description:
Servicios Profesionales para desarrollo de  capacitación sobre "Uso y Manejo de la Metodología Juego y Aprendo, para Centros Comunitarios de Educación Prebásica a Educadoras Voluntarias de Intibucá.
I. OBJETIVOS:
Objetivo General: Capacitar a los participantes en el manejo del currículo de preescolar, favoreciendo el desarrollo de competencias, habilidades, conocimientos, valores, actitudes y destrezas que los habilite a realizar un trabajo educativo de calidad con los niño y niñas de sus comunidades
Objetivos específicos
1. Identificar los componentes y las características de la metodologia
2. Conocer las rutinas de un preescolar y su aplicación práctica
3. Los participantes serán capaces de desarrollar cada una de las rutinas de la metodología
4. Aprender la importancia de  las evaluaciones de los niños como un medio de información
5. Que los participantes conozcan los formatos que se utilizan en preescolar
6. Los participantes serán capaces de realizar una clase demostrativa
II. PRODUCTO:
25 educadoras voluntarias capacitadas en el modulo de Metodología de Juego y Aprendo para preescolares, poseen los conocimientos y destrezas necesarias para desarrollar efectivamente su trabajo a nivel comunitario.
III PERIODO
El período para realizar la capacitación es del 02 al 04 de Marzo en la Esperanza, Intibucá, con un tiempo efectivo de 24 horas de capacitación.
IV. REQUISITOS DE PERSONAL:
1. Título de Técnico universitario(a) en educación Preescolar y/o Licenciado(a) en educación preescolar o afines.
2. Tener 1 año mínimo de experiencia en procesos de capacitación en el tema a personal comunitario.
3. Formación en la temática de Educación No Formal.
4. Agrado por el trabajo con los excluidos
5. Conocimiento del Currículo Nacional de Educación Prebásica, especialmente el Programa PREPI y otros programas para educación preescolar
6. Experiencia y facilidad en la redacción de informes.
7. Planificación del taller a desarrollar por un total de 24 Horas efectivas
Se requiere un(a) Consultor(a) como facilitador(a) del proceso, que entregue como producto.
Listado de Asistencia de participantes
Informe final de acción educativa
Informe final de resultados, con su respectivo control de evaluaciones Diarias, mismos que se entregaran en formatos que para tal efecto han sido diseñados por la CONEANFO
V. FORMA DE ENTREGA:
a) El documento será entregado impreso en original y tres copias, a más tardar 2 días después de realizado el evento.
VI. ASPECTOS METODOLÓGICOS:
La capacitación se desarrollara siguiendo el modelo de la metodología Juego y Aprendo de la Secretaria de Educación y el currículo de prebásica de la fundación cristiana para los niños y niñas de Honduras.
VII. PROPIEDAD DE LOS RESULTADOS:
Los resultados de este trabajo serán propiedad de CONEANFO.
VIII. ACREDITACIÓN DE LA EXPERIENCIA:
Se hace necesaria para efectos de la contratación de esta consultoría la presentación del Currículo Vitae del Consultor que acredite la experiencia.
IX. PROPUESTA TECNICA Y FINANCIERA:
Cada candidato(a) deberá presentar una propuesta técnica que contenga el plan de Capacitación con el respectivo proceso metodológico que se pretende desarrollar en la capacitación.
Los indicadores a seguir y un cronograma de actividades de acuerdo al periodo indicado para dicho evento, así mismo indicar las necesidades de apoyo para el desarrollo del trabajo.
Igualmente deberá presentar una propuesta financiera para la realización del trabajo que desglose las necesidades específicas del proceso de Capacitación, incluyendo honorarios, en el entendido que se le retendrá el 12.5% de IS/R.
X. FORMA DE PAGO:
Se pagará contra entrega de informes una semana después de recibido y aprobado el mismo
XI. ENTREGA DE PROPUESTA:
Las propuestas se recibirán hasta el 25 de febrero del 2009. En las oficinas de CONEANFO en el barrio llano de la virgen, edificio Save the Children, Intibuca, Intibuca. Contactarse a los siguientes Telefonos 783-2387, Cel. 9716-0328 – 9894-1215.

description: Servicios profesionales de obtención

title: CONEANFO-PROEIN-004-2009


name: Comisión Nacional de Educación Alternativa No Formal

description:
SERVICIOS PROFESIONALES PARA DESARROLLO DE CAPACITACION SOBRE "VOLUNTARIADO"  A EDUCADORAS DE CCEPREB EN INTIBUCÁ.
I. OBJETIVOS:
Objetivo general:
Al concluir el estudio del módulo los y las  participantes promoverán y realizarán actividades de voluntariado, con espíritu crítico social, de conocimiento de su realidad, dinamizando el desarrollo de su comunidad y brindando tiempo y sus mejores aptitudes en beneficio de las poblaciones metas encomendadas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Identificar en la cultura hondureña prácticas de cooperación y apoyo  voluntario
2. Describir las características y valores que un voluntario debe reunir para servir a su comunidad.
3. Identificar las cualidades de un líder que realiza acciones de capacitación en educación no formal.
Contenidos conceptuales y afectivos
• Conceptos de cooperación y voluntariado
• Prácticas tradicionales de cooperación
• Áreas de trabajo en donde se manifiesta la cooperación
• La práctica del voluntariado como revalorización cultural y
La práctica del voluntariado como alternativa de transformación social
• Autoestima
• Liderazgo
• Solidaridad
• Cooperación y compromiso
• La cultura
La familia
• Liderazgo y tipos de lideres
• Necesidad de liderazgo
• Comunicación y liderazgo
• Protagonismo infantil/juvenil
• Liderazgo y desarrollo local
Espacios de estimulación para que el líder se desarrolle en la comunidad
II. PRODUCTO:
20 educadoras voluntarias capacitadas en el modulo de voluntariado, poseen los conocimientos necesarios sobre la importancia del voluntariado en los procesos de desarrollo.
III. PERIODO
El período para realizar la capacitación es del 01 al 03 de Abril en La Esperanza, Intibucá con un tiempo efectivo de 24 horas de capacitación.
IV. REQUISITOS DE PERSONAL:
1. Estar posesión de titulo de Licenciado(a)en trabajo social/ técnico universitario(a) en educación o afines
2. Tener 1 año mínimo de experiencia en procesos de capacitación en el tema a personal comunitario.
3. Formación en la temática de Educación No Formal.
4. Agrado por el trabajo con los excluidos.
5. Conocimiento del Currículo Nacional de Educación Prebásica, especialmente el Programa PREPI y otros programas para educación preescolar.
6. Experiencia y facilidad en la redacción de informes.
7. Planificación del taller a desarrollar por un total de 24 Horas efectivas
Se requiere un facilitador(a) del proceso, que entregue como producto.
Ayuda Memoria
Listado de Asistencia de participantes
Informe final de acción educativa
Informe final de resultados, con su respectivo control de evaluaciones Diarias, mismos que se entregaran en formatos que para tal efecto han sido diseñados por la CONEANFO.
V. FORMA DE ENTREGA:
a) El documento será entregado impreso en original y tres copias
A mas tardar 2 días después de realizado el evento.
VI. ASPECTOS METODOLÓGICOS:
La capacitación se desarrollara siguiendo el modelo diseñado por la CONEANFO, para la enseñanza de esta temática y otra que el capacitador(a) considere pertinente.
VII. PROPIEDAD DE LOS RESULTADOS:
Los resultados de este trabajo serán propiedad de CONEANFO.
VIII. ACREDITACIÓN DE LA EXPERIENCIA:
Se hace necesaria para efectos de esta contratación la presentación del Currículum Vitae del Consultor que acredite la experiencia.
IX. PROPUESTA TECNICA Y FINANCIERA:
Cada candidato(a) deberá presentar una propuesta técnica que contenga el plan de Capacitación con el respectivo proceso metodológico que se pretende desarrollar en la capacitación.
Los indicadores a seguir y un cronograma de actividades de acuerdo al periodo indicado para dicho evento, así mismo indicar las necesidades de apoyo para el desarrollo del trabajo.
Igualmente deberá presentar una propuesta financiera para la realización del trabajo que desglose las necesidades específicas del proceso de Capacitación, incluyendo honorarios, en el entendido que se le retendrá el 12.5% de IS/R.
X. FORMA DE PAGO:
Se pagará contra entrega de informes una semana después de recibido y aprobado el mismo
XI. ENTREGA DE PROPUESTA:
Las propuestas se recibirán hasta el 18 de Marzo del 2009. En las oficinas de CONEANFO en el barrio Llano de la Virgen, edificio Save the Children, Intibucá, Intibucá.
Contactarse a los siguientes Teléfonos: 783-2387. Cel. 97160328 – 98941215. E-MAIL: coneanfointibuca@yahoo.es

scheme: UNSPSC

description: Servicios profesionales de obtención

title: CONEANFO-PROEIN-007-2009

status: active

statusDetails: Recepción de Ofertas

procurementMethod: open

localProcurementCategory: goodsOrServices

procurementMethodDetails: Compra Menor

streetAddress: Col. Loma Verde, 200 metros atrás de Burger King, frente al Centro Comercial Centroamérica, Tegucigalpa, M.D.C.

scheme: X-HN-ONCAE-CE

region: Francisco Morazan

locality: DISTRITO CENTRAL

name: HonduCompras 1.0 - Módulo de Difusión de Compras y Contrataciones

name: Oficina Normativa de Contratación y Adquisiciones del Estado (ONCAE) / Honduras

initiationType: tender


description:
I. SERVICIO REQUERIDO
Alimentación por tres días para educadoras voluntarias participantes en capacitación sobre "Voluntariado, Elaboración de Material Didáctico y Trabajo en Rincones", a impartirse en La Esperanza, Intibucá, detallada de la siguiente manera:
Miércoles 01 de abril
Merienda por la mañana: 40
Almuerzos: 40
Merienda por la tarde: 40
Cenas: 40
Jueves 02 de abril
Desayunos: 40
Merienda por la mañana: 40
Almuerzos: 40
Merienda por la tarde: 40
Cenas: 40
Viernes 03 de abril
Desayunos: 40
Merienda por la mañana: 40
Almuerzos: 40
Merienda por la tarde: 40
Cenas: 40
II. REQUISITOS DE PERSONAL:
1. Tener la capacidad de entrega de los servicios descritos.
2. Experiencia en la prestación de estos servicios.
3. Garantizar la entrega del servicio en el horario correspondiente.
III. FORMA DE ENTREGA:
Desayunos  	 7:00 am
Meriendas 	10:15 am y 3:15 pm
Almuerzos	11:45 am
Cenas		 5:00 pm
IV. PROPUESTA  FINANCIERA:
• Cada oferente deberá presentar una propuesta financiera para la prestación de los servicios descritos.
V. FORMA DE PAGO:
Se pagará la totalidad del servicio de alimentación y Hospedaje una semana después de Finalizado el evento.
VI. ENTREGA DE PROPUESTA:
Las propuestas se recibirán hasta el 20 de Marzo del 2009. En las oficinas de CONEANFO en el barrio Llano de la Virgen, edificio Save the Children, Intibucá, Intibucá.
Contactarse a los siguientes Teléfonos: 783-2387. Cel. 97160328 – 98941215. E-MAIL: coneanfointibuca@yahoo.es

description: Servicios de cocina o preparación de comidas

description: Hospedaje para 40 personas, participantes en capacitación sobre "Voluntariado, Elaboración de Material Didáctico y Trabajo en Rincones", los días 01, 02 y 03 de abril del 2009, en la Esperanza, Intibucá.

description: Habitación sencilla

description: Alquiler de salón los días 01, 02 y 03 de abril del 2009, en la Esperanza Intibucá, para el desarrollo de la capacitación sobre "Voluntariado, Elaboración de Material Didáctico y Trabajo en Rincones".

