción educativa. 6. Informe final de consultoría. 7.	Listados de asistencia. 5. ASPECTOS METODOLÓGICOS o lineamientos orientadores/alcances. La o el  contratado/a deberá presentar  el proceso metodológico que seguirá en el desarrollo del trabajo solicitado. La institución proveerá el material de referencia y los lineamientos generales para el desarrollo de lo establecido. Cada etapa de su trabajo deberá buscar información idónea para el logro de los objetivos si fuere necesario. El trabajo a realizar será acompañado, coordinado, supervisado y controlado por la Unidad de Planificación Educativa. La o el contratado deberá disponer de tiempo y dedicarlo al trabajo solicitado de tal forma que responda a los períodos y fechas planificadas. En general se trata de un proceso que demanda identificación, compromiso, entrega, un enfoque integral, solidaridad y rigurosidad. Los contenidos temáticos con los que se espera complementar el módulo deben incluir. 	Enfoque de atención integral de salud. Acciones de prevención en salud según el nivel de desarrollo del niño o la niña. Los riesgos a la salud en casa (0 – 6 años). Medidas de seguridad, en salud, en casa. Cuidados de urgencia y primeros auxilios a niños y niñas de primera infancia. 6.	PERFIL DEL PERSONAL QUE REALIZARÁ LA CONSULTORIA. 6.1  Formación académica, acreditada, nivel superior en el área de la salud en primera infancia. 6.2  Experiencia acreditada en  la normativa internacional y nacional vinculada a niñez especialmente primera infancia. 6.3  Preferentemente con experiencia en la elaboración de módulos de capacitación. 6.4  Con experiencia en capacitación de  educación no formal especialmente en temas de niñez. 6.5  Habilidades: Dominio en técnicas de facilitación-enseñanza-aprendizaje. Facilitación de procesos formativos. Organizativas. Planificación del acto educativo. 	Entendimiento/empatía. Lectura comprensiva. Síntesis. 6.6  Otros: Poseer equipo de computación. Disponer de tiempo suficiente para el trabajo. Disponer de medios de comunicación ágiles y seguras. 7. TIEMPO PREVISTO PARA LA CONSULTORÍA. El trabajo solicitado deberá realizarse en un período de 05 días durante el mes de  julio  de 2016, las fechas se definirán en la planificación y cronograma. 8. REQUISITOS DE  LA PROPUESTA TÉCNICA Y FINANCIERA. Descripción  de  los requisitos que deben reunir las propuestas técnicas y financieras: 8.1. Propuesta Técnica. Debe incluir el currículum y sus respectivos soportes, copia de la identidad, RTN.
 Experiencia solicitada, acreditada. Para la apreciación técnica: antecedentes, objetivos, metodología de trabajo, productos y subproductos, plan para la realización del trabajo y si fuere necesario medidas previas a ser tomadas, actividades fundamentales a ser ejecutadas. 8.2. Propuesta Financiera: Debe incluir en sobre sellado: Honorarios de consultor. El consultor/a o empresa consultora deberá estar inscrito en la ONCAE y cumplir con los requerimientos de la DEI. 9. FORMA DE PAGO. Se define en la negociación del contrato. Del costo total se le deduce el 12.5% de impuesto sobre la renta. Los pagos se realizarán contra entrega de factura DEI y según cumplimiento de actividades planificadas y entrega de productos e informes  y la validación realizado.
10.  ENLACE INSTITUCIONAL. La Coordinadora de la Unidad de Planificación Educativa. 11. ELEMENTOS A EVALUAR. Formación técnica profesional, nivel educativo, experiencia acreditada, propuesta técnica y económica. 12. LUGAR, FECHA Y FORMA DE ENTREGA DE PROPUESTAS. La oferta de servicios deberá presentarse en sobre cerrado. La CONEANFO no se obliga a aceptar la oferta de menor precio, si ésta no reúne los requisitos técnicos establecidos en los términos de referencia, ni se considerarán los costos unitarios excesivamente elevados, aunque la oferta técnica haya sido bien calificada. Las personas interesadas deberán presentar su oferta en la oficina de CONEANFO Col. Loma Verde, Boulevard Centroamérica, Tegucigalpa, Honduras. El plazo de entrega de las ofertas es el 13 de julio de 2016 a las 3:00 p.m. Para más información pueden llamar al 2239-0202 extensiones 21, 24 y 25 Unidad de Planificación Educativa.