description: Centros de conferencias

title: CONEANFO-PROEIN-005-2009


description:
SERVICIOS PROFESIONALES DE 3 CAPACITADORES/AS PARA DESARROLLAR  CAPACITACION SOBRE USO APRESTAMIENTO A LA LECTO ESCRITURA PARA EDUCADORAS VOLUNTARIAS CENTROS COMUNITARIOS DE EDUCACION PREBASICA (CCEPREB) DE INTIBUCA.
II. OBJETIVOS:
Objetivo General:
Los participantes conocerán y aprenderán los procesos y las actividades necesarias para el desarrollo de habilidades preparatorias para la enseñanza de la lectura y escritura
Objetivos específicos
1. Reconocer la importancia del estudio del lenguaje como elemento fundamental del niño y la niña
2. Desarrollar una serie de ejercicios con los dedos de las manos a fin de saber utilizar la crayola y tijeras
3. Estudiar la exploración, representación y el conocimiento de objetos y sonidos, para el desarrollo de destrezas en la lecto-escritura.
III. PRODUCTO:
3 grupos de 25 educadoras cada uno (75 educadoras voluntarias) capacitadas en el modulo de aprestamiento a la Lecto Escritura para preescolares, poseen los conocimientos y destrezas necesarias para desarrollar efectivamente su trabajo a nivel comunitario.
IV PERIODO
El período para realizar la capacitación es del 13 al 15 de Mayo en la esperanza, Intibuca con un tiempo efectivo de 24 horas de capacitación.
V. REQUISITOS DE PERSONAL:
1. Estar posesión de titulo de Técnico universitario(a) en educación Preescolar y/o Licenciado(a) en educación preescolar o afines
2. Tener 1 año mínimo de experiencia en procesos de capacitación en el tema a personal comunitario.
3. Formación en la temática de Educación No Formal.
4. Agrado por el trabajo con los excluidos
5. Conocimiento del Currículo Nacional de Educación Prebásica, especialmente el Programa PREPI y otros programas para educación preescolar
6. Experiencia y facilidad en la redacción de informes.
7. Planificación del taller a desarrollar por un total de 24 Horas efectivas
Se requiere un(a) Consultor(a) como facilitador(a) del proceso, que entregue como producto: Listado de Asistencia de participantes, Informe final de acción educativa, Informe final de resultados, con su respectivo control de evaluaciones Diarias, mismos que se entregarán en formatos que para tal efecto han sido diseñados por la CONEANFO.
VI. FORMA DE ENTREGA:
a) El documento será entregado impreso en original y tres copias, a más tardar 2 días después de realizado el evento.
VII. ASPECTOS METODOLÓGICOS:
La capacitación se desarrollará siguiendo el modelo descrito en el plan de formación de la CONEANFO.
VIII. PROPIEDAD DE LOS RESULTADOS:
Los resultados de este trabajo serán propiedad de CONEANFO.
IX. ACREDITACIÓN DE LA EXPERIENCIA:
Se hace necesaria para efectos de la contratación de esta consultoría la presentación del Currículo Vitae del Consultor que acredite la experiencia.
X. PROPUESTA TECNICA Y FINANCIERA:
Cada candidato(a) deberá presentar una propuesta técnica que contenga el plan de Capacitación con el respectivo proceso metodológico que se pretende desarrollar en la capacitación.
Los indicadores a seguir y un cronograma de actividades de acuerdo al periodo indicado para dicho evento, así mismo indicar las necesidades de apoyo para el desarrollo del trabajo (requerimiento de materiales)
Igualmente deberá presentar una propuesta financiera para la realización del trabajo que desglose las necesidades específicas del proceso de Capacitación, incluyendo honorarios, en el entendido que se le retendrá el 12.5% de IS/R.
XI. FORMA DE PAGO:
Se pagará contra entrega de informes una semana después de recibido y aprobado el mismo.
XII. ENTREGA DE PROPUESTA:
Las propuestas se recibirán hasta el 04 de Mayo del 2009. En las oficinas de CONEANFO en el barrio Llano de la Virgén, edificio Save the Children, Intibucá, Intibucá.
Contactarse con Lic. José Gabriel Hernández a los siguientes
Teléfonos  	783-2387
Cel.		97160328 – 98941215
E-MAIL		coneanfointibuca@yahoo.es

description: Servicios profesionales de obtención

title: CONEANFO-PROEIN-009-2009


description:
I. Se solicita servicio de alimentación por tres días para educadoras voluntarias participantes en capacitación sobre "Aprestamiento a la Lecto Escritura", detallada de la siguiente manera:
1.  Desayunos:
   Jueves    14-mayo-09	cantidad 75
   Viernes   15-mayo-09	cantidad 75
2. Merienda Mañana:
   Miércoles 13-mayo-09 cantidad 75
   Jueves    14-mayo-09	cantidad 75
   Viernes   15-mayo-09	cantidad 75
3. Almuerzos
   Miércoles 13-mayo-09	cantidad 75
   Jueves    14-mayo-09	cantidad 75
   Viernes   15-mayo-09	cantidad 75
4. Merienda tarde
   Miércoles 13-mayo-09	cantidad 75
   Jueves    14-mayo-09	cantidad 75
   Viernes   15-mayo-09	cantidad 75
5. Cena
   Miércoles 13-mayo-09	cantidad 75
   Jueves    14-mayo-09	cantidad 75
   Viernes   15-mayo-09	cantidad 75
II. PERIODO
El período para la prestación de dichos servicios es del 13 al 15 de mayo en la esperanza, Intibucá.
III. REQUISITOS DE PERSONAL:
1. Tener la capacidad de entrega de los servicios descritos.
2. Experiencia en la prestación de estos servicios.
3. Garantizar la entrega del servicio en el horario correspondiente.
IV. FORMA DE ENTREGA:
Desayunos  7:00 am
Meriendas 10:15 am y 3:15 pm
Almuerzos 11:45 am
Cenas	   5:00 pm
V. PROPUESTA  FINANCIERA:
• Cada oferente deberá presentar una propuesta financiera para la prestación de los servicios descritos
VI. FORMA DE PAGO:
Se pagará la totalidad del servicio de alimentación y hospedaje una semana después de finalizado el evento.
VII. ENTREGA DE PROPUESTA:
Las propuestas se recibirán en las oficinas de CONEANFO en el barrio Llano de la Virgén, edificio Save the Children, Intibucá, Intibucá. Contactarse a los siguientes Teléfonos 783-2387. Cel. 97160328 – 98941215. E-MAIL: coneanfointibuca@yahoo.es

description: Se solicita servicio de hospedaje para 75 personas, los días 13, 14 y 15 de mayo del presente año, en La Esperanza, Intibucá.

description: Hotel

description: Alquiler de salones, los días 13, 14 y 15 de mayo del presente año, en La Esperanza, Intibucá.

description: Hotel

title: CONEANFO-PROEIN-008-2009


description:
SERVICIOS PROFESIONALES PARA DESARROLLAR  CAPACITACION SOBRE "ELABORACION DE MATERIAL DIDACTICO Y TRABAJO EN RINCONES"  A EDUCADORAS VOLUNTARIAS DE CCEPREB EN INTIBUCA
I. OBJETIVOS:
Objetivo general:
Al finalizar el proceso de capacitación los y las Educadoras tendrán la Capacidad de  definir la utilidad y usar los espacios de aprendizaje en los CCEPREB como herramientas didácticas. Y elaborar los materiales necesarios para organizar los espacios.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Los y las participantes identificaran la importancia del juego trabajo
2. Los participantes serán capaces de explicar que son los rincones de aprendizaje
3. Reconocer la utilidad del espacio de hogar y los implementos que deben de usar
4. Los participantes serán capaces de reconocer la utilidad del espacio de madurez intelectual y los implementos que deben de usar
5. Los participantes serán capaces de reconocer la utilidad del espacio de arte y los implementos que deben de usar
6. Los y las participantes serán capaces de identificar y utilizar diferentes formatos de registro de información sobre el avance de los aprendizajes de los niños del centro
7. Los participantes serán capaces de elaborar los materiales necesarios para cada espacio
Contenidos conceptuales y afectivos
1. ¿Qué es?
2. ¿En qué consiste?
3. ¿Para qué sirve
4. Importancia del juego en el nivel pre. básico
5. Conceptos
6. Utilidad
Tipos de rincones de aprendizaje
7. Definiciones ¿Que es el hogar?
8. La importancia del hogar
9. Representación del hogar en el CCEPEB
10. Definiciones
11. ¿Qué es madurez intelectual?
12. Importancia de la madurez intelectual
13. Representación de la madurez intelectual en un espacio o rincón
14. Definiciones
15. Que es arte
16. Importancia del espacio de arte
Representación del arte en un espacio o rincón de aprendizaje
17. La evaluación
18. Los formatos para registrar información
19. Importancia del registro de información
II. PRODUCTO:
20 educadoras voluntarias capacitadas en el modulo Elaboración de material didáctico y trabajo en rincones, poseen los conocimientos y destrezas necesarias para desarrollar efectivamente su trabajo a nivel comunitario.
III. PERIODO
El período para realizar la capacitación es del 01 al 03 de Abril en La Esperanza, Intibuca con un tiempo efectivo de 24 horas de capacitación.
IV. REQUISITOS DE PERSONAL:
1. Estar posesión de titulo de Licenciado(a)  en Educación preescolar, trabajo social/ técnico universitario(a) en educación preescolar o afines
2. Tener 1 año mínimo de experiencia en procesos de capacitación en el tema a personal comunitario.
3. Formación en la temática de Educación No Formal.
4. Agrado por el trabajo con los excluidos
5. Conocimiento del Currículo Nacional de Educación Prebásica, especialmente el Programa PREPI y otros programas para educación preescolar.
6. Experiencia y facilidad en la redacción de informes
7. Planificación del taller a desarrollar por un total de 24 Horas efectivas
Se requiere un facilitador(a) del proceso, que entregue como producto: ayuda memoria,
listado de asistencia de participantes,
informe final de acción educativa e
informe final de resultados, con su respectivo control de evaluaciones diarias, mismos que se entregarán en formatos que para tal efecto han sido diseñados por la CONEANFO.
V. FORMA DE ENTREGA:
a) El documento será entregado impreso en original y tres copias, a más tardar 2 días después de realizado el evento.
VI. ASPECTOS METODOLÓGICOS:
La capacitación se desarrollara siguiendo el modelo diseñado por la CONEANFO, para la enseñanza de esta temática y otra que el capacitador(a) considere pertinente.
VII. PROPIEDAD DE LOS RESULTADOS:
Los resultados de este trabajo serán propiedad de CONEANFO.
VIII. ACREDITACIÓN DE LA EXPERIENCIA:
Se hace necesaria para efectos de la contratación, la presentación del Currículum Vitae del Consultor que acredite la experiencia.
IX. PROPUESTA TECNICA Y FINANCIERA:
Cada candidato(a) deberá presentar una propuesta técnica que contenga el plan de Capacitación con el respectivo proceso metodológico que se pretende desarrollar en la capacitación.
Los indicadores a seguir y un cronograma de actividades de acuerdo al periodo indicado para dicho evento, así mismo indicar las necesidades de apoyo para el desarrollo del trabajo.
Igualmente deberá presentar una propuesta financiera para la realización del trabajo que desglose las necesidades específicas del proceso de Capacitación, incluyendo honorarios, en el entendido que se le retendrá el 12.5% de IS/R.
X. FORMA DE PAGO:
Se pagará contra entrega de informes una semana después de recibido y aprobado el mismo
XI. ENTREGA DE PROPUESTA:
Las propuestas se recibirán hasta el 20 de marzo del 2009. En las oficinas de CONEANFO en el barrio llano de la virgen, edificio Save the Children, Intibuca, Intibuca.
Contactarse a los siguientes Teléfonos: 783-2387. Cel. 97160328 – 98941215. E-MAIL: coneanfointibuca@yahoo.es

description: Servicios educativos preescolares

title: CONEANFO-PROEIN-006-2009


description: Servicio de 25 meriendas para los participantes en el evento con Alcaldes Municipales y Representates Institucionales a realizarse en La Esperanza, Intibucá, el 14 de mayo del presente año. Hora de servicio de la merienda: 1:30 p.m.

description:
I. SERVICIO REQUERIDO
Un salón de convenciones para 25 personas, para el desarrollo de evento con alcaldes municipales y representantes institucionales.
II. PERIODO
El período para la prestación de dichos servicios es para el 14 de mayo del 2009  en La Esperanza, Intibucá, en un horario de 1:00 pm a 3:00 pm.
III. PROPUESTA FINANCIERA:
• Cada oferente deberá presentar una propuesta financiera para la prestación de los servicios descritos.
IV. FORMA DE PAGO:
Se pagará la totalidad del servicio de alimentación y alquiler de local una semana después de finalizado el evento.
V. ENTREGA DE PROPUESTA:
Las propuestas se recibirán hasta el 11 de mayo del 2009. En las oficinas de CONEANFO en el Barrio Llano de la Virgén, Edificio Save The Children, Intibucá, Intibucá.
Contactarse a los siguientes teléfonos:	783-2387. Cel. 9716-0328 – 9894-1215. E-MAIL: coneanfointibuca@yahoo.es

description: Alquiler de instalaciones comerciales o industriales

title: CONEANFO-PROEIN-010-2009


description:
I. Se solicita servicio de alimentación por tres días para educadoras voluntarias participantes en capacitación sobre "Aprestamiento a la Lecto Escritura", detallada de la siguiente manera:

Miércoles 13 de junio/09
Desayunos	0
Merienda Mañana	75
Almuerzos	75
Merienda tarde	75
Cena	        75

Jueves 14 de junio/09
Desayunos	75
Merienda Mañana	75
Almuerzos	75
Merienda tarde	75
Cena	        75

Viernes 15 de junio/09
Desayunos	75
Merienda Mañana	75
Almuerzos	75
Merienda tarde	75
Cena	        75

II. REQUISITOS DE PERSONAL:
1. Tener la capacidad de entrega de los  servicios descritos.
2. Experiencia en la prestación de estos servicios.
3. Garantizar la entrega del servicio en el horario correspondiente.