description: Servicios profesionales de obtención

title: CM-CONEANFO-UPE-010-2016-RP2


description:
Unidad que solicita la contratación: UNIDAD DE PLANIFICACIÓN EDUCATIVA. Fecha de elaboración de TDR: 09 DE NOVIEMBRE DE 2016. Número correlativo de los TDR:	CM-CONEANFO-UPE-012-2016-RP3. NOMBRE DE LA CONSULTORÍA: Elaboración de Módulo y Facilitación en Protección y Seguridad en las Niñas y Niños de Primera Infancia. 1. BREVES ANTECEDENTES SOBRE LA CONSULTORIA. La CONEANFO como responsable de la educación inicial, según la Ley Fundamental de Educación, está en proceso de formar personal con capacidad para proteger y brindar atención, según sus necesidades, a niñas y niños  bajo su cuidado. Estos son los términos de referencia para la contratación de una persona que complete el proceso de  elaboración  de un módulo y desarrolle la formación-capacitación de un grupo de aprendices en el tema “Protección y seguridad de las niñas y los niños de primera  infancia”. 2. OBJETIVO DE LA CONSULTORIA. 2.1 General. Revisar y completar el módulo sobre “Protección y Seguridad de las Niñas y los Niños de Primera Infancia” dirigido a educadoras auxiliares de primera infancia, desde la perspectiva de atención integral con base en los derechos de la niñez.
Capacitar a un grupo de Aprendices de Educadoras Auxiliares que están completando la formación. 2.2 Específicos.
2.2.1. Elaborar contenidos temáticos del módulo con mediación pedagógica dirigida a educadoras auxiliares de primera infancia, cuyo perfil educativo es noveno año de educación básica. 2.2.2. Preparar y desarrollar el evento de formación-capacitación de las aprendices. 3. ACTIVIDADES PRINCIPALES A REALIZAR. 1. Revisar la información relacionada con el programa de formación de las Educadoras Auxiliares de Primera Infancia que le sirva como encuadre institucional. 2. Realizar consultas con personal técnico de CONEANFO,  para recibir orientaciones. 3. Elaboración general del trabajo. 4.	Completación del módulo. 5. Elaboración del  guión metodológico para el evento de formación.
6. Coordinación de actividades que faciliten el desarrollo del proceso de formación. 7.	Preparación de la papelería y materiales de capacitación. 8. Elaboración de pruebas de evaluación. 9.	Aplicación de pruebas de evaluación.
10. Realizar informe final sobre acción educativa  CA-RE-006, además del narrativo que consolide el proceso, incluyendo las lecciones aprendidas y buenas prácticas identificadas durante la ejecución. 11. Desarrollo del evento de formación – capacitación. 12. Actividades de validación. 4. PRODUCTOS A ENTREGAR. 1.	Plan y cronograma de trabajo.
2. Módulo  completo. 3.	Programa revisado. 4. Guión metodológico. 5. Material complementario al tema coherente con guión e identificado. 6. Informe  de la acción educativa  que incluya los resultados de la evaluación. 7. Listados de asistencia. 5. ASPECTOS METODOLÓGICOS o lineamientos orientadores/alcances. La o el  contratado/a deberá presentar  el proceso metodológico que seguirá en el desarrollo del trabajo solicitado. Proponer los temas. Considerar cualquier acto que pone en peligro la salud física, emocional o el desarrollo de un niño o una niña. Para cada etapa de su trabajo deberá buscar información idónea para el logro de los objetivos si fuere necesario. Su enfoque es en base a los derechos de la niñez. La o el contratado deberá disponer de tiempo y dedicarlo al trabajo solicitado de tal forma que responda a los períodos y fechas planificadas. El proceso será acompañado y supervisado por la Unidad de Planificación Educativa misma que será responsable de coordinar, controlar y registrar los avances y su calidad.
Este módulo forma parte de un set de módulos. 6. PERFIL DEL PERSONAL QUE REALIZARÁ LA CONSULTORIA. 6.1 Formación académica: acreditada, nivel superior en el área de las Ciencias Sociales y Derecho. Psicología, Pedagogía, Educación Prebásica. 6.2 Experiencia acreditada. Profesional con en el tema y trabajo en niñez. Con experiencia en la elaboración de módulos de capacitación de preferencia para educación no formal. Con amplia experiencia en capacitación de  adultos especialmente en temas de niñez. Con amplia experiencia en trabajo con niños y niñas de 1ª. Infancia. 6.3. Habilidades: Docentes. Lectura comprensiva. Redacción. Síntesis. Facilitación de procesos formativos
6.4 Otros. Poseer equipo de computación. Disponer de tiempo suficiente (expresar por escrito número de horas diarias disponibles para dedicar a la consultoría). Disponer de medios de comunicación ágiles y seguras. 7. TIEMPO PREVISTO PARA LA CONSULTORÍA. 7.1. El trabajo solicitado deberá realizarse en un período de 10 días; incluyendo el tiempo de formación -capacitación. 8. REQUISITOS DE  LA PROPUESTA TECNICA Y FINANCIERA. Descripción  de  los requisitos que deben reunir las propuestas técnicas y financieras: 8.1. Propuesta Técnica. Debe incluir: El currículum y sus respectivos soportes, copia de la identidad. R.T.N, Experiencia solicitada, acreditada. La propuesta relativa al trabajo: Para la apreciación técnica: antecedentes, objetivos, metodología de trabajo, productos y subproductos, plan para la realización del trabajo y si fuere necesario medidas previas a ser tomadas, actividades fundamentales a ser ejecutadas. Requerimientos. 8.2. Propuesta Financiera. Debe incluir en sobre sellado: Honorarios de consultor.
El consultor/a o empresa consultora deberá estar inscrito en la ONCAE y cumplir con los requerimientos de la DEI
9. FORMA DE PAGO. Se define en la negociación del contrato. Al costo de la consultoría se le deduce el 12.5% de impuesto sobre la renta. Los pagos se realizarán contra entrega de factura DEI y según cumplimiento de actividades planificadas y entrega de informes. ENLACE INSTITUCIONAL. La coordinación de la Unidad de Planificación Educativa.
10.  ELEMENTOS A EVALUAR. Formación técnica profesional, nivel educativo, experiencia acreditada, propuesta técnica y económica. 11.	LUGAR, FECHA Y FORMA DE ENTREGA DE PROPUESTAS. La oferta de servicios deberá presentarse en sobre cerrado. La CONEANFO no se obliga a aceptar la oferta de menor precio, si ésta no reúne los requisitos técnicos establecidos en los términos de referencia, ni se considerarán los costos unitarios excesivamente elevados, aunque la oferta técnica haya sido bien calificada. Las personas interesadas deberán presentar su oferta en la oficina de CONEANFO Col. Loma Verde, Boulevard Centroamérica, Tegucigalpa, Honduras. El plazo de entrega de las ofertas es el  16 de noviembre  de 2016 a las 3:00 p.m. Para más información pueden llamar al 2239-0202 extensiones 21, 24 y 25 Unidad de Planificación Educativa.

description: Servicios profesionales de obtención

title: CM-CONEANFO-UPE-012-2016-RP3


description:
Unidad que solicita la contratación: Planificación Educativa. Fecha de elaboración de TDR: 15 de julio de 2016. Número correlativo de los TDR: CM-CONEANFO-UPE-014-2016-RP2. NOMBRE DE LA CONSULTORÍA. Evaluación de Competencias para Certificar Personas en el Área de Gastronomía. 1. BREVES ANTECEDENTES SOBRE LA CONSULTORIA. El presente documento contiene los términos de referencia (TDR) para la contratación de un consultor/a  competente que realice la evaluación de las competencias de aprendices del área de Gastronomía a fin de que demuestren el dominio de las competencias requeridas y puedan ser acreedores a la certificación. La Consultoría se realizará en la ciudad de Tegucigalpa, Departamento de Francisco Morazán y en Gracias, Lempira. 2. OBJETIVO DE LA CONSULTORIA.
2.1 General. Evaluar las competencias a las y los aprendices que han finalizado el proceso de formación en el área de Gastronomía en la escuela taller ubicada en: Gracias, Lempira. 2.2	Específicos. a) Revisar y verificar el diagnóstico de competencias, talleres, espacios, equipos, herramientas, materiales, instrumentos diligenciados y el informe, conforme a los formatos especificados. b) Poner a punto las condiciones para la evaluación de competencias. c) Organizar y coordinar el proceso de evaluación de los y las aprendices. d) Aplicar la evaluación. e) Procesar, interpretar e informar los resultados. f) Ajustar el banco de preguntas y elaborar las pruebas teóricas y prácticas que serán aplicadas. 3. ACTIVIDADES PRINCIPALES A REALIZAR.
3.1  Recibir la inducción. 3.2  Estudio de la documentación pertinente. 3.3 Planificación del trabajo. 3.3.1 Gestión de los requerimientos y puesta a punto de los talleres, materiales, mobiliarios, equipos herramientas o utensilios y espacios para el desarrollo de las evaluaciones. 3.3.2 Revisar instrumentos diligenciados e informe de diagnóstico realizado por el instructor de la Escuela Taller y elaborar apreciación del diagnóstico. 3.4 Elaboración de la prueba teórica y su respectiva pauta. 3.5     Elaboración de la prueba práctica y sus respectivos estándares (Lista de Cotejo). 3.6 Revisión del instrumento de diagnóstico de los talleres y de competencias. 3.7 Elaboración de los listados y especificaciones de los materiales, equipos, herramientas o utensilios, mobiliario y otros requerimientos para las pruebas prácticas y teóricas. 3.8 Preparación  y control de la papelería requerida para el desarrollo de las evaluaciones y su devolución ya diligenciada. 3.9 Organización y desarrollo de las evaluaciones propiamente dichas. 3.10	Gestionar y realizar la recepción de las solicitudes de certificación y la carta de compromiso llenadas por los aprendices. 3.11 Revisión y elaboración de informes de resultados de las evaluaciones.
3.12 Participación y llenado de los registros de control. 3.13 Elaboración del informe de cada evaluación e informe global de la Consultoría. 3.14 Entrega de la papelería requerida. 4.	PRODUCTOS A ENTREGAR. 4.1 Plan de trabajo y cronograma. 4.2 Preguntas mejoradas e incorporadas al banco. 4.3	Nota u otro medio de gestión de los requerimientos y puesta a punto de los espacios y talleres y otros elementos necesarios. 4.4 Listados de materiales, equipos, herramientas, espacios y otros requerimientos para las evaluaciones, con sus especificaciones. (CC-RE-015). 4.5 Las solicitudes de Certificación por Personas (CC-RE-01) llenadas por los aprendices.  4.6 Carta de Compromiso (CC-RE-02) llenadas por los aprendices.  4.7 Evaluación del Evaluador (CC-RE-006) Firmada y sellada por el Coordinador de la Escuela Taller. 4.8 Reporte de Horas del Evaluador (CC-RE-011) Firmada y sellada por el Coordinador de la Escuela Taller. 4.9	Lista de Asistencia (CC-RE-003). 4.10 Pruebas Escritas (CC-RE-020). 4.11 Pruebas Prácticas (CC-RE-019). 4.12 Hojas de Respuesta (CC-RE-005). 4.13	Pauta de las Pruebas Escritas (CC-RE-21). 4.14	Plan de Reforzamiento Teórico (CC-RE-008). 4.15 Registros de Resultados durante el proceso de evaluación escrita y práctica (CC-RE-007)
4.16	Hoja de Irregularidades (CC-RE-012). 4.17 Informe Final de Evaluación de Competencias (CC-RE-010). 4.18	Lista de Cotejo (CC-RE-023). 4.19 Ficha de Atención (CC-RE-017). 4.20 Apreciación, conclusiones y recomendaciones con base a Informe diagnóstico.  4.21 Informes de cada evaluación y resultados. 4.22 Informe global de consultoría. 5. ASPECTOS METODOLÓGICOS o lineamientos orientadores/alcances. La CONEANFO tiene a través del Programa Nacional de Escuelas Taller PNET, talleres didácticos del área de Gastronomía en la escuela taller de Gracias, Lempira. La consultoría deberá ofrecer el proceso que seguirá en el desarrollo del trabajo solicitado.  La CONEANFO proveerá el material de referencia para la realización de la consultoría, el cual puede enriquecer o mejorar. El consultor /a entregará en tiempo y forma los productos solicitados de manera física y digital.
El consultor o consultora deberá permitir la supervisión de la Unidad de Planificación Educativa y aceptar las sugerencias que en determinado momento puedan ser planteadas por la Unidad. La coordinación, supervisión y control será responsabilidad de la Coordinación de la Unidad de Planificación Educativa quien podría asignar la realización del monitoreo. 6. HABILIDADES REQUERIDAS CONSULTOR/A PRINCIPAL o perfil del Consultor. 6.1 Formación académica: Secundaria. Técnico en Gastronomía certificado de instituto técnico, INFOP, Escuela Madrid u otro programa reconocido. 6.2	Experiencia laboral acreditada: Mínima de 3 años en el área:
Como instructor (a), Como empresario (a), Como empleado (a). 6.3 El consultor o la consultora deberán demostrar, mediante evidencias, que domina el trabajo del área de Gastronomía y que tiene la experiencia requerida para desarrollar la consultoría.
6.4 Dominio de los paquetes básicos de Windows. 6.5	Experiencia en la elaboración de pruebas teórico prácticas y diagnósticos.
En evaluación de competencias técnicas y su certificación. 6.6	Buena redacción. 6.7 Disponer de tiempo para hacer el trabajo.
6.8 Poseer equipo de computación propio. 7.	TIEMPO PREVISTO PARA LA CONSULTORÍA. El trabajo debe ser realizado en el término de 6 días laborables en los períodos acordados en cada escuela. La aplicación de pruebas tentativamente se prevé su realización en las fechas siguientes: Gracias, Lempiras del 21 al 26 de agosto de 2016. 8. REQUISITOS DE  LA PROPUESTA TECNICA Y FINANCIERA
8.1 Propuesta técnica: La propuesta técnica debe incluir por lo menos: Introducción, antecedentes, objetivos generales y específicos, metodología a utilizar, productos esperados, Fases de trabajo,  duración, expresar si cuenta con computadora, disponibilidad del consultor, el tiempo requerido,  lugar donde se llevará a cabo la consultoría, plan de trabajo detallando cada una de las etapas y cronograma de trabajo. Curriculum Vitae con los soportes necesarios y copia de la tarjeta de identidad.
8.2  Propuesta financiera: Debe incluir en sobre cerrado: Honorarios del consultor o la consultora. 9. FORMA DE PAGO. La forma de pago será contra la entrega y recepción a satisfacción, de los informes y documentación de cada evaluación o puede haber acuerdo con el consultor (a). Del total del monto de la consultoría que se fije se deducirá el 12.5% del Impuesto sobre la Renta tal como lo cita la Ley de Contratación del Estado. 10.  ENLACE INSTITUCIONAL. El seguimiento a la consultoría se dará a través de la Unidad de Planificación Educativa de la CONEANFO. 11.  ELEMENTOS A EVALUAR. Para la evaluación se considerará el cumplimiento de los requisitos solicitados, las propuestas técnicas, y después de ser analizadas las mismas desde el punto de vista técnico se considerará la propuesta financiera. La CONEANFO no se obliga a aceptar la oferta de menor precio, si ésta no reúne los requisitos técnicos establecidos en los términos de referencia, ni se considerarán  los costos unitarios excesivamente elevados, aunque la oferta técnica haya sido bien calificada. 12.	LUGAR Y FECHA DE ENTREGA DE PROPUESTAS. La oferta de servicios deberá presentarse en sobre sellado y la nota de NO ABRIR, SOLO EN COMITÉ DE EVALUACIÓN. Las personas interesadas deberán presentar su oferta en la oficina de CONEANFO Col. Loma Verde, Boulevard Centroamérica, Tegucigalpa, Honduras.  El plazo de entrega de las ofertas es el 25 de julio  2016. A las 3:00 p.m. Para más información pueden llamar al Tel. 2239-0202 extensiones 21, 24 y 25 Unidad de Planificación Educativa.