III. FORMA DE ENTREGA:
Desayunos   7:00 am
Meriendas  10:15 am y 3:15 pm
Almuerzos  11:45 am
Cenas	    5:00 pm

IV. PROPUESTA  FINANCIERA:
• Cada oferente deberá presentar una propuesta financiera para la prestación de los servicios descritos

V. FORMA DE PAGO:
Se pagará la totalidad del servicio de alimentación y hospedaje una semana después de finalizado el evento.

VI. ENTREGA DE PROPUESTA:
Las propuestas se recibirán hasta el 08 de junio del 2009. En las oficinas de CONEANFO en el barrio Llano de la Virgen, edificio Save The Children, Intibucá, Intibucá.
Contactarse a los siguientes Teléfonos: 783-2387. Cel.9716-0328 – 9894-1215. 	    E-MAIL: coneanfointibuca@yahoo.es

description: Se solicita hospedaje para 75 personas, por tres días para educadoras voluntarias participantes en capacitación sobre "Aprestamiento a la Lecto Escritura", a impartirse en La Esperanza, Intibucá, los días 13, 14 y 15 de junio del presente año.

description: Hotel

description: Alquiler de salón por tres días para educadoras voluntarias participantes en capacitación sobre "Aprestamiento a la Lecto Escritura", a impartirse en La Esperanza, Intibucá, los días 13, 14 y 15 de junio del presente año.

description: Hotel

title: CONEANFO-PROEIN-013-2009


description:
Tijeras pequeñas.
Los sobres conteniendo las ofertas se recibirán en sobre cerrado y rotulado, indicando el número del proceso al cual oferta, en las oficinas de CONEANFO, en el Barrio Llano de la Virgen, edificio Save The Children, Intibucá, Intibucá.

description: Tijeras

description: Marcadores escolares.

description: Marcadores

description: Lana (varios colores).

description: Hilo de lana

description: Perforadora.

description: Perforadoras industriales para transformación

description: Resistol.

description: Gomas

description: Aguja punta roma.

description: Agujas de coser

description: Regla de 12 pulgadas.

description: Reglas

description: Papel de regalo.

description: Papel, bolsas o cajas de regalo

description: Tempera.

description: Pintura de témpera líquida tradicional

description: Pinceles pequeños.

description: Pinceles de acuarela

description: Papel lustroso.

description: Papel brillante

description: Plasticina.

description: Arcilla común

description: Fomi de varios colores.

description: Caucho de espuma natural

title: CONEANFO-PROEIN-011-2009


description:
Servicios profesionales de (3)capacitadores/as, para desarrollar capacitación sobre "Planificación y Administración Educativa del Centro", a  educadoras voluntarias de Centros Comunitarios de Educación Prebásica  (CCEPREB) de Intibucá.
I. OBJETIVOS:
Objetivo General:
Al concluir el estudio del módulo los y las participantes planificarán la capacitación considerando los aspectos y recomendaciones pedagógicas, para garantizar eficacia en la obtención de resultados de aprendizaje de los participantes.
Objetivos específicos
1. Reconocer la importancia de la planificación de la capacitación
2. Describir el proceso de la planificación explicando cada una de sus etapas
3. Organizar los contenidos de una sesión de la enseñanza aprendizaje
PRODUCTO:
3 grupos de 25 educadoras cada uno (75 educadoras voluntarias) capacitadas en el módulo de "Planificación y Administración Educativa del Centro", poseen los conocimientos y destrezas necesarias para desarrollar efectivamente su trabajo a nivel comunitario.
PERIODO
El período para realizar la capacitación es del 12 al 14 de agosto en la Esperanza, Intibucá, con un tiempo efectivo de 20 horas de capacitación.
REQUISITOS DE PERSONAL:
1. Estar posesión de titulo de Técnico Universitario(a) en Educación Preescolar y/o Licenciado(a) en Educación Preescolar o afines.
2. Tener 1 año mínimo de experiencia en procesos de capacitación en el tema a personal comunitario.
3. Formación en la temática de Educación No Formal.
4. Agrado por el trabajo con los excluidos
5. Conocimiento del Currículo Nacional de Educación Prebásica, especialmente el Programa PREPI y otros programas para educación preescolar.
6. Experiencia y facilidad en la redacción de informes.
7. Planificación del taller a desarrollar por un total de 20 Horas efectivas
Se requiere un(a) Consultor(a) como facilitador(a) del proceso, que entregue como producto: Listado de Asistencia de participantes. Informe final de acción educativa. Informe final de resultados, con su respectivo control de evaluaciones Diarias, mismos que se entregaran en formatos que para tal efecto han sido diseñados por la CONEANFO
FORMA DE ENTREGA:
a) El documento será entregado impreso en original y tres copias, a más tardar 2 días después de realizado el evento.
ASPECTOS METODOLÓGICOS:
La capacitación se desarrollara siguiendo el modelo descrito en el plan de formación de la CONEANFO.
PROPIEDAD DE LOS RESULTADOS:
Los resultados de este trabajo serán propiedad de CONEANFO.
ACREDITACIÓN DE LA EXPERIENCIA:
Se hace necesaria para efectos de la contratación de esta consultoría la presentación del Currículo Vitae del Consultor que acredite la experiencia.
PROPUESTA TECNICA Y FINANCIERA:
Cada candidato(a) deberá presentar una propuesta técnica que contenga el plan de capacitación con el respectivo proceso metodológico que se pretende desarrollar en la capacitación.
Los indicadores a seguir y un cronograma de actividades de acuerdo al periodo indicado para dicho evento, así mismo indicar las necesidades de apoyo para el desarrollo del trabajo (requerimiento de materiales).
Igualmente deberá presentar una propuesta financiera para la realización del trabajo que desglose las necesidades específicas del proceso de Capacitación, incluyendo honorarios, en el entendido que se le retendrá el 12.5% de IS/R.
FORMA DE PAGO:
Se pagará contra entrega de informes una semana después de recibido y aprobado el mismo.
ENTREGA DE PROPUESTA:
Las propuestas se recibirán en sobre cerrado, hasta el 07 de Agosto del 2009. En las oficinas de CONEANFO en el barrio llano de la virgen, edificio Save the Children, Intibuca, Intibuca. Contactarse con Lic. José Gabriel Hernández a los siguientes: Teléfonos  	783-2387. Cel.97160328 – 98941215. E-MAIL: coneanfointibuca@yahoo.es

description: Servicios profesionales de obtención

title: CONEANFO-PROEIN-015-2009


description:
Alimentación por tres días para educadoras voluntarias participantes en capacitación sobre Aprestamiento a la Lecto Escritura, detallada de la siguiente manera:
Miércoles 13 de agosto, 2009
Merienda mañana  75
Almuerzos        75
Merienda tarde   75
Cena             75
Hospedaje        75
Salones          03
Jueves 14 de agosto, 2009
Desayunos        75
Merienda mañana  75
Almuerzos        75
Merienda tarde   75
Cena             75
Hospedaje        75
Salones          03
Viernes 15 de agosto, 2009
Desayunos        75
Merienda mañana  75
Almuerzos        75
Merienda tarde   75
Cena             75
Hospedaje        75
Salones          03
El período para la prestación de dichos servicios es del 12 al 14 de agosto en La Esperanza, Intibucá.
REQUISITOS DE PERSONAL:
1. Tener la capacidad de entrega de los servicios descritos.
2. Experiencia en la prestación de estos servicios.
3. Garantizar la entrega del servicio en el horario correspondiente.
FORMA DE ENTREGA:
Desayunos  7:00 am
Meriendas 10:15 am y 3:15 pm
Almuerzos 11:45 am
Cenas	   5:00 pm
PROPUESTA  FINANCIERA:
Cada oferente deberá presentar una propuesta financiera para la prestación de los servicios descritos
FORMA DE PAGO:
Se pagará la totalidad del servicio de alimentación y hospedaje una semana después de finalizado el evento.
ENTREGA DE PROPUESTA:
Las propuestas se recibirán en sobre cerrado, hasta el 07 de agosto del 2009. En las oficinas de CONEANFO en el barrio Llano de la Virgen, edificio Save the Children, Intibucá, Intibucá.
Contactarse a los siguientes Teléfonos: 783-2387. Cel. 97160328 – 98941215. E-MAIL: coneanfointibuca@yahoo.es

description: Servicios de cocina o preparación de comidas

title: CONEANFO-PROEIN-014-2009


description:
I. SERVICIO REQUERIDOS
17 Reconocimiento elaborados con pirógrafo en madera de color

II. PERIODO
El período para la prestación de dichos servicios es el 28 de mayo en La Esperanza, Intibucá.

III. REQUISITOS DE ENTREGA:
1. Tener la capacidad de elaboración y entrega de los servicios descritos.
V. FORMA DE ENTREGA:
Una sola entrega.

IV. PROPUESTA  FINANCIERA:
• Cada oferente deberá presentar una propuesta financiera para la venta de los requeridos materiales.

V. FORMA DE PAGO:
Se pagará la totalidad una semana después de recibidos a conformidad.

VI. ENTREGA DE PROPUESTA:
Las propuestas se recibirán hasta el 27 de Mayo del 2009. En las oficinas de CONEANFO en el Barrio Llano de la Virgen, edificio Save the Children, Intibucá, Intibucá.
Contactarse a los siguientes Teléfonos: 783-2387. Cel. 9716-0328–9894-1215. E-MAIL: coneanfointibuca@yahoo.es

description: Molduras no metálicas

title: CONEANFO-PROEIN-012-2009


description:
La Comisión Nacional para el Desarrollo de la Educación Alternativa No Formal está remitiendo a empresas consultoras, consultores y consultoras independientes los Términos de Referencia para la CONSULTORÍA: “IMPLEMENTACIÓN DE:
1. ESTRATEGIA DE SOCIALIZACIÓN PARA LA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA NO
   FORMAL (PNEANF)
2. ESTRATEGIA DE ACERCAMIENTO A LAS AGENCIAS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL (ACI)”.
(Ver Pliego ó Términos de Referencia).

description: Servicios profesionales de obtención

title: CONEANFO-SE-001-2009

title: Pliego o Terminos de Referencia

format: application/pdf

description: Pliego o Terminos de Referencia

documentType: biddingDocuments

scheme: HN-ONCAE

description: Hispano-Hondureño

mainProcurementCategory: goods

procurementMethodDetails: Concurso privado

Hispano-Hondureño

scheme: X-oncae-funding-sources

description: Recursos Nacionales


description:
Servicios profesionales para "Revisión y Ajuste del Currículo de Educación Inicial Conforme Resultados de Validación". 1.OBJETIVO: Actualizar y Complementar el Currículo de Educación Inicial. 2.DESCRIPCION: Se cuenta con un currículo de educación inicial, el que ha sido validado. Producto de esta validación se identifican los vacíos y ajustes que requiere. Además instrumentarlo para facilitar su aplicación masiva. 3. ACTIVIDADES A DESARROLLAR: 3.1	Revisar elementos de forma, al contenido. 3.2 Actualizar la conceptualización utilizada en el tema. 3.3	Revisar, recomendar e incorporar, a la guía metodológica, el uso de la escala de desarrollo infantil más apropiada para los niños y niñas hondureñas.
3.4 Incorporar más recomendaciones para mejorar la nutrición, higiene y salud en general de las y los infantes. 3.5 Mejorar el marco teórico en cuanto a los énfasis del currículo. 3.6 Enunciar las características que identifican el programa, su estrategia. 3.7 Mejorar la propuesta de atención para que se pueda responder a la diversidad de contextos del departamento y del país, de acuerdo a la experiencia de validación. 3.8	Incorporar la transición a la educación prebásica para que sea manejada en este proceso. 3.9 Mejorar en la guía los énfasis que deben darse a los puntos clave del proceso de desarrollo. 3.10 Agregar más recomendaciones para mejorar las buenas prácticas de crianza de nuestros niños y niñas. 3.11 Diseñar el formato para que las madres planifiquen la estimulación de los niños y niñas que atienden. 3.12 Identificar las ilustraciones para la guía metodológica. 3.13 Elaborar y/o revisar el contenido para un rotafolio que será usado en los procesos de capacitación. (texto e imagen). 4. OFERTA TECNICA: La persona interesada en prestar sus servicios profesionales puede obtener mayor información en las oficinas de CONEANFO, antes de la fecha máxima o correo electrónico ude@coneanfo.org. La oferta técnica deberá presentarse en sobre sellado describiendo el proceso que realizaría, tiempo y materiales requeridos. 5. OFERTA ECONOMICA: En sobre aparte y sellado indicar los honorarios por sus servicios profesionales. Se deduce el 12.5% de Impuesto sobre la Renta. 6. PERFIL Y REQUISITOS DE LA CONSULTORA O CONSULTOR:
- Profesional universitario en el área de educación inicial y pre-básica. - Tener experiencia y comprender la educación no formal y su ámbito de aplicación.-Acreditar experiencia en educación inicial no menor de 3 años. - Demostrar que conoce lo suficiente sobre diseño de material didáctico. - Ser responsable y dedicar con regularidad el tiempo que el trabajo requiere. - Currículum vitae, actualizado.
- Copia de título. - Dominio de Windows XP (Word, Power Point, Corel Draw). La CONEANFO no se obliga a aceptar la oferta de menor valor, si esta no reúne todos los requisitos técnicos.