description: Servicios profesionales de obtención

title: CM-CONEANFO-UPE-014-2016-RP2


description:
Unidad que solicita la contratación: Planificación Educativa. Fecha de elaboración de TDR: 24 de junio de 2016.
Número correlativo de los TDR: CM-CONEANFO-UPE-014-2016. NOMBRE DE LA CONSULTORÍA: Evaluación de Competencias para Certificar Personas en el Área de Gastronomía. 1. BREVES ANTECEDENTES SOBRE LA CONSULTORIA. El presente documento contiene los términos de referencia (TDR) para la contratación de un consultor/a  competente que realice la evaluación de las competencias de aprendices del área de Gastronomía a fin de que demuestren el dominio de las competencias requeridas y puedan ser acreedores a la certificación. La Consultoría se realizará en la ciudad de Tegucigalpa, Departamento de Francisco Morazán y en las sedes de las Escuelas Taller. 2. OBJETIVO DE LA CONSULTORIA. 2.1 General. Evaluar las competencias a las y los aprendices que han finalizado el proceso de formación en el área de Gastronomía en las escuelas talleres ubicadas en: Danlí, El Paraíso, Gracias, Lempira.
2.2 Específicos. a) Revisar y verificar el diagnóstico de competencias, talleres, espacios, equipos, herramientas, materiales, instrumentos diligenciados y el informe, conforme a los formatos especificados. b) Poner a punto las condiciones para la evaluación de competencias. c) Organizar y coordinar el proceso de evaluación de los y las aprendices. d) Aplicar la evaluación. e) Procesar, interpretar e informar los resultados. f) Ajustar el banco de preguntas y elaborar las pruebas teóricas y prácticas que serán aplicadas. 3. ACTIVIDADES PRINCIPALES A REALIZAR.
3.1 Recibir la inducción. 3.2 Estudio de la documentación pertinente. 3.3 Planificación del trabajo. 3.3.1 Gestión de los requerimientos y puesta a punto de los talleres, materiales, mobiliarios, equipos herramientas o utensilios y espacios para el desarrollo de las evaluaciones. 3.3.2 Revisar instrumentos diligenciados e informe de diagnóstico realizado por el instructor de la Escuela Taller y elaborar apreciación del diagnóstico. 3.4     Elaboración de la prueba teórica y su respectiva pauta. 3.5 Elaboración de la prueba práctica y sus respectivos estándares (Lista de Cotejo). 3.6 Revisión del instrumento de diagnóstico de los talleres y de competencias.
3.7 Elaboración de los listados y especificaciones de los materiales, equipos, herramientas o utensilios, mobiliario y otros requerimientos para las pruebas prácticas y teóricas. 3.8 Preparación  y control de la papelería requerida para el desarrollo de las evaluaciones y su devolución ya diligenciada. 3.9 Organización y desarrollo de las evaluaciones propiamente dichas. 3.10 Gestionar y realizar la recepción de las solicitudes de certificación y la carta de compromiso llenadas por los aprendices. 3.11 Revisión y elaboración de informes de resultados de las evaluaciones. 3.12 Participación y llenado de los registros de control. 3.13 Elaboración del informe de cada evaluación e informe global de la Consultoría. 3.14 Entrega de la papelería requerida. 4. PRODUCTOS A ENTREGAR.
4.1 Plan de trabajo y cronograma. 4.2 Preguntas mejoradas e incorporadas al banco. 4.3 Nota u otro medio de gestión de los requerimientos y puesta a punto de los espacios y talleres y otros elementos necesarios. 4.4 Listados de materiales, equipos, herramientas, espacios y otros requerimientos para las evaluaciones, con sus especificaciones. (CC-RE-015). 4.5 Las solicitudes de Certificación por Personas (CC-RE-01) llenadas por los aprendices.
4.6 Carta de Compromiso (CC-RE-02) llenadas por los aprendices. 4.7 Evaluación del Evaluador (CC-RE-006) Firmada y sellada por el Coordinador de la Escuela Taller. 4.8 Reporte de Horas del Evaluador (CC-RE-011) Firmada y sellada por el Coordinador de la Escuela Taller. 4.9 Lista de Asistencia (CC-RE-003). 4.10 Pruebas Escritas (CC-RE-020)
4.11 Pruebas Prácticas (CC-RE-019). 4.12 Hojas de Respuesta (CC-RE-005). 4.13 Pauta de las Pruebas Escritas (CC-RE-21). 4.14 Plan de Reforzamiento Teórico (CC-RE-008). 4.15 Registros de Resultados durante el proceso de evaluación escrita y práctica (CC-RE-007). 4.16 Hoja de Irregularidades (CC-RE-012). 4.17 Informe Final de Evaluación de Competencias (CC-RE-010). 4.18 Lista de Cotejo (CC-RE-023). 4.19 Ficha de Atención (CC-RE-017). 4.20 Apreciación, conclusiones y recomendaciones con base a Informe diagnóstico. 4.21 Informes de cada evaluación y resultados.