description: Servicios educativos preescolares

description: Servicios educativos preescolares

title: CONEANFO-UDE-001-2009

status: complete

statusDetails: Adjudicado

Rina Edith Hernández Castro

streetAddress: Col. El Hogar, bloque “R”, casa No.3107

scheme: HN-RTN


description:
TÉRMINOS DE REFERENCIA
CONSULTORÍA PARA EL DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN, COORDINACIÓN, SUPERVISIÓN Y SEGUIMIENTO EN SUS DIFERENTES ETAPAS PARA EL ESTABLECIMIENTO DE HUERTOS FAMILIARES, HUERTOS COMUNITARIOS, CRÍA DE ANIMALES (GALLINAS, PALOMAS, CONEJOS, CABRAS), ORGANIZACIÓN Y MANEJO DE BOTIQUINES COMUNITARIOS DE PLANTAS MEDICINALES Y PREPARACIÓN DE ALIMENTOS NUTRITIVOS EN LA MANCOMUNIDAD DE CAFEG (ERANDIQUE, SAN FRANCISCO, SAN ANDRÉS, SANTA CRUZ, CANDELARIA, PIRAERA Y GUALCINCE)
UPE TR-0012-2009
INTRODUCCION
En diciembre de 1998 bajo decreto de ley No. 113-98, se creó la Comisión Nacional de Educación Alternativa No Formal (CONEANFO) como un órgano para asumir un rol rector de normatividad técnico – pedagógica de la educación no formal en Honduras.
Surge con el propósito de generar oportunidades de educación dirigidas a la población sin acceso a los servicios educativos del sistema formal.
Una finalidad de la CONEANFO es la de impulsar alternativas de Educación inicial en función de la atención integral a la primera infancia y al cumplimiento del mandato establecido en la Declaración de los Derechos de los Niños, es por ésto que en forma complementaria se desarrolla la opción Satisfacción de Necesidades Básicas y Desarrollo Social, la cual se define a partir de la perspectiva del Desarrollo Humano: “proceso integral y enfocado en un conjunto de libertades fundamentales, cuyo centro de atención es la persona”. En las unidades temáticas que se definen en ésta opción se encuentran la seguridad alimentaria y la salud preventiva, la nutrición adecuada, medicina natural, higiene, recreación y otras.
Para ello, la CONEANFO ha decidido implementar cinco componentes que coadyuven al cumplimiento de su finalidad en relación a la atención integral a la primera infancia:
• Huertos familiares (plantas alimenticias y medicinales)
• Huertos comunitarios (árboles alimenticios y medicinales)
• Cría de animales (gallinas, palomas, conejos, cabras)
• Botiquines comunitarios de plantas medicinales
• Alimentos nutritivos (utilizando lo producido tanto en los huertos como de la cría de los animales seleccionados).
El huerto familiar es una de las primeras formas agrícolas en el continente americano y perdura porque a pesar de todo y contra todo, o casi todo es una opción cultural y material profundamente arraigada. Generalmente el huerto familiar es utilizado para el cultivo de vegetales, frutas, etc.
El huerto comunitario se define como aquel donde varias personas comparten  los recursos básicos: tierra, agua y luz solar.
Los huertos familiares difieren de los huertos comunitarios en que las parcelas en el primer tipo de huerto son cultivadas individualmente y la parcela ha de ser inferior a 500 metros cuadrados, mientras que en el segundo tipo de huerto toda el área es trabajada colectivamente por un grupo de personas.
La cría de animales principalmente de aves es parte de la seguridad alimentaria de las familias, los alimentos que producen desde el punto de vista nutricional son fuente de nutrientes. Para el caso de la carne y los huevos de la gallina, son considerados como alimentos en nuestro país. La diferencia existente, se da en el concepto y la forma de preparación de estos alimentos, además del proceso productivo a través del cual se obtienen.
En lo que se refiere a los botiquines comunitarios de plantas medicinales es siempre conveniente tenerlo en las comunidades, por ser económico y cuya materia prima se puede obtener de las plantas medicinales cultivadas tanto en los huertos familiares como en los comunitarios.
La organización y manejo de estos botiquines se considera para cubrir una carencia de los servicios de salud en las comunidades rurales. Las familias de las áreas rurales con las más afectadas porque en muchas ocasiones aunque se cuente con la infraestructura en la comunidad no se cuenta con médicos o auxiliares que puedan atenderles en los momentos oportunos, existiendo también una falta de medicamentos dentro de los centros de salud.
A fin de responder a tal finalidad se solicitan los servicios de una consultoría para:
El diseño, implementación, coordinación, supervisión y seguimiento en sus diferentes etapas para el establecimiento de huertos familiares, huertos comunitarios, cría de animales (gallinas, palomas, conejos, abejas, cabras), organización y manejo de botiquines comunitarios de plantas medicinales y preparación de alimentos nutritivos, en la mancomunidad de Cafeg (Erandique, San Francisco, San Andrés, Santa Cruz, Candelaria, Piraera y Gualcince)
Objetivos:
General:
Diseñar, implementar, coordinar, supervisar y dar seguimiento al establecimiento de huertos familiares (plantas alimenticias y medicinales), huertos comunitarios (árboles alimenticias y medicinales), cría de animales (gallinas, palomas, conejos, abejas cabras), botiquines comunitarios de plantas medicinales y preparación de alimentos nutritivos en la mancomunidad de Cafeg (Erandique, San Francisco, San Andrés, Santa Cruz, Candelaria, Piraera y Gualcince), mejorando el estado nutricional y de salud de las familias y en especial de los niños y las niñas, para crear las bases neuro-educativas, que les permitan afianzar su personalidad y desarrollo con mayor seguridad ante las exigencias del mundo actual.
Específicos:
• Determinar los espacios donde se establecerán las actividades previstas: tipos de huertos, la crianza de las especies de animales seleccionados, preparación de alimentos nutritivos  y la organización y el manejo de botiquines comunitarios de plantas medicinales y productos naturales.
• Identificar las plantas (medicinales, frutales, vegetales) que se sembrarán tanto en los huertos familiares como en los huertos comunitarios considerando las tradicionales y no tradicionales de la zona.
• Identificar las especies de animales considerando las propuestas (gallinas, palomas, conejos, cabras, abejas) u otro mejor planteamiento.
• Elaborar el material didáctico (ya sea recopilado y editada la compilación o elaborado) requerido para el desarrollo de las capacitaciones necesarias tanto para el establecimiento de los huertos familiares y comunitarios así como para su mantenimiento, la cría y manejo de los animales seleccionados, la organización y el manejo de botiquines comunitarios de plantas medicinales y productos naturales y la preparación de alimentos nutritivos (utilizando lo producido tanto en los huertos como de la cría de los animales seleccionados).
• Elaborar los guiones metodológicos previos a impartir las capacitaciones para instruir a los promotores (as) y las familias en los aspectos relacionados con: huertos familiares y comunitarios, crianza de animales seleccionados, organización y manejo de botiquines de plantas medicinales y preparación de alimentos nutritivos utilizando lo producido en las actividades anteriormente enumeradas.
• Desarrollar las capacitaciones a los promotores (as) y a las familias en aspectos como: huertos familiares y comunitarios: en la escogencia del terreno, limpieza, preparación, siembra, mantenimiento y cosecha del producto; crianza de animales: aseo, alimentación, obtención de lo que producen; organización y manejo de botiquines comunitarios de plantas medicinales; y preparación de alimentos nutritivos: utilizando lo producido tanto en los huertos como de la cría de los animales seleccionados, previa elaboración de los guiones metodológicos.
• Iniciar el trabajo en el terreno, de acuerdo a las etapas requeridas para la labor en las actividades previstas y las tareas requeridas en éstas.
• Supervisar en campo el cultivo y manejo de los diferentes huertos tanto familiares como comunitarios, cría de animales seleccionados, organización y manejo de botiquines comunitarios de plantas medicinales y la preparación de alimentos nutritivos, brindando orientaciones de ser requeridas durante el proceso.
• Diseñar y orientar la construcción de las instalaciones requeridas para la crianza de las especies de animales seleccionadas.
• Elaborar manual de recetas de comidas nutritivas, de acuerdo a los productos que se obtendrán en los huertos y en la crianza de animales para el fortalecimiento de la nutrición de las familias y en especial de los niños y las niñas, considerando otros productos además del maíz como bastimento.
• Elaborar manual de recetas de medicinas de acuerdo a los productos que se obtendrán en los huertos tanto familiares como los comunitarios y otros productos naturales.
• Organizar la comunidad para la realización de todas las tareas previstas y las necesarias.
Productos de Consultoría
Productos a entregar:
1. Propuesta global de la consultoría.
2. Plan de trabajo con su respectivo cronograma de actividades.
3. El currículo de formación que incluya todos los conocimientos y tareas para el dominio de los diferentes procesos previstos, el enfoque con que se trabajarán en función de las repuestas a las necesidades urgentes y la sostenibilidad de dichos procesos.
4. Organización comunitaria para el manejo de estas actividades.
5. Espacios seleccionados tanto para los huertos familiares y comunitarios, cría de animales seleccionados, organización y manejo de botiquines comunitarios  de plantas medicinales y la preparación de alimentos nutritivos.
6. Inventario de plantas que se producen en la zona (medicinales, vegetales y frutas)
7. Inventario de plantas no nativas del lugar y que puedan ser incorporadas en la zona.
8. Definición de los animales seleccionados para su crianza.
9. Material didáctico (ya sea recopilado y editada la compilación o elaborado) que incluye el establecimiento de los huertos familiares y comunitarios así como su mantenimiento, la cría y manejo de los animales seleccionados, la organización y el manejo de botiquines comunitarios de plantas medicinales y la preparación de alimentos nutritivos (utilizando lo producido tanto en los huertos como de la cría de los animales seleccionados).
10. Guiones metodológicos previos a impartir las capacitaciones para instruir a los promotores (as) y las familias en los aspectos relacionados con: huertos familiares y comunitarios, crianza de animales seleccionados, organización y manejo de botiquines comunitarios de plantas medicinales y preparación de alimentos nutritivos (utilizando lo producido en las actividades anteriormente enumeradas).
11. Informes de las capacitaciones impartidas para instruir a los promotores (as) y a las familias en aspectos como: huertos familiares y comunitarios: en la escogencia del terreno, limpieza, preparación, siembra, mantenimiento y cosecha del producto; crianza de animales: aseo, alimentación, obtención de lo que producen; organización y manejo de botiquines comunitarios de plantas medicinales; y preparación de alimentos nutritivos: utilizando lo producido tanto en los huertos como de la cría de los animales seleccionados.
12. Trabajo en el terreno, de acuerdo a las etapas requeridas para la labor en las actividades previstas y las tareas requeridas en éstas.
13. Huertos familiares y comunitarios establecidos y en funcionamiento.
14. Cría de animales establecida y en funcionamiento.
15. Botiquines comunitarios de plantas medicinales, organizados y en funcionamiento
16. Informes de supervisiones en campo de los diferentes procesos establecidos y su funcionamiento.
17. Informe de recomendaciones proporcionadas a las familias y miembros de la comunidad como resultado de las supervisiones realizadas en los diferentes procesos para su establecimiento y funcionamiento.
18. Diseño de las instalaciones y desarrollada la construcción requerida para la crianza de las especies de animales seleccionadas.
19. Manual de recetas de comidas nutritivas, de acuerdo a los productos que se obtendrán en los huertos y en la crianza de animales para el fortalecimiento de la nutrición de las familias y en especial de los niños y las niñas, considerando otros productos además del maíz como bastimento.
20. Manual de recetas de medicinas de acuerdo a los productos que se obtendrán en los huertos tanto familiares como los comunitarios y otros productos naturales.
21. Informe final de consultoría.
Formas de entrega
Durante el proceso serán entregados los productos parciales en los períodos previstos de la siguiente manera:
Primer y segundo mes
1. Plan de trabajo y Cronograma de Actividades. 2.	El currículo de formación que incluya todos los conocimientos y tareas para el dominio de los diferentes procesos previstos, el enfoque con que se trabajarán en función de las repuestas a las necesidades urgentes y la sostenibilidad de dichos procesos. 3. Organización comunitaria para el manejo de estas actividades. 4. 4	Espacios seleccionados tanto para los huertos familiares y comunitarios, cría de animales seleccionados, organización y manejo de botiquines comunitarios  de plantas medicinales y la preparación de alimentos nutritivos. 5. Inventario de plantas que se producen en la zona (medicinales, vegetales y frutas). 6. Inventario de plantas no nativas del lugar y que puedan ser incorporadas en la zona. 7. Inventarios de los animales seleccionados para su crianza y priorizados con los que se iniciará.
Tercer y cuarto mes.
1. Material didáctico (ya sea recopilado y editada la compilación o elaborado) que incluye el establecimiento de los huertos familiares y comunitarios así como su mantenimiento, la cría y manejo de los animales seleccionados, la organización y el manejo de botiquines comunitarios de plantas medicinales y la preparación de alimentos nutritivos (utilizando lo producido tanto en los huertos como de la cría de los animales seleccionados).
- Guiones metodológicos, informes y controles de la realización de las capacitaciones necesarias.
Quinto, sexto, séptimo y octavo mes
1. Trabajo en el terreno, de acuerdo a las etapas requeridas para las labores en las actividades previstas y las tareas realizadas y requeridas en éstas en vías de establecer cada actividad. 2. Huertos familiares y comunitarios establecidos y en funcionamiento. 3. Diseño de las instalaciones y desarrolladas la construcción requerida para la crianza de las especies de animales seleccionadas. 4. Cría de animales establecida y en funcionamiento. 5. Libro de recetas de medicinas de acuerdo a los productos que se obtendrán en los huertos tanto familiares como los comunitarios y otros accesibles. 6. Botiquines comunitarios de plantas medicinales y otros productos, organizados y en funcionamiento.
Noveno, décmimo undécimo y doceavo mes
1. Informes de supervisiones en campo de los diferentes procesos para su establecimiento y funcionamiento. 2. Informe de recomendaciones proporcionadas a las familias y miembros de la comunidad como resultado de las supervisiones realizadas en los diferentes procesos para su establecimiento y funcionamiento. 3. Manual de recetas de comidas nutritivas, de acuerdo a los productos que se obtendrán en los huertos y en la crianza de animales para el fortalecimiento de la nutrición de las familias y en especial de los niños y las niñas, considerando otros productos, además del maíz como bastimento.
Doceamo mes
1. Ajustes e informe final de consultoría.
Duración
La consultoría global tendrá una duración de 12 meses calendario, contados a partir de la fecha en que se firme el contrato de prestación de servicios.
Alcances
Las personas que no tienen suficientes alimentos para satisfacer sus necesidades mínimas de energía y nutrientes no pueden disfrutar de una vida normal y saludable. Los niños y las niñas que pesan poco al nacer (5.5 libras) debido, entre otros factores a la mal nutrición de ellos y ellas y de sus madres, corren mayor riesgo de padecer enfermedades y de morir, de que su desarrollo intelectual no sea adecuado de tener lesiones cerebrales y, en el caso de las mujeres, de que sus embarazos no prosperen en la edad adulta. Las niñas pequeñas con retraso del crecimiento llegan a ser madres pequeñas que a su vez procrean bebés con poco peso y las consiguientes consecuencias. Los niños y las niñas no crecen bien y tienen más dificultades en el aprendizaje, sus sistemas inmunes sufren las consecuencias y son menos resistentes a las infecciones. Su cerebro no alcanza el desarrollo apropiado y sus conexiones son menos.
En Honduras al igual que en muchos países del tercer mundo, cada año nos sorprenden los altos índices de morbimortalidad infantil, desnutrición, repitencia y deserción escolar, violencia intrafamiliar y social y la agudización de la pobreza debido a la insatisfacción de necesidades básicas como la alimentación. Ésta situación se agrava si consideramos otros aspectos socioeconómicos y culturales que enfrentan las familias de nuestras comunidades.
Según el Informe de Desarrollo Humano 2007-2008 publicado por el PNUD, Honduras ocupa el índice número 115 de desarrollo humano lo que sitúa al país en un desarrollo humano medio antecedido por Mongolia y precedido por Kirguistán.
Por la urgencia de contribuir al mejoramiento de las condiciones de vida enunciadas, LA CONEANFO se propone ofrecer un proceso educativo que facilite la atención integral, incorporando aspectos como el mejoramiento de la nutrición de las familias y en especial de los niños y las niñas integrando a la opción de educación inicial, la opción de satisfacción de necesidades básicas.
El proceso educativo se desarrollará en la Mancomunidad de CAFEG (Erandique, San Francisco, San Andrés, Santa Cruz, Candelaria, Piraera y Gualcince) se deben desarrollar los productos intermedios, diseñar el material didáctico para su aplicación y las capacitaciones y supervisiones requeridas, así como un menú nutritivo que incluya todo lo que se produzca tanto en los huertos familiares y comunitarios como en la crianza de los animales seleccionados. Debe aplicarse un mecanismo de sostenibilidad que no distorsione el fin primordial que es mejorar la nutrición de la niñez, puesto que lo que no se mejore y se haga bien en esa edad los niños y niñas lo perderán para siempre.
La tendencia de la CONEANFO en relación a la educación inicial, es constituirla en un tema estratégico del país, una opción eje alrededor de la cual se puedan trabajar otras áreas que propicien una atención integral a la primera infancia en respuesta a lo que debe ser el ejercicio de los derechos de la niñez, para ello estaríamos involucrando otras opciones, inicialmente la de satisfacción de necesidades básicas y desarrollo social.
Con esta visión se espera que la propuesta se fundamente en el trabajo con las familias que están incorporadas al proceso educativo de sus niños desde prenatal a cinco años principalmente, denominada educación inicial.
Los huertos deberán planificarse para iniciar una primera etapa con las plantas de la zona e incorporar otras como verduras menos usadas, en una segunda etapa, según cambien sus hábitos alimenticios o aprendan nuevos.
Es importante considerar que es prioritario el involucramiento de la comunidad de tal forma que sean los dueños del proceso o proyecto, sin ellos no tendrá sentido.
Aspectos metodológicos del trabajo.
La consultoría estará bajo la responsabilidad de la Unidad de Planificación Educativa de la CONEANFO.
Coordinada por un especialista en agronomía con experiencia en educación y apoyada por un docente pedagogo.
Los desplazamientos, hospedaje y alimentación de la consultoría fuera de Tegucigalpa, son financiados por la CONEANFO, con base al reglamento interno de viáticos.
Los pagos ser realizan con base a productos entregados y recibidos a satisfacción de la CONEANFO.
La consultoría configurará el proceso de trabajo a seguir o metodología, cuyo esquema debe proponer, a fin de visualizar en qué consistirá el producto total o sea cuál será su estructura final y sus características sobresalientes.
Cada fase del trabajo deberá consensuarse con el equipo técnico de la CONEANFO.
Propiedad del Trabajo
Los productos parciales y finales, así como el material didáctico e instrumentos que surjan del proceso de trabajo, serán propiedad exclusiva de la CONEANFO:
Contenido de la Propuesta
Propuesta Técnica
- Marco contextual y conceptual.
- Objetivos
- Resultados y productos
- Metodología de trabajo y su operacionalización.
- Fases o etapas de todo el trabajo, que prevé.
- Personal y características que ofrece, su involucramiento si es a tiempo parcial o completo.
- Cronograma.
Propuesta Económica (en sobre a parte sellado)
- Recurso humano y el costo mensual y total.
- Gastos de logística (costea CONEANFO).
- Gastos para eventos de capacitación y monitoreo, mesas de trabajo, de consulta (costea CONEANFO).
- Materiales (que provee la CONEANFO)
Por ley se hace la deducción del 12.5% a nacionales y 35% a extranjeros y un 10% de retención de garantía de calidad que es devuelto al admitir los productos como satisfactorios.
Perfil del Consultor/a
1. Profesional universitario en el área de agronomía, como mínimo en el grado de licenciatura.
2. 5 años de experiencia profesional en el área de agronomía y 3 en el área educativa.
3. Experiencia en educación tanto docencia como elaboración de material didáctico.
4. Experiencia en procesos educativos con familias y jóvenes y adultos (as).
5. Conocimiento y experiencia en trabajo con huertos familiares y comunitarios.
6. Conocimiento y experiencia en cría de aves, especialmente gallinas,  palomas de castilla y otras.
7. Conocimiento y experiencia en cría de cabras, abejas.
8. Conocimiento y experiencia en la supervisión en campo, tanto en huertos como en cría de animales seleccionados como mayor opción.
9. Conocimiento y experiencia en la elaboración de material didáctico, así como en desarrollar capacitaciones.
10. Conocimiento y experiencia en medicina natural.
11. Conocimiento y experiencias en  organización comunitaria.
12. Conocimiento y experiencia en la elaboración de informes.
Criterios de Selección
La propuesta se valorará en función de:
• La capacidad técnica del consultor (a).
• La experiencia profesional en consultorías similares y su acreditación.
• Calidad y amplitud de la metodología sugerida para la ejecución de la Propuesta.
• Costo
Las personas interesadas deberán presentar su oferta en sobre cerrado, en la oficina de CONEANFO Col. Loma Verde, 200 m. atrás de Burger King, Boulevard Centroamérica, Tegucigalpa, Honduras. Para más información pueden llamar al 239-0202, extensiones 21, 24 y 25 Unidad de Planificación Educativa o escribir a los siguientes correos ude@coneanfo.org, asistenteude@coneanfo.org, oyuelaemma@yahoo.es.
El plazo de entrega de las ofertas es el 22 de septiembre de 2009, hasta las 4:00 p.m.
En sobre aparte deben enviar la propuesta económica.