4.22 Informe global de consultoría. 5. ASPECTOS METODOLÓGICOS o lineamientos orientadores/alcances. La CONEANFO tiene a través del Programa Nacional de Escuelas Taller PNET, talleres didácticos del área de Gastronomía en las escuelas taller de Danlí, El Paraíso y Gracias, Lempira. La consultoría deberá ofrecer el proceso que seguirá en el desarrollo del trabajo solicitado. La CONEANFO proveerá el material de referencia para la realización de la consultoría, el cual puede enriquecer o mejorar. El consultor /a entregará en tiempo y forma los productos solicitados de manera física y digital. El consultor o consultora deberá permitir la supervisión de la Unidad de Planificación Educativa y aceptar las sugerencias que en determinado momento puedan ser planteadas por la Unidad.
La coordinación, supervisión y control será responsabilidad de la Coordinación de la Unidad de Planificación Educativa quien podría asignar la realización del monitoreo. 6.	HABILIDADES REQUERIDAS CONSULTOR/A PRINCIPAL o perfil del Consultor. 6.1 Formación académica: Secundaria. Técnico en Gastronomía certificado de instituto técnico, INFOP, Escuela Madrid u otro programa reconocido. 6.2 Experiencia laboral acreditada: Mínima de 3 años en el área:
Como instructor (a), Como empresario (a), Como empleado (a). 6.3 El consultor o la consultora deberán demostrar, mediante evidencias, que domina el trabajo del área de Gastronomía y que tiene la experiencia requerida para desarrollar la consultoría. 6.4	Dominio de los paquetes básicos de Windows. 6.5	Experiencia en la elaboración de pruebas teórico prácticas y diagnósticos. En evaluación de competencias técnicas y su certificación. 6.6 Buena redacción. 6.7 Disponer de tiempo para hacer el trabajo. 6.8 Poseer equipo de computación propio. 7. TIEMPO PREVISTO PARA LA CONSULTORÍA. El trabajo debe ser realizado en el término de 23 días laborables en los períodos acordados en cada escuela. La aplicación de pruebas tentativamente se prevé su realización en las fechas siguientes: Danlí, El Paraíso del 24 al 29 de julio de 2016. Gracias, Lempiras del 21 al 26 de agosto de 2016.
8. REQUISITOS DE  LA PROPUESTA TECNICA Y FINANCIERA. 8.1 Propuesta técnica: La propuesta técnica debe incluir por lo menos: Introducción, antecedentes, objetivos generales y específicos, metodología a utilizar, productos esperados, Fases de trabajo,  duración, expresar si cuenta con computadora, disponibilidad del consultor, el tiempo requerido,  lugar donde se llevará a cabo la consultoría, plan de trabajo detallando cada una de las etapas y cronograma de trabajo. Curriculum Vitae con los soportes necesarios y copia de la tarjeta de identidad.
8.2 Propuesta financiera: Debe incluir en sobre cerrado: Honorarios del consultor o la consultora. 9. FORMA DE PAGO. La forma de pago será contra la entrega y recepción a satisfacción, de los informes y documentación de cada evaluación o puede haber acuerdo con el consultor (a). Del total del monto de la consultoría que se fije se deducirá el 12.5% del Impuesto sobre la Renta tal como lo cita la Ley de Contratación del Estado. 10. ENLACE INSTITUCIONAL. El seguimiento a la consultoría se dará a través de la Unidad de Planificación Educativa de la CONEANFO. 11. ELEMENTOS A EVALUAR. Para la evaluación se considerará el cumplimiento de los requisitos solicitados, las propuestas técnicas, y después de ser analizadas las mismas desde el punto de vista técnico se considerará la propuesta financiera. La CONEANFO no se obliga a aceptar la oferta de menor precio, si ésta no reúne los requisitos técnicos establecidos en los términos de referencia, ni se considerarán  los costos unitarios excesivamente elevados, aunque la oferta técnica haya sido bien calificada. 12. LUGAR Y FECHA DE ENTREGA DE PROPUESTAS. La oferta de servicios deberá presentarse en sobre sellado y la nota de NO ABRIR, SOLO EN COMITÉ DE EVALUACIÓN. Las personas interesadas deberán presentar su oferta en la oficina de CONEANFO Col. Loma Verde, Boulevard Centroamérica, Tegucigalpa, Honduras. El plazo de entrega de las ofertas es el 08 de julio 2016. A las 3:00 p.m. Para más información pueden llamar al Tel. 2239-0202 extensiones 21, 24 y 25 Unidad de Planificación Educativa.

description: Servicios profesionales de obtención

title: CM-CONEANFO-UPE-014-2016


description:
Unidad que solicita la contratación: Planificación Educativa. Fecha de elaboración de TDR: 09 de agosto de 2016.
Número correlativo de los TDR: CM-CONEANFO-UPE-014-2016-RP4. NOMBRE DE LA CONSULTORÍA: Evaluación de Competencias para Certificar Personas en el Área de Gastronomía. 1. BREVES ANTECEDENTES SOBRE LA CONSULTORIA. El presente documento contiene los términos de referencia (TDR) para la contratación de un consultor/a  competente que realice la evaluación de las competencias de aprendices del área de Gastronomía a fin de que demuestren el dominio de las competencias requeridas y puedan ser acreedores a la certificación. La Consultoría se realizará en la ciudad de Tegucigalpa, Departamento de Francisco Morazán y en Gracias, Lempira. 2. OBJETIVO DE LA CONSULTORIA. 2.1 General. Evaluar las competencias a las y los aprendices que han finalizado el proceso de formación en el área de Gastronomía en la escuela taller ubicada en: Gracias, Lempira. 2.2 Específicos. a) Revisar y verificar el diagnóstico de competencias, talleres, espacios, equipos, herramientas, materiales, instrumentos diligenciados y el informe, conforme a los formatos especificados. b) Poner a punto las condiciones para la evaluación de competencias. c) Organizar y coordinar el proceso de evaluación de los y las aprendices. d) Aplicar la evaluación. e) Procesar, interpretar e informar los resultados.
f) Ajustar el banco de preguntas y elaborar las pruebas teóricas y prácticas que serán aplicadas. 3. ACTIVIDADES PRINCIPALES A REALIZAR. 3.1 Recibir la inducción. 3.2 Estudio de la documentación pertinente. 3.3 Planificación del trabajo. 3.3.1	Gestión de los requerimientos y puesta a punto de los talleres, materiales, mobiliarios, equipos herramientas o utensilios y espacios para el desarrollo de las evaluaciones. 3.3.2 Revisar instrumentos diligenciados e informe de diagnóstico realizado por el instructor de la Escuela Taller y elaborar apreciación del diagnóstico.
3.4 Elaboración de la prueba teórica y su respectiva pauta. 3.5 Elaboración de la prueba práctica y sus respectivos estándares (Lista de Cotejo). 3.6 Revisión del instrumento de diagnóstico de los talleres y de competencias.
3.7 Elaboración de los listados y especificaciones de los materiales, equipos, herramientas o utensilios, mobiliario y otros requerimientos para las pruebas prácticas y teóricas. 3.8 Preparación  y control de la papelería requerida para el desarrollo de las evaluaciones y su devolución ya diligenciada. 3.9 Organización y desarrollo de las evaluaciones propiamente dichas. 3.10 Gestionar y realizar la recepción de las solicitudes de certificación y la carta de compromiso llenadas por los aprendices. 3.11 Revisión y elaboración de informes de resultados de las evaluaciones.
3.12 Participación y llenado de los registros de control. 3.13	Elaboración del informe de cada evaluación e informe global de la Consultoría. 3.14	Entrega de la papelería requerida. 4. PRODUCTOS A ENTREGAR. 4.1	Plan de trabajo y cronograma. 4.2	Preguntas mejoradas e incorporadas al banco. 4.3 Nota u otro medio de gestión de los requerimientos y puesta a punto de los espacios y talleres y otros elementos necesarios. 4.4 Listados de materiales, equipos, herramientas, espacios y otros requerimientos para las evaluaciones, con sus especificaciones. (CC-RE-015).
4.5 Las solicitudes de Certificación por Personas (CC-RE-01) llenadas por los aprendices. 4.6 Carta de Compromiso (CC-RE-02) llenadas por los aprendices. 4.7	Evaluación del Evaluador (CC-RE-006) Firmada y sellada por el Coordinador de la Escuela Taller. 4.8 Reporte de Horas del Evaluador (CC-RE-011) Firmada y sellada por el Coordinador de la Escuela Taller. 4.9 Lista de Asistencia (CC-RE-003). 4.10 Pruebas Escritas (CC-RE-020). 4.11 Pruebas Prácticas (CC-RE-019)
4.12 Hojas de Respuesta (CC-RE-005). 4.13 Pauta de las Pruebas Escritas (CC-RE-21). 4.14 Plan de Reforzamiento Teórico (CC-RE-008). 4.15 Registros de Resultados durante el proceso de evaluación escrita y práctica (CC-RE-007). 4.16	Hoja de Irregularidades (CC-RE-012). 4.17 Informe Final de Evaluación de Competencias (CC-RE-010). 4.18	Lista de Cotejo (CC-RE-023).  4.19 Ficha de Atención (CC-RE-017). 4.20	Apreciación, conclusiones y recomendaciones con base a Informe diagnóstico. 4.21 Informes de cada evaluación y resultados. 4.22 Informe global de consultoría. 5. ASPECTOS METODOLÓGICOS o lineamientos orientadores/alcances. La CONEANFO tiene a través del Programa Nacional de Escuelas Taller PNET, talleres didácticos del área de Gastronomía en la escuela taller de Gracias, Lempira. La consultoría deberá ofrecer el proceso que seguirá en el desarrollo del trabajo solicitado. La CONEANFO proveerá el material de referencia para la realización de la consultoría, el cual puede enriquecer o mejorar. El consultor /a entregará en tiempo y forma los productos solicitados de manera física y digital. El consultor o consultora deberá permitir la supervisión de la Unidad de Planificación Educativa y aceptar las sugerencias que en determinado momento puedan ser planteadas por la Unidad. La coordinación, supervisión y control será responsabilidad de la Coordinación de la Unidad de Planificación Educativa quien podría asignar la realización del monitoreo. 6.	HABILIDADES REQUERIDAS CONSULTOR/A PRINCIPAL o perfil del Consultor. 6.1 Formación académica: Secundaria. Técnico en Gastronomía certificado de instituto técnico, INFOP, Escuela Madrid u otro programa reconocido. 6.2	Experiencia laboral acreditada: Mínima de 3 años en el área:
Como instructor (a), como empresario (a), Como empleado (a). 6.3 El consultor o la consultora deberán demostrar, mediante evidencias, que domina el trabajo del área de Gastronomía y que tiene la experiencia requerida para desarrollar la consultoría. 6.4 Dominio de los paquetes básicos de Windows. 6.5 Experiencia en la elaboración de pruebas teórico prácticas y diagnósticos. En evaluación de competencias técnicas y su certificación. 6.6 Buena redacción.
6.7 Disponer de tiempo para hacer el trabajo. 6.8 Poseer equipo de computación propio. 7. TIEMPO PREVISTO PARA LA CONSULTORÍA. El trabajo debe ser realizado en el término de 6 días laborables en los períodos acordados en cada escuela.
La aplicación de pruebas tentativamente se prevé su realización en las fechas siguientes: Gracias, Lempiras del 21 al 26 de agosto de 2016. 8.	REQUISITOS DE  LA PROPUESTA TECNICA Y FINANCIERA. 8.1	Propuesta técnica: La propuesta técnica debe incluir por lo menos: Introducción, antecedentes, objetivos generales y específicos, metodología a utilizar, productos esperados, Fases de trabajo,  duración, expresar si cuenta con computadora, disponibilidad del consultor, el tiempo requerido,  lugar donde se llevará a cabo la consultoría, plan de trabajo detallando cada una de las etapas y cronograma de trabajo. Curriculum Vitae con los soportes necesarios y copia de la tarjeta de identidad.
8.2 Propuesta financiera: Debe incluir en sobre cerrado: Honorarios del consultor o la consultora. 9. FORMA DE PAGO
La forma de pago será contra la entrega y recepción a satisfacción, de los informes y documentación de cada evaluación o puede haber acuerdo con el consultor (a). Del total del monto de la consultoría que se fije se deducirá el 12.5% del Impuesto sobre la Renta tal como lo cita la Ley de Contratación del Estado. 10.	 ENLACE INSTITUCIONAL. El seguimiento a la consultoría se dará a través de la Unidad de Planificación Educativa de la CONEANFO. 11. ELEMENTOS A EVALUAR. Para la evaluación se considerará el cumplimiento de los requisitos solicitados, las propuestas técnicas, y después de ser analizadas las mismas desde el punto de vista técnico se considerará la propuesta financiera. La CONEANFO no se obliga a aceptar la oferta de menor precio, si ésta no reúne los requisitos técnicos establecidos en los términos de referencia, ni se considerarán  los costos unitarios excesivamente elevados, aunque la oferta técnica haya sido bien calificada.
12. LUGAR Y FECHA DE ENTREGA DE PROPUESTAS. La oferta de servicios deberá presentarse en sobre sellado y la nota de NO ABRIR, SOLO EN COMITÉ DE EVALUACIÓN. Las personas interesadas deberán presentar su oferta en la oficina de CONEANFO Col. Loma Verde, Boulevard Centroamérica, Tegucigalpa, Honduras. El plazo de entrega de las ofertas es el 12 de agosto  2016. A las 3:00 p.m. Para más información pueden llamar al Tel. 2239-0202 extensiones 21, 24 y 25 Unidad de Planificación Educativa.