description: Servicios profesionales de obtención

title: CONEANFO-UPE-0012-2009


description:
SERVICIOS PROFESIONALES ELABORACION DEL CURRICULO PARA LA FORMACION DE MADRES EDUCADORAS Y COORDINADORAS DE LOS PROCESOS DE EDUCACION INICIAL.
I. OBJETIVO:
Diseñar el currículo de formación y capacitación para desarrollar, en las madres educadoras y coordinadoras, la capacidad de guiar, animar y enseñar a las familias y a otras madres, procesos que mejoren las prácticas de crianza, que favorezcan y potencien el desarrollo de los niños y niñas en su primera infancia.
II. ANTECEDENTES DEL TRABAJO:
Se cuenta con el diseño curricular y la guía metodológica de educación inicial dirigida al trabajo con niños y niñas de cero a cinco años no cumplidos; validada en terreno con la población meta del programa. Experimentada la estrategia operativa planteada en el currículo y las variantes introducidas según la realidad y la práctica.
III. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR LA CONSULTORIA:
1. Investigación de necesidades de formación – capacitación de las madres educadoras, coordinadoras, promotores (as) y coordinadores departamentales y municipales y otros ejecutores directos.
2. Diseño de los elementos curriculares para la formación de madres educadoras y coordinadoras y otros ejecutores directos de la educación inicial.
3. Investigación de material didáctico existente en otras instancias.
4. Análisis y valoración técnica-pedagógica del material de otras instancias educativas.
5. Desarrollo de los contenidos y el respectivo tratamiento pedagógico para su diseño gráfico y edición.
6. Validación de la guía o documento didáctico.
7. Incorporación al original, de los elementos que se identifiquen durante la validación.
8. Definición de los mecanismos de implementación, aplicación, monitoreo, seguimiento y evaluación.
IV. OFERTA TECNICA:
Puede obtener mayor información en las oficinas de CONEANFO, tel. 239-0202 o correo electrónico ude@coneanfo.org.
La oferta técnica deberá presentarse en sobre sellado, describiendo el proceso que seguiría para realizar el trabajo y el tiempo.
V. OFERTA ECONÓMICA:
En sobre aparte y sellado indicar los honorarios por sus servicios. Se deduce el 12.5% de impuesto sobre la renta y la forma de pago se negociará.
VI. PERFIL Y REQUISITOS:
- Profesional universitario del área de educación inicial, prebásica.
- Acreditar experiencia en educación no formal y no menos de tres años en educación inicial.
- Responsable, dedicar con regularidad el tiempo que el trabajo requiere.
- Contar con experiencia en redacción y mediación pedagógica de textos.
- Dominio de Windows XP (Word, Power Point, Excell).
VII. PLAZOS:
Fecha máxima de entrega de ofertas 10 de febrero de 2009.
Evaluación de ofertas 12 de febrero de 2009.
La institución no se obliga a aceptar la oferta de menor valor si no reúne los requisitos técnicos.

description: Servicios profesionales de obtención

description: Servicios profesionales de obtención

title: CONEANFO-UPE-002-2009

Sumaya Madelina Zúniga Ordóñez

streetAddress: Residencial San Sebastián, bloque “N”, casa No.2.


description:
Institución Educativa

Requiere de Inmediato

ASISTENTE TÉCNICO DE PLANIFICACIÓN EDUCATIVA

DATOS GENERALES:

Entidad contratante: CONEANFO

Lugar de Trabajo: Sede Tegucigalpa – visitas a otros lugares del país.

REQUERIMIENTOS:

Formación: - Educación superior en el área de Ciencias de la  Educación con especialidad en Desarrollo Curricular.

Acreditar experiencia: - Mínima de 5 años en planificación educativa, desarrollo curricular y diseño curricular preferentemente en el ámbito no formal.

- Haber manejado o conocer la aplicación de procesos de certificación de aprendizajes y/o competencias y de acreditación de programas educativos.
- Haber trabajo en educación no formal.

Habilidades: - De análisis y síntesis. Supervisión.
- De interrelación de los elementos de un sistema educativo no formal.
- De lectura de la realidad hondureña y de formulación de propuestas educativas para esa realidad.
- De dominio de los paquetes de computación actualizados de Windows XP (Word, excell, power point).
- De interpretación de las tendencias de la sociedad hondureña y la población meta en particular, en el ámbito educativo, socio-económico.
Cualidades: Responsable, respetuosa (o), dinámica (o), con iniciativa, observadora, sensible a la condición de exclusión de las personas. Tener mucho interés por la calidad de la Educación No Formal.

Actitud positiva hacia el trabajo en equipo, la equidad de género.

La persona interesada envíe su currículo vitae, documentación de soporte, aspiraciones salariales; al apartado postal No. 3996, Tegucigalpa.

Último día de recepción 12 de febrero del año 2009.

description: Servicios profesionales de obtención

description: Servicios profesionales de obtención

title: CONEANFO-UPE-003-2009

Emma Guadalupe Oyuela Rivera

streetAddress: Col. Kennedy, zona 1, grupo 15, bloque 6, casa No.3904.

scheme: HND-IDCARD


description:
TÉRMINOS DE REFERENCIA
Para la contratación de una Consultoría para el Fortalecimiento del Banco Curricular de CONEANFO a través del Diseño, Organización, Montaje y Seguimiento de la Expo-didáctica 2009 y Recolección de Material Curricular.

UPE No. 009
1. ANTECEDENTES

En diciembre de 1998 se aprobó la Ley para el Desarrollo de la Educación Alternativa No Formal, cuyas finalidades están concebidas para ser logradas en atención a las y los excluidos de la educación formal y en consecuencia, excluidos de los otros servicios públicos a que tienen derecho los hondureños y las hondureñas. En el país hay un empeño en hacer llegar la educación cada vez a mayor número de personas, propósito al cual la CONEANFO, está contribuyendo a través de diferentes opciones educativas.

Es muy conocido en el ámbito de la educación no formal, la diversidad de experiencias de desarrollo y educación que se han realizado en el país, para cuya ejecución, se han diseñado y aplicado una gama de documentos técnicos, pedagógicos, de planificación, materiales didácticos con gran variedad de presentaciones para ser usados en diferentes zonas y poblaciones meta.

Asimismo se ha identificado una gran variedad de libros, revistas, filmes, grabaciones, que constituyen bibliografías que han servido y sirven para conocer y estudiar diversidad de temas. Incluyendo en la documentación una larga lista de manuales técnicos para la enseñanza de los diferentes oficios y temas sociales y desarrollo humano que son propiedad de diferentes instituciones

La diversidad de información de la que se ha hecho mención se ha constatado a través de las dos expo-didácticas que la CONEANFO ha organizado durante dos años consecutivos a partir del 2007, eventos en los cuales se han recolectado una serie de documentos que forman parte del Banco Curricular, al cual personas que estén interesadas en temas relacionados con educación pueden acudir, así como para el uso a lo interno de la Comisión.

La elaboración de manuales técnicos así como de otro tipo de material educativo es costoso, se necesita de especialista en el tema a tratar, especialista en diseño de materiales didácticos para identificar no solo el contenido apropiado para lograr el objetivo educativo planteados, sino velar porque cumpla con las características didácticas que faciliten el aprendizaje a través del documento en mención. Posteriormente el material debe ilustrarse para luego hacer el diseño y edición para finalmente reproducirlo y permitir el acceso a quien lo necesite. El documento educativo original: libro, material, manual, guía en algunas ocasiones se elabora en un período aproximado de uno o dos años.

En consideración a la situación plateada la CONEANFO se propone continuar con el fortalecimiento del banco curricular, con base a lo establecido según mandato de ley contenido en el Capítulo IV “De La Currícula” Artículo 13, cuyo contenido dice: “La Comisión Nacional asumirá un rol rector de normatividad técnico-pedagógica, como líder de un cambio en un nuevo estilo de gerencia ágil y eficiente de los programas educativos, de captación de los elementos metodológicos y materiales didácticos ya elaborados en el país y en el extranjero de acuerdo con nuestras necesidades, así como de convocatoria a un esfuerzo compartido con las instituciones de la sociedad civil de manera que la corresponsabilidad social de las acciones de educación alternativa no formal, se constituyan en una práctica social que progresivamente se consolide.”

Con lo establecido en la ley la CONEANFO trata, a través de éste medio, que el país obtenga el máximo aprovechamiento y rendimiento de la producción intelectual con la que cuenta, la cual en muchas ocasiones es desconocida hasta por las mismas instituciones que se dedican a la educación, principalmente en el subsistema no formal.

2. OBJETIVOS

2.1. Objetivo General
Incrementar el Banco Curricular de CONEANFO, adquiriendo bibliografía elaborada por diferentes instituciones para ser utilizada en el subsistema de educación No Formal y obtener la optimización de la información para beneficio de la población excluida del subsistema educativo formal.

2.2. Objetivos Específicos
1. Identificar los temas a ser considerados como guía para la adquisición de material educativo y el desarrollo de la expo-didáctica 2009
2. Recopilar el 85% del material educativo de las instituciones y organizaciones del país en función de los temas seleccionados por el consultor y las autoridades de CONEANFO.
3. Diseñar, organizar, y realizar el montaje, desarrollo y actividades posteriores de la expo-didáctica 2009 de la CONEANFO concentrando un promedio de un 60% de las instituciones y organizaciones que trabajan procesos educativos en las áreas definidas.
4. Enriquecer y ampliar el catálogo institucional de la oferta de información cunicular, después de la recopilación realizada por gestiones en instituciones y organización, así como de la expo didáctica 2009.
5. Agrupar el material por temas afines a las áreas seleccionadas.
6. Elaborar el libro de registros e inscribir dichos documentos, por cada área respectivamente.
7. Realizar actividades de seguimiento como resultado de los contactos establecidos por gestiones con instituciones y organizaciones, y la expo didáctica 2009.
8. Establecer los mecanismos legales, apropiados para hacer uso de la información recopilada y la que pueda obtenerse a nivel nacional e internacional.
9. Establecer los contactos y los mecanismos apropiados para la obtención de materiales educativos en el exterior y que tengan la posibilidad de uso en las acciones de la educación no formal, iniciando dichos trámites.

3. PRODUCTOS ESPERADOS E INFORMES

3.1. Productos
Entre tres y cuatro temas a ser considerados para la recopilación del material y la expo-didáctica 2009
El material recopilado y organizado por temas afines a las áreas seleccionadas, ya sea por gestiones con instituciones y organizaciones así como por la expo-didáctica 2009.
Informe (incluyendo fotografías) sobre el diseño, organización, montaje y desarrollo de la expo-didáctica 2009, lo que incluye foros, conferencias y otros.
Catálogo institucional enriquecido y ampliado con los documentos producto de  las gestiones en instituciones y organizaciones y la expo-didáctica 2009.
Libro de registros con la inscripción de los documentos por cada área respectivamente.
Informe de seguimiento a las acciones, realizando las actividades que se originan de los contactos establecidos en relación al material educativo gestionado.
Adecuación del documento conteniendo los mecanismos y procedimientos legales, de ser necesario si existieren cambios de tipo legal, sobre derechos reservados.
Las conferencias recopiladas en la expodidáctica.
Listado de instituciones y personas promovidas para asistir a la expo y sus actividades.
Un informe final que sistematice todas las acciones realizadas.
Documentos relativos a los trámites de adquisición de material educativo (didáctico) hecho en el extranjero principalmente en la región.

4. DURACIÓN Y LUGAR DE LA CONSULTORIA
La duración total de la consultoría será de 90 días calendario a partir de la firma del contrato de Servicios Profesionales.
5. PERFIL DEL CONSULTOR/A

5.1 Perfil Técnico y Profesional
• Título universitario en Área de Ciencias Sociales o Ciencias de la Educación.
• Experiencia comprobada en relaciones con ONG´s e instituciones relacionadas con la educación no formal.
• Capacidad de comunicación en forma oral y escrita.
• Facilidad de redacción y experiencia en presentación de informes.
• Capacidad de para realizar actividades de gestión ante instituciones u organizaciones relacionadas con la educación no formal.
• Capacidad para la organización de eventos culturales.
• Ordenado/a y metódico/a en su trabajo.
• Conciencia del derecho de las personas sin acceso a los servicios educativos del sistema formal a optar a oportunidades de educación a través del subsistema no formal.

6. CRITERIOS DE SELECCIÓN

La propuesta se valorará en función de:

• La capacidad técnica del consultor/a.
• La experiencia profesional en consultorías similares.
• Calidad y amplitud de la metodología sugerida para la ejecución de la Propuesta.
• Costo
Del valor negociado CONEANFO retendrá el 12.5% por impuestos según la ley y el 10% por garantía. Este último se devuelve una vez recibidos de conformidad, los productos.
Las personas interesadas deberán presentar su oferta en la oficina de CONEANFO en la Col. Loma Verde, 200 metros atrás de Burger King, Boulevard Centroamérica, Tegucigalpa Honduras. Para más información pueden llamar al 239-0202 extensiones 21, 24 y 25 Unidad de Planificación Educativa o escribir a los siguientes correos ude@coneanfo.org; asistenteude@coneanfo.org, oyuelaemma@yahoo.es
El plazo de entrega de las ofertas es el 24 de julio 2009, hasta las 4:00 p.m.
En sobre aparte debe enviar la propuesta económica.