description: Servicios profesionales de obtención

name: CESAR ALEJANDRO ROMERO OLIVA * Compra Menor

description: Servicios profesionales de obtención

title: CM-CONEANFO-UPE-014-2016-RP4

description: Nacional

streetAddress: COL. JAPON, CASA 7 BLOQUE "F". COMAYAGUELA

description: Recursos Nacionales

title: UPE-No.024-2016

title: Contrato u Orden de Compra

description: Contrato u Orden de Compra

description: Servicios profesionales por evaluar las competencias a las y los aprendices que han finalizado el proceso de formación en el área de Gastronomía de la Escuela Taller ubicada en: Gracias, Lempira.


description:
Unidad que solicita la contratación: Planificación Educativa. Fecha de elaboración de TDR: 29 de julio de 2016. Número correlativo de los TDR: CM-CONEANFO-UPE-014-2016-RP3. NOMBRE DE LA CONSULTORÍA: Evaluación de Competencias para Certificar Personas en el Área de Gastronomía. 1. BREVES ANTECEDENTES SOBRE LA CONSULTORIA. El presente documento contiene los términos de referencia (TDR) para la contratación de un consultor/a  competente que realice la evaluación de las competencias de aprendices del área de Gastronomía a fin de que demuestren el dominio de las competencias requeridas y puedan ser acreedores a la certificación. La Consultoría se realizará en la ciudad de Tegucigalpa, Departamento de Francisco Morazán y en Gracias, Lempira. 2. OBJETIVO DE LA CONSULTORIA. 2.1 General. Evaluar las competencias a las y los aprendices que han finalizado el proceso de formación en el área de Gastronomía en la escuela taller ubicada en: Gracias, Lempira. 2.2 Específicos. a) Revisar y verificar el diagnóstico de competencias, talleres, espacios, equipos, herramientas, materiales, instrumentos diligenciados y el informe, conforme a los formatos especificados. b) Poner a punto las condiciones para la evaluación de competencias. c) Organizar y coordinar el proceso de evaluación de los y las aprendices. d) Aplicar la evaluación. e) Procesar, interpretar e informar los resultados. f) Ajustar el banco de preguntas y elaborar las pruebas teóricas y prácticas que serán aplicadas. 3. ACTIVIDADES PRINCIPALES A REALIZAR.
3.1 Recibir la inducción. 3.2  Estudio de la documentación pertinente. 3.3 Planificación del trabajo. 3.3.1 Gestión de los requerimientos y puesta a punto de los talleres, materiales, mobiliarios, equipos herramientas o utensilios y espacios para el desarrollo de las evaluaciones. 3.3.2	Revisar instrumentos diligenciados e informe de diagnóstico realizado por el instructor de la Escuela Taller y elaborar apreciación del diagnóstico. 3.4 Elaboración de la prueba teórica y su respectiva pauta. 3.5 Elaboración de la prueba práctica y sus respectivos estándares (Lista de Cotejo).
3.6 Revisión del instrumento de diagnóstico de los talleres y de competencias. 3.7 Elaboración de los listados y especificaciones de los materiales, equipos, herramientas o utensilios, mobiliario y otros requerimientos para las pruebas prácticas y teóricas. 3.8 Preparación  y control de la papelería requerida para el desarrollo de las evaluaciones y su devolución ya diligenciada. 3.9 Organización y desarrollo de las evaluaciones propiamente dichas. 3.10 Gestionar y realizar la recepción de las solicitudes de certificación y la carta de compromiso llenadas por los aprendices.
3.11 Revisión y elaboración de informes de resultados de las evaluaciones. 3.12 Participación y llenado de los registros de control. 3.13 Elaboración del informe de cada evaluación e informe global de la Consultoría. 3.14 Entrega de la papelería requerida. 4.	PRODUCTOS A ENTREGAR. 4.1 Plan de trabajo y cronograma. 4.2 Preguntas mejoradas e incorporadas al banco. 4.3 Nota u otro medio de gestión de los requerimientos y puesta a punto de los espacios y talleres y otros elementos necesarios. 4.4 Listados de materiales, equipos, herramientas, espacios y otros requerimientos para las evaluaciones, con sus especificaciones. (CC-RE-015). 4.5 Las solicitudes de Certificación por Personas (CC-RE-01) llenadas por los aprendices. 4.6 Carta de Compromiso (CC-RE-02) llenadas por los aprendices. 4.7 Evaluación del Evaluador (CC-RE-006) Firmada y sellada por el Coordinador de la Escuela Taller. 4.8 Reporte de Horas del Evaluador (CC-RE-011) Firmada y sellada por el Coordinador de la Escuela Taller. 4.9	Lista de Asistencia (CC-RE-003). 4.10 Pruebas Escritas (CC-RE-020). 4.11 Pruebas Prácticas (CC-RE-019). 4.12 Hojas de Respuesta (CC-RE-005). 4.13 Pauta de las Pruebas Escritas (CC-RE-21). 4.14 Plan de Reforzamiento Teórico (CC-RE-008). 4.15 Registros de Resultados durante el proceso de evaluación escrita y práctica (CC-RE-007). 4.16 Hoja de Irregularidades (CC-RE-012). 4.17 Informe Final de Evaluación de Competencias (CC-RE-010). 4.18 Lista de Cotejo (CC-RE-023). 4.19 Ficha de Atención (CC-RE-017). 4.20 Apreciación, conclusiones y recomendaciones con base a Informe diagnóstico. 4.21 Informes de cada evaluación y resultados.