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title: CONEANFO-UPE-009-2009

Ligia Carolina Carmona Barrios

streetAddress: Col. Lomas del Guijarro Sur, calle Aztecas, casa No.3638.


description:
Servicios profesionales para la "Elaboración de Pruebas por Competencia para la Certificación de Educadoras Voluntarias de Prebásica en Educación Alternativa No Formal"
INTRODUCCION
En diciembre de 1998 se aprobó la Ley para el desarrollo de la Educación Alternativa No Formal, dirigida a satisfacer en forma complementaria y supletoria las necesidades básicas de educación, formación integral y capacitación laboral de niños (as), jóvenes, adultos (as) excluidos o sin atención por el sistema educativo formal.
Para el cumplimiento de la Ley en mención se crea la CONEANFO (Comisión Nacional de Educación Alternativa No Formal) con el propósito de atender tales necesidades.  Entre las opciones educativas que ofrece la Comisión para el logro de dicho propósito se encuentra la Educación Prebásica la cual se comenzó a trabajar en el año 2003 en el departamento de Lempira siendo en el año 2006 que se logró la cobertura en todo el departamento manteniéndose en el 2007 y 2008. También trabaja la opción en el departamento de Intibucá. Parte de su trabajo ha sido la formación de las voluntarias.
Para ello cuenta con el currículo para la formación-capacitación de Educadoras de Prebásica, dirigido a las voluntarias (os) que trabajan con los niños de 5–6 años desarrollando el año de preparatoria en los Centros Cumunitarios de Educación Prebásica.
Más de 600 voluntarias han sido formadas por CONEANFO. Actualmente se ha decidió certificar por competencia a aquellas voluntarias formadas con base al currículo en mención y que están en funciones en los distintos CEPREB del depto. de Lempira y de Intibucá, a fin de que cuenten con un certificado que respalde sus competencias y tengan opción a ser tenidas en cuenta para desempeñarse en el área.
Es para este propósito que se solicitan los servicios profesionales que cumpla con el planteamiento siguiente:
I. Objetivos de la Consultoría:
a) General:
Elaborar las pruebas (teórico-prácticas) por competencias para certificar a las educadoras comunitarias que participan en la educación y desarrollo de los niños y las niñas de 5 y 6 años que ingresarán al primer ciclo de la Educación Básica.
b) Específicos:
? Identificar los estándares que servirán de base para elaborar las pruebas por competencias tanto teóricas como prácticas.
? Elaborar el paquete de pruebas teóricas y prácticas para ser aplicadas a las educadoras comunitarias de educación prebásica.
? Aplicar las pruebas teóricas y prácticas elaboradas para realizar paralelamente el proceso de validación de las pruebas y el diagnóstico que proporcione información sobre las capacidades de las educadoras comunitarias de educación prebásica.
? Realizar los ajustes de las pruebas teóricas y prácticas de acuerdo a la información que proporcione el proceso de validación.
? Elaborar las pruebas teóricas y prácticas como versión final.
II. Productos de la Consultoría:
? Listado estándares de la función de Educadoras Comunitarias para elaborar las pruebas por competencias tanto teóricas como prácticas.
? El paquete de pruebas teóricas y prácticas en base a competencias, de acuerdo a los estándares identificados.
? El Informe de diagnóstico con los resultados obtenidos de aplicar el paquete de pruebas teóricas y prácticas considerando paralelamente y la validación de dichas pruebas.
? El paquete de pruebas ajustadas de acuerdo a la información obtenida en los procesos de diagnóstico y validación.
? Los guiones metodológicos que describan los contenidos, técnicas para una o dos capacitaciones que permitan nivelar a las educadoras comunitarias de educación prebásica en las competencias requeridas para desempeñarse como tales.
? El informe de validación de las pruebas.

III. Responsabilidades de el (la) Consultor (a):
Atendiendo los presentes términos de referencia, se deberá presentar una propuesta técnica y una financiera, ésta en sobre aparte para la realización del trabajo. El plazo de entrega de las ofertas vence el 07 de agosto de 2009 hasta las 3:34 p.m.
IV. Perfil de el (la) consultor (a):
? Título universitario en área de la educación con especialidad en educación prebásica.
? Conocimiento y experiencia en elaboración de pruebas evaluación por competencia, específicamente a nivel de educadoras de prebásica.
? Facilidad de redacción y experiencia en presentación de informes.
? Disponibilidad para viajar al interior del país.
? Ordenado/a y metódico/a en su trabajo.
? Conciencia del derecho de las personas sin acceso a los servicios educativos del sistema formal a optar a oportunidades de educación a través del subsistema no formal.
? Disponer del tiempo que requiere el trabajo.
V. Acreditación de la Experiencia:
Se solicita para efectos de esta consultoría que el (la) consultor (a) acredite su experiencia además del Curriculum Vitae.
VI. Duración del proceso de Consultoría:
La duración de la Consultoría será de un mes y medio a partir de la firma del contrato de trabajo.
VII. Evaluación de las Ofertas:
La propuesta técnica se valorará en función de:
? La capacidad técnica del consultor.
? La experiencia profesional en consultorías similares o trabajo en el campo.
? Calidad y amplitud de la metodología para la ejecución de la propuesta.
? Costo.
VIII.	Honorarios:
Del valor negociado CONEANFO retendrá el 12.5% por impuestos según la ley, y el 10% por garantía.  Este se devuelve una vez recibidos de conformidad, los productos.
IX. Información para postulación de Candidaturas:
Las personas interesadas deberán presentar su oferta en la oficina de CONEANFO Col. Loma Verde, 200 metros atrás de Burger King, Bulevar Centroamerica, Tegucigalpa, Honduras. Para más información pueden llamar al 239-0202, extensiones 21, 24 o 25 en la Unidad de Planificación Educación o escribir a los siguientes correos ude@coneanfo.org; asistenteude@coneanfo.org; oyuelaemma@yahoo.es.
En el sobre remitir a Unidad de Planificación Educativa.
Los sobres conteniendo las ofertas se recibirán en sobre cerrado y rotulado, indicando el número del proceso al cual oferta, en las oficinas de CONEANFO, en la ciudad de Tegucigalpa.

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description: Servicios profesionales de obtención

title: CONEANFO-UPE-010-2009

Lorgio Arturo Escober Escoto

streetAddress: Col. Cerro Grande, zona 2, bloque 48, casa No.2407.


description:
CONSULTORÍA PARA LA VALIDACIÓN Y AJUSTES DEL CURRÍCULUM DE ALFABETIZACIÓN Y EDUCACIÓN BÁSICA NO FORMAL PARA JÓVENES Y ADULTOS Y ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO
INTRODUCCION
En diciembre de 1998 bajo decreto de ley No. 113-98, se creó la Comisión Nacional de Educación Alternativa No Formal (CONEANFO) como un órgano para asumir un rol rector de normatividad técnico – pedagógica de la educación no formal en Honduras.
Surge con el propósito de generar oportunidades de educación dirigidas a la población sin acceso a los servicios educativos del sistema formal.
Una finalidad de la CONEANFO es la de impulsar alternativas de alfabetización y educación terminal alternativa acelerada para jóvenes y adultos que no asistieron a la educación primaria en su oportunidad.
Con este propósito, la CONEANFO ha decidido continuar con el proyecto de Desarrollo Curricular de las opciones de alfabetización y educación básica no formal para la población interesada mayor de 15 años, que deseen aprender por primera vez, o que quieran continuar con el aprendizaje en la comprensión y dominio de la lectura, la escritura y profundizar en aquellas competencias matemáticas que demandan generalmente las ocupaciones laborales y las acciones de la vida diaria, incluyendo además una temática muy relacionada con los problemas de la vida comunitaria, desarrollo social y actividades productivas.
A fin de responder a tal finalidad se solicitan los servicios de una consultoría para:
- Validación y ajuste del Diseño Curricular de Alfabetización y Educación Básica No Formal para Jóvenes y Adultos y la Elaboración del material didáctico de la primera fase de aplicación de dicho currículo.
Objetivos:
General: Validar y ajustar el currículo orientado a la alfabetización y la educación básica no formal, basado en competencias, estableciendo su interrelación con competencias laborales, la vida comunitaria y el desarrollo social; en sus componentes teóricos, de estructura, metodológicos y de contenido, elaborando además el material didáctico requerido.
Específicos:
1) Identificar la validez teórica de la fundamentación y la conceptualización del diseño curricular de la alfabetización y la educación básica del modelo propuesto.
2) Determinar la validez de contenido por áreas, agrupado inicialmente en contenidos fundamentales, diversificados y optativos, incluyendo los ejes transversales; con sus contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
3) Valorar la factibilidad de implementación del currículo orientado a la alfabetización y la educación básica con relación a las competencias genéricas que requiere un hondureño u hondureña, que no ha cursado la educación básica, incluyéndolas en el rediseño
4) Construir las mallas curriculares conforme al diseño de los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales y sus respectivos ejes entramados.
5) Construir las matrices de secuencia y alcance de los contenidos curriculares conforme al diseño de los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales y sus respectivos ejes entramados.
6) Elaborar el material didáctico, con su respectiva transversalidad y cualidades, requerido en los primeros seis meses de aplicación del currículo de educación básica no formal, conforme a la secuencia concebida y los diversos contenidos previstos en el currículo.
7) Validar con dos grupos en el departamento de Lempira, el diseño curricular incluido el material a través de la implementación del proceso de educación básica no formal en los temas y áreas correspondientes a la cobertura de seis meses.
8) Rediseñar el currículo para la educación básica a partir de la validación teórica de estructura, de contenido y de aplicación en el campo.
Productos de Consultoría
Productos a entregar:
1. Plan de trabajo con su respectivo cronograma de actividades.
2. Documento diagnóstico documental sobre la coherencia, pertinencia del currículo existente.
3. Documento con los resultados de la validación teórica: Incorporación de las observaciones de las y los expertos en cuanto al modelo curricular incluyendo conceptualización, fundamentación, ejes transversales, relación entre bloques de contenidos y materias.
4. Documento de currículo rediseñado considerando los períodos de avance e incorporando los ajustes identificados en todo el diseño curricular, integrando las competencias genéricas y estableciendo la interrelación entre los bloques de contenidos fundamentales, diversificados y optativos.
5. Documento del entramado por áreas y por ejes: conceptos, procedimientos y actitudes.
6. Documento contentivo de la construcción de las mallas curriculares por áreas, ejes y módulos fundamentales, diversificados y optativos.
7. Construcción de las matrices de secuencia y alcance de español, matemáticas y módulos diversificados buscando la relación con el contenido optativo.
8. Modelo de la estructura del material didáctico y definición de la metodología definida y que será aplicada en el proceso educativo.
9. Material didáctico elaborado para ser utilizado en la implementación de los primeros dos trimestres de aplicación del currículo de EBNF.
10. Informe de la realización de la capacitación a los facilitadores seleccionados para la validación del currículo.
11. Informe del monitoreo en dos grupos seleccionados para la implementación del currículo correspondiente a dos trimestres e incorporación de las observaciones obtenidas en la validación de campo tanto al currículo en sí, como al material didáctico.
12. Desarrollada la socialización de los resultados de la validación: teórica, de contenidos, del material, de la metodología aplicada y de la acción en el campo.
13. Propuesta de nivelación que permita la movilidad de los jóvenes y adultos que cursan la opción de alfabetización y educación básica no formal, al sub-sistema de educación formal, de primero a sexto grado.
14. Edición de los documentos finales en versión preliminar y entrega del diseño curricular, el material didáctico y los documentos resultantes del proceso.
15. Informe final de consultoría.
Formas de entrega
Durante el proceso serán entregados los productos parciales en los períodos previstos de la siguiente manera:
Período Primer Mes. Producto: 1. Plan de trabajo. 2 Diagnóstico documental. 3. Validación teórica y ajuste. 4.	Rediseño del currículo. Entramado.
Segundo Mes. Productos: 1. Mallas curriculares. 2. Matrices de secuencia. 3. Modelo de estructura del material didáctico. 4. Metodología didáctica definida. Materiales didácticos.
Tercer y Cuarto Mes. Productos. 1. Materiales didácticos elaborados. 2.Capacitación de facilitadores e inicio de acción con grupos. 3. Acciones en terreno. 4. Informes de monitoreo. 5. Acción en terreno. 6. Resultados de validación en terreno.
Quinto Mes. Productos: 1. Documentos ajustados. 2. Documentos finales. 3. Informe final de consultoría.
Duración
La consultoría global tendrá una duración de 5 meses calendario, contados a partir de la fecha en que se firme el contrato de prestación de servicios.
Alcances
Dada la urgencia de proveer oportunidades educativas a la población excluida de la educación formal, por diversas circunstancias como, dispersión de las viviendas, insuficiente presupuesto, falta de compromiso y decisión política y otros. La CONEANFO se propone ofrecer un proceso educativo que facilite desarrollar las competencias fundamentales a jóvenes y adultos (as) que no hicieron su primaria oportunamente.
El propósito es proveer una educación instrumental que le sirva a la persona para el buen desempeño en el trabajo, para el ejercicio de su ciudadanía, para su propio crecimiento y el de su familia, que sea pues instrumento para avanzar hacia una mejor calidad de vida.
Se aspira a un currículo cuyos contenidos no sean cerrados, que no expresen un divorcio entre los procesos educativos y la sociedad. Que permita que se contextualice en cada realidad y desarrolle individualmente las competencias para la vida diaria, laboral y la convivencia social.
En esa línea la consultoría estará orientada a validar el diseño curricular de las opciones de alfabetización y de educación básica no formal de jóvenes y adultos(as) tanto teórica como en terreno, a realizar los ajustes pertinentes o rediseño.
En el proceso a elaborar los productos intermedios. Diseñar el material didáctico para la aplicación del currículo de educación básica no formal.
Aspectos metodológicos del trabajo
La consultoría estará bajo la responsabilidad de la Unidad de Planificación Educativa de la CONEANFO.
Coordinada por un especialista en currículo e integrada además por un especialista en Español, uno en Matemática con experiencia acreditada en Educación no Formal.
Los desplazamientos, hospedaje y alimentación de los consultores fuera de Tegucigalpa, son financiados por la CONEANFO, con base al reglamento interno de viáticos.
Los pagos se realizan con base a productos entregados y recibidos a satisfacción de la CONEANFO.
Se recomienda organizar la participación de maestros y otros especialistas vinculados a los temas previstos para su desarrollo en calidad de contenidos, lo que se puede lograr por medio de diferentes técnicos.
La consultoría configurará el proceso de trabajo a seguir o metodología, cuyo esquema debe proponer, a fin de visualizar en qué consistirá el producto total o sea cuál será su estructura final y sus características sobresalientes.
Cada fase del trabajo deberá consensuarse con el equipo técnico de la CONEANFO.
Propiedad del Trabajo
Los productos parciales y finales, así como los insumos e instrumentos que surjan del proceso de trabajo, serán propiedad exclusiva de la CONEANFO:
Contenido de la Propuesta
Propuesta Técnica
- Marco contextual y conceptual.
- Objetivos
- Resultados y productos
- Metodología de trabajo y su operacionalización.
- Fases o etapas de todo el trabajo, que prevé.
- Personal y características que ofrece, su involucramiento si es a tiempo parcial o completo.
- Cronograma general.
Propuesta Económica (en sobre a parte sellado)
- Recurso humano y el costo mensual y total.
- Gastos de logística (costea CONEANFO).
- Gastos para eventos de capacitación y monitoreo, mesas de trabajo, de consulta (costea CONEANFO).
- Materiales (provee la CONEANFO)
Por ley se hace la deducción del 12.5% a nacionales y 35% a extranjeros y un 10% de retención de garantía de calidad que es devuelto al admitir los productos como satisfactorios.
Perfil de los o las Consultores/as
Coordinador/a y Especialista en Currículo.
1. Profesional universitario en el área educativa y de currículo, como mínimo en el grado de maestría.
2. 10 años de experiencia profesional en el área de educación y 5 en diseño curricular.
3. Experiencia y conocimiento del sub-sistema educativo de educación no formal del país.
4. Experiencia y conocimiento de programas de modalidades educativas flexibles.
5. Experiencia educativa con jóvenes y adultos.
6. Experiencia en planificación educativa.
7. Conocimiento y experiencia en procesos de validación curricular.
8. Conocimiento y experiencia en procesos de evaluación de programas y diseños educativos.
9. Manejo de la transversalidad e interdisciplinariedad del currículo.
10. Manejo del currículo por competencias.
Especialista en Español
Los incisos anteriores del No. 2 al 10.
Licenciatura en el área de Español.
Especialista en el Área de Matemática.
Los incisos anteriores del No. 2 al 10.
Licenciatura en el área de Matemática.
Criterios de Selección
La propuesta se valorará en función de:
• La capacidad técnica de los consultores (as).
• La experiencia profesional en consultorías similares y su acreditación.
• Calidad y amplitud de la metodología sugerida para la ejecución de la Propuesta.
• Costo
Las personas interesadas deberán presentar su oferta en la oficina de CONEANFO Col. Loma Verde, 200 m. atrás de Burger King, Boulevard Centroamérica, Tegucigalpa, Honduras. Para más información pueden llamar al 239-0202, extensiones 21, 24 y 25 Unidad de Planificación Educativa o escribir a los siguientes correos ude@coneanfo.org, asistenteude@coneanfo.org, oyuelaemma@yahoo.es.
El plazo de entrega de las ofertas es el 9 de septiembre de 2009, hasta las 4:00 p.m.
En sobre aparte deben enviar la propuesta económica.

description: Servicios profesionales de obtención

title: CONEANFO-UPE-011-2009


description:
TÉRMINOS DE REFERENCIA
Para la contratación de una Consultoría para la Complementación del Plan de Formación de las Madres Educadoras a un Grupo de Promotores y Capacitadoras de Educación Inicial en el Departamento de Lempira.
TR-UPE-013-2009
1. ANTECEDENTES
En diciembre de 1998 se aprobó la Ley para el desarrollo de la Educación Alternativa No Formal, cuyas finalidades están concebidas para ser logradas en atención a las y los excluidos de la educación formal y en consecuencia, excluidos de los otros servicios públicos a que tienen derecho los hondureños y las hondureñas. En el país hay un empeño en hacer llegar la educación cada vez a mayor número de personas, propósito al cual la CONEANFO, está contribuyendo a través de diferentes opciones educativas.
En consideración a la situación plateada la CONEANFO se propone continuar con ésta finalidad con base a lo establecido según mandato de ley contenido en el Capítulo I “Emisión y Fines de la Ley” Artículo 1, cuyo contenido dice: “Emítase la Ley para el Desarrollo de la Educación Alternativa No Formal, dirigida a satisfacer en forma supletoria y complementaria con el Estado, las necesidades básicas de educación, formación integral y capacitación laboral de niños, niñas jóvenes, adultas y adultos excluidos o sin atención por el sistema educativo formal, integrándolos así al proceso productivo y de desarrollo nacional por medio de planes, programas y proyectos.”
Con lo establecido en la ley la CONEANFO trata de cumplir su misión en lo referente a la Educación Inicial, comprendiéndose ésta desde el neonato (desde el nacimiento hasta un mes) hasta los cinco (5) años no cumplidos. La importancia de la educación desde éste momento se basa en que el niño o la niña debe adaptarse a dejar el ambiente cerrado y protegido del seno materno para vivir en el mundo exterior, siendo los (as) mismos (as) criaturas que ven, escuchan sienten, huelen, tocan, gustan y responden a una variedad de estímulos, incluyendo el dolor.
En la vida, el individuo participa en varias e importantes relaciones interpersonales. La primera, sin duda la de mayor influencia, se da con la madre y con otras personas que lo atienden (llamados cuidadores primarios). La relación suele establecerse con firmeza a los ocho o nueve meses. Los niños y las niñas entre dos y seis años a menudo expresan su pensamiento en formas divertidas pero que a la vez nos hacen reflexionar, siendo éste período en el que se da un rápido desarrollo del cerebro dando origen a habilidades más complejas y refinadas de aprendizaje, así como el perfeccionamiento de las habilidades motoras gruesas y finas.

En relación a lo expuesto es que la CONEANFO consideró lo importante que significa educar a las madres, o cuidadores primarios de los niños y las niñas en educación inicial, con el fin de mejorar el desarrollo integral de los niños y las niñas y a la vez detectar alguna anormalidad en dicho desarrollo, para tomar las medidas en tiempo.
2. OBJETIVOS
2.1. Objetivo General
Complementar el Plan de Formación de las Madres Educadoras impartiendo los módulos del mismo a un Grupo de Promotores y Capacitadoras de Educación Inicial en el Departamento de Lempira.
2.2. Objetivos Específicos
1. Impartir capacitaciones a Promotores y Capacitadores de Educación Inicial en Gracias, Lempira, considerando los módulos elaborados para desarrollar el Plan de Formación de las Madres Educadoras.
2. Elaborar el guión metodológico para cada una de las capacitaciones que se van a impartir, de acuerdo a la organización de los grupos a capacitar.
3. Entregar un informe final por cada una de las acciones educativas realizadas, de acuerdo a los formatos propios de CONEANFO.
4. Entregar un informe de evaluación del servicio de alimentación prestado a los participantes en el evento, considerando: tipo de alimentación, calidad y cantidad, puntualidad, por cada una de las acciones educativas realizadas.
3. PRODUCTOS ESPERADOS E INFORMES
3.1. Productos
Guiones metodológicos de acuerdo a las capacitaciones que se planifiquen conforme a la organización de los grupos a ser capacitados.
Informe final para cada una de las acciones educativas realizadas, en el formato propio de CONEANFO.
Informe de evaluación del servicio de alimentación prestado a los participantes en los eventos, considerando: tipo de alimentación, calidad y cantidad, puntualidad. Por cada una de las acciones educativas realizadas.
4. DURACIÓN Y LUGAR DE LA CONSULTORIA
La duración total de la consultoría será de 72 horas dosificadas a la organización de los grupos a capacitar, la Consultoría se realizará en Gracias, Lempira.
5. PERFIL DEL CONSULTOR/A
5.1 Perfil Técnico y Profesional
• Título universitario en Áreas de Pedagogía, o Psicología.
• Experiencia comprobada en el desarrollo de capacitaciones en educación no formal.
• Conocimiento de la temática de educación inicial en todo su conjunto.
• Capacidad de comunicación en forma oral y escrita.
• Facilidad de redacción y experiencia en presentación de informes.
• Ordenado/a y metódico/a en su trabajo.
• Conciencia del derecho de las personas sin acceso a los servicios educativos del sistema formal a optar a oportunidades de educación a través del subsistema no formal.
6. CRITERIOS DE SELECCIÓN
La propuesta se valorará en función de:
• La capacidad técnica del consultor/a.
• La experiencia profesional en consultorías similares.
• Calidad y amplitud de la metodología sugerida para la ejecución de la Propuesta.
• Costo.
Del valor negociado CONEANFO retendrá el 12.5% por impuestos según la ley, y el 10% por garantía. Este se devuelve una vez recibidos de conformidad, los productos.
Las personas interesadas deberán presentar su oferta en la oficina de CONEANFO Col. Loma Verde, 200 m atrás de Burger King, Boulevard Centroamérica, Tegucigalpa Honduras. Para más información pueden llamar al 239-02-02 extensiones 21,24 y 25 Unidad de Planificación Educativa o escribir a los siguientes correos ude@coneanfo.org; asistenteude@coneanfo.org, oyuelaemma@yahoo.es
El plazo de entrega de las ofertas es el 22 de octubre 2009, hasta las 4:00 p.m.
En sobre separado debe enviar la propuesta económica.
Los sobres conteniendo las ofertas se recibirán en sobre cerrado y rotulado, indicando el número del proceso al cual oferta, en las oficinas de CONEANFO, en la ciudad de Tegucigalpa.

description: Servicios profesionales de obtención

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title: CONEANFO-UPE-013-2009

Zulema Azucena Sauceda Barahona

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