4.22 Informe global de consultoría. 5. ASPECTOS METODOLÓGICOS o lineamientos orientadores/alcances. La CONEANFO tiene a través del Programa Nacional de Escuelas Taller PNET, talleres didácticos del área de Gastronomía en la escuela taller de Gracias, Lempira. La consultoría deberá ofrecer el proceso que seguirá en el desarrollo del trabajo solicitado.
La CONEANFO proveerá el material de referencia para la realización de la consultoría, el cual puede enriquecer o mejorar.
El consultor /a entregará en tiempo y forma los productos solicitados de manera física y digital. El consultor o consultora deberá permitir la supervisión de la Unidad de Planificación Educativa y aceptar las sugerencias que en determinado momento puedan ser planteadas por la Unidad. La coordinación, supervisión y control será responsabilidad de la Coordinación de la Unidad de Planificación Educativa quien podría asignar la realización del monitoreo. 6. HABILIDADES REQUERIDAS CONSULTOR/A PRINCIPAL o perfil del Consultor. 6.1 Formación académica: Secundaria. Técnico en Gastronomía certificado de instituto técnico, INFOP, Escuela Madrid u otro programa reconocido. 6.2	Experiencia laboral acreditada:
Mínima de 3 años en el área: Como instructor (a), Como empresario (a), Como empleado (a). 6.3 El consultor o la consultora deberán demostrar, mediante evidencias, que domina el trabajo del área de Gastronomía y que tiene la experiencia requerida para desarrollar la consultoría. 6.4 Dominio de los paquetes básicos de Windows. 6.5 Experiencia en la elaboración de pruebas teórico prácticas y diagnósticos. En evaluación de competencias técnicas y su certificación.
6.6 Buena redacción. 6.7 Disponer de tiempo para hacer el trabajo. 6.8	Poseer equipo de computación propio. 7.	TIEMPO PREVISTO PARA LA CONSULTORÍA. El trabajo debe ser realizado en el término de 6 días laborables en los períodos acordados en cada escuela. La aplicación de pruebas tentativamente se prevé su realización en las fechas siguientes: Gracias, Lempiras del 21 al 26 de agosto de 2016. 8. REQUISITOS DE  LA PROPUESTA TECNICA Y FINANCIERA. 8.1 Propuesta técnica:
La propuesta técnica debe incluir por lo menos: Introducción, antecedentes, objetivos generales y específicos, metodología a utilizar, productos esperados, Fases de trabajo,  duración, expresar si cuenta con computadora, disponibilidad del consultor, el tiempo requerido,  lugar donde se llevará a cabo la consultoría, plan de trabajo detallando cada una de las etapas y cronograma de trabajo. Curriculum Vitae con los soportes necesarios y copia de la tarjeta de identidad. 8.2 Propuesta financiera: Debe incluir en sobre cerrado: Honorarios del consultor o la consultora.
9. FORMA DE PAGO. La forma de pago será contra la entrega y recepción a satisfacción, de los informes y documentación de cada evaluación o puede haber acuerdo con el consultor (a). Del total del monto de la consultoría que se fije se deducirá el 12.5% del Impuesto sobre la Renta tal como lo cita la Ley de Contratación del Estado. 10. ENLACE INSTITUCIONAL.
El seguimiento a la consultoría se dará a través de la Unidad de Planificación Educativa de la CONEANFO. 11. ELEMENTOS A EVALUAR. Para la evaluación se considerará el cumplimiento de los requisitos solicitados, las propuestas técnicas, y después de ser analizadas las mismas desde el punto de vista técnico se considerará la propuesta financiera. La CONEANFO no se obliga a aceptar la oferta de menor precio, si ésta no reúne los requisitos técnicos establecidos en los términos de referencia, ni se considerarán  los costos unitarios excesivamente elevados, aunque la oferta técnica haya sido bien calificada. 12.	LUGAR Y FECHA DE ENTREGA DE PROPUESTAS. La oferta de servicios deberá presentarse en sobre sellado y la nota de NO ABRIR, SOLO EN COMITÉ DE EVALUACIÓN. Las personas interesadas deberán presentar su oferta en la oficina de CONEANFO Col. Loma Verde, Boulevard Centroamérica, Tegucigalpa, Honduras. El plazo de entrega de las ofertas es el 05 de agosto  2016. A las 3:00 p.m. Para más información pueden llamar al Tel. 2239-0202 extensiones 21, 24 y 25 Unidad de Planificación Educativa.

description: Servicios profesionales de obtención

title: CM-CONEANFO-UPE-014-2016-RP